论高职院校学生顶岗实习的必要性

顶岗实习作为高职院校一种新型的教育教学实习模式,在学生的教育培养过程中起着理论与实践、学校与企业、学生与职业人如何有效衔接的关键作用。本文从国内外研究的研究现状入手,认为在高职教育中顶岗实习工作过程中具有十分重要的意义。     

论高职院校艺术类学生思想政治教育问题

艺术类学生是众多学生中的一个群体,归根结底就是学生,他们依然具备学生的共性特点。文章笔者从艺术类学生的特性分析出发,结合自己的工作情况提出了艺术类大学生思想政治教育改革的一些对策。     

基于“双师学徒制”的高职《模拟导游》课程教学模式改革研究

为提高《模拟导游》课程教学质量,实现课程教学内容与导游职业标准相对接,实现教学过程与导游带团过程相对接,本文从双师学徒制教学模式的概念着手,对《模拟导游》课程的教学内容选取、教材设计、教学团队构建、教学环境构建、教学方法构建以及教学实施等六个方面进行改革研究,并总结改革经验,以期为旅游管理专业其他类似课程的教学改革起到示范作用。     

“互联网+”时代高职院校学生创新创业素质养成探究

我们日常所说的素质,就是指我们每个人在后天行为习惯的发展中,在不知不觉中形成的一种生活习惯。素质的高低评价不以人的表面而划分,而是在人发展的任何方面都体现出人的素质,具体分为素质高的人和素质低的人。每个人的素质的高与低,都是相对而言的,这就如同世界上没有任意的两个人的DNA是相同的一般无二,素质的高低取决于每个人先天的因素和后天努力。     

高职计算机实训教学中学生“工匠精神”培养路径探讨

进入新时期后,人们对产品质量提出了更高的要求,整个社会都在大力提倡工匠精神。在高职计算机实训教学中,也需要积极采取措施,培养学生的工匠精神,提升教学效率与教学质量。     

及时进行电力系统检修的重要意义

电力电气已经成为与人们衣食住行息息相关的生活必须品,它已经与千家万户的生活与工作的关联在一起。尽管电力电气在国家大的能源背景下微乎其微,因为有很多可以替代电力电气的其他能源。但是电力电气已经与人们生活融为一体了,我国是一个人民民主专政的社会主义国家,我国几代领导人所提出的思想政治理念归根结底就是:涉及到人民群众的事无小事。电力电气关系着我国的国计民生。所以作为国家电网有限公司的我们,必须以人民群众的利益为重,切实保障好人民群众的生命财产安全,切实解决好人民生活中所遇到的能源问题。今天笔者所要研究的主题就是及时进行的电力系统检修,维护人们的生活必须的重要意义。     

论高职院校酒店管理专业学生职业忠诚教育的重要性

伴随全球化经济的扩张,酒店业的发展越来越迅猛,对专业人才的需求越来越大。近年,高职院校酒店管理专业培养的学生在毕业后出现“有业不就”．频繁跳槽,不断流出行业的现象,表明着该专业学生的职业忠诚度降低。笔者从职业忠诚教育的含义入手,分析了酒店管理专业学生职业忠诚度低的原因．阐述了提高其职业忠诚度的重要意义,提出了提升酒店管理专业学生职业忠诚度的建议。     

基于学生本位的高职“中国旅游地理”课程思政教学设计与实践

在课程思政背景下,为落实“立德树人”的教育目标,探索思政元素如何融入高职课程教学是高职课程教学的重要任务。高职《中国旅游地理》课程是旅游、交通等现代服务类专业的基础课程,通过研究地理环境、旅游资源与旅游经济活动来培养学生的综合文化素养和旅游服务能力。     

民办高校学生参加英语竞赛的实践与