论国家助学贷款河南模式的可持续发展

经过四年多的运作,国家助学贷款河南模式成效斐然,但也出现一些问题。分析国家助学贷款＂河南模式＂在运行过程中参与各方存在的问题,提出推动国家助学贷款河南模式可持续发展的建议,并力图从理论上探讨国家助学贷款制度,以有助于国家助学贷款河南模式的完善和顺利实施,实现国家助学贷款制度的可持续发展。     

国家助学贷款还款机制的国际经验与启示

我国自1999年实行助学贷款制度以来，已取得了一定成效，但在政策的实施过程中也出现了很多问题，致使国家助学贷款制度陷入渊境。还款制度在助学贷款体系中起着至关重要的作用，直接关系到银行还款率的高低和助学贷款机制的顺利运行。本文通过对助学贷款制度实施比较成功的几个国家还款机制的介绍，以及对我国现行助学贷款制度的现状分析，总结出我国助学贷款还款制度中存在的缺陷。并在借鉴国际先进经验的基础上，提出了完善我国助学贷款还款制度的政策建议和措施。     

学生拖欠国家助学贷款的经济学分析

伴随着助学贷款的逐步开展,助学贷款拖欠问题已日渐明显,助学贷款的研究已成为教育经济学界的热点。如何降低助学贷款违约风险、提高助学贷款还贷率,已成为推动国家助学贷款工作中必须着力解决的一个重要问题。本文将运用经济学中基本理论——跨时期选择模型来分析贷款学生拖欠国家助学贷款的原因并提供相应的建议。     

学生拖欠国家助学贷款的经济学分析

伴随着助学贷款的逐步开展,助学贷款拖欠问题已日渐明显,助学贷款的研究已成为教育经济学界的热点。如何降低助学贷款违约风险、提高助学贷款还贷率,已成为推动国家助学贷款工作中必须着力解决的一个重要问题。本文将运用经济学中基本理论——跨时期选择模型来分析贷款学生拖欠国家助学贷款的原因并提供相应的建议。     

国家助学贷款的金融风险问题及对策研究

国家助学贷款实施6年来取得了显著成效,帮助了很多经济困难学生顺利完成学业.但随着实施范围的扩大和还款期的到来,助学贷款存在的问题也不断暴露出来,其中以贷款的金融风险最为突出,它已经严重阻碍了现行国家助学贷款政策的继续实施.降低助学贷款金融风险,可通过建立个人信用体系,提高违约成本,修改还款方式、延长还款期限,以及加大政策支持力度四个途径来实现.     

国家助学贷款中的过度需求及其影响因素研究——基于江苏省8所高校的实证分析

贫困大学生对国家助学贷款的需求逐年增加,助学贷款的审批人数与审批金额呈逐年上升趋势。随着各类奖助学金等资助力度的增大,国家助学贷款中超越缴纳学费和住宿费约束而用于其他支出的部分构成了贫困大学生对助学贷款的过度需求。基于需求理论,选择江苏省8所高校1 946个贫困大学生为样本进行实证研究,结果显示:贫困大学生获得奖助学金与兼职收入的数量、对国家助学贷款的偏好、对工作后预期收入与支出估计的准确程度、对助学贷款违约后果的清楚程度、乡镇(街道)民政部门出具的贫困证明的可得性、性别及生源地区均对国家助学贷款中的过度需求有显著影响。为此,需要更新助学贷款工作理念,实施申贷者重要收入备案制度,开展助学贷款经济理性教育,以减少助学贷款中的过度需求。     

对我国高校学生助学贷款相关问题的思考

我国高校学生助学贷款是商业贷款的一种形式,能否顺利开展的关键在于学生还款率的高低.学校作为连接银行和学生的中介人,是办理国家助学贷款的主体之一,助学贷款拖欠率太高会对学校声誉产生负面影响,影响学校在其他方面和银行的资金合作关系.因此,高校应从国家助学贷款工作可持续发展的角度出发,对贷款各阶段进行有针对性的全程管理,保证国家助学贷款工作良性、健康的开展.     

对现行国家助学贷款模式的思考

国家助学贷款经过十几年的发展、运作,在国家教育部、财政部、中央银行等相关部门以及高等院校的共同努力下取得了极大的成效,但仍存在诸多问题亟待解决。改革政策性目标由商业银行运作的模式;有效降低助学贷款违约率;简化申贷手续,提高贷款效率;提高贫困生鉴定的准确性,保证助学贷款公平性;贷款额度,还贷期限的人性化设置;完善助贷管理系统和个人征信系统是主要的方向,也是重点、难点之所在。     

基层高效开展国家助学贷款工作的探索

本文阐述了基层开展助学贷款工作过程中可能存在的问题,主要表现在贷款办理程序繁琐,工作效率较低;助学贷款发放对象资格审核难度大;大学生诚信、感恩教育力度不足;贷款毕业生管理容易出现断层等问题。针对这些问题,本文基于实践探索了高效开展国家助学贷款工作的方法。     

助学贷款信用制度的国际比较与借鉴

我国助学贷款工作自2004年6月实施国家助学贷款新机制以来,取得了较大的进展,但由于助学贷款市场中存在严重的信息不对称、商业银行信用制度缺陷,以及激励约束机制和风险补偿机制缺失等原因,致使我国的助学贷款在运行中存在很高的信用风险,从而影响了助学贷款的可持续发展。因此,积极借鉴国外助学贷款信用制度的先进经验和成熟做法,对后金融危机时代的我国具有重要参考价值和现实意义。     

福建省高校国家助学贷款贷后管理体系的思考与改进

高校国家助学贷款政策是解决高校家庭经济困难学生学费问题的一项重要的惠民举措,历经16年的改革发展,取得了很大的成效,但在贷后管理上也显现出一定的弊端。针对目前福建省高校国家助学贷款贷后管理中政府、银行、高校和贷款学生四个方面存在的问题进行深度思考,并提出相应的改进措施,以期在促进高校国家助学贷款可持续发展方面有一定的作用。     

关于完善大学生助学贷款运行机制的探讨

对大学生助学贷款，银行由于存在较大风险，而不愿多贷。本文借鉴发达国家助学贷款的先进经验，论证了要在我国搞好大学生助学贷款工作，必须建立专门的国家助学贷款担保基金和与之配套系统工程，包括健全法律，完善个人信用信息系统，以及宣传教育工作等方面的内容。     

国家助学贷款的现状和建议

现行国家助学贷款存在的问题主要有个人消费信用很难把握,贷款合同的相关细节不很明确,助学贷款的政策性与银行商业性存在矛盾,贷款协议不尽合理,配套措施缺陷大等。钟对这些问题,要加强政府的角色定位,加强诚信体系建设, 完善相关制度与法律,完善助学贷款制度,加强学校与银行的协作,以促进我国国家助学贷款工作。     

关于做好国家助学贷款工作的思考

日本高校学生资助政策,对我们做好国家助学贷款工作具有借鉴作用。做好国家助学贷款工作,要建立健全工作机构,加强银校全面合作,进行规范管理,加强诚信教育。     

构造和谐社会不断完善助学贷款机制

国家助学贷款是国家实施科教兴国战略,加速人才培养、特别是扶助贫困学生的重大举措,同时也是“三个代表”重要思想的体现,是构建社会主义和谐社会的需要。本文作者通过助学贷款工作岗位上的实际工作经验,总结了助学贷款工作实施中的突出问题,进而提出了相应的对策。     

国家助学贷款实施现状与思考

国家助学贷款是国家为资助家庭经济困难的在校大学生而推出的重要政策,目前已初见成效。当前国家助学贷款存在：学校重视不够,人员配备不足;学校承担工作量过多,管理不到位;学校承担风险补偿金大,积极性不高;贷款学生还贷意识不强,违约现象多等问题。完善国家助学贷款工作,高校应加强国家助学贷款的管理,降低贷款风险;国家助学贷款的经办银行,应提高认识;政府应加快信息网络、制度建设,实现资源共享。     

辽宁地方高校国家助学贷款问题及对策探析

国家助学贷款制度对实施科教兴国战略、加快高等教育发展、加速人才培养都具有重要意义。辽宁作为教育大省拥有地方高校70所,2005年按国家助学贷款新机制运行以来,全省地方高校基本纳入国家助学贷款业务范围,走在全国助学贷款工作的前列,但也遇到了诸多困难与问题。因此,应建立国家助学贷款计算机网络管理信息系统;加快助学贷款相关地方性法规的出台;加强诚信观念宣传教育;提高认识,健全管理机构;建立银行与学校信息共享机制,加强贷后管理,将风险补偿金的支付与管理工作的绩效挂钩。     

降低国家助学贷款违约率的措施研究

国家助学贷款作为高等教育个人融资的一种手段,由于兼具政治、道德、经济属性及功能,融政策、福利、教育、金融为一体,所以无论是在发达国家,还是发展中国家都被广泛推行。然而,随着我国助学贷款进入还贷期,大学生的贷款信用问题很快凸现出来,部分大学生信用意识淡薄,拖欠贷款问题突出,信用问题已成为制约国家助学贷款工作顺利开展的瓶颈。那么,如何降低和防范助学贷款的违约率?以吉林大学在校申请或已经享受了国家助学贷款的学生为调查研究对象,在分析问题原因的基础上提出相应措施和对策,以促进国家助学贷款的良性循环。     

关于做好高校国家助学贷款工作的思考

国家助学贷款政策是国家帮助家庭经济困难大学生顺利完成学业的一项重大措施,关系到高校人才的培养和校园的稳定。随着高校国家助学贷款工作的深入开展,许多问题也逐渐显露。加强对高校国家助学贷款工作的研究和探析,并提出对其常规工作的建议措施和风险防控的相应对策,有助于此项工作顺利及深入实施。     

浅谈国家助学贷款工作中存在的问题与对策

近年来,国家助学贷款工作已初见成效,但是,办理就学地助学贷款与生源地助学贷款人数失衡,部分大学生对助学贷款缺乏正确认识,对于申贷、还贷存在盲目性,学生信用意识淡薄,银行投入产出不成正比,积极性不高。本文就存在的问题提出多种贷款、还款方式并存,改纯粹的信用担保方式为信用担保与其它担保并存,加大惩罚力度和诚信宣传教育的力度等措施。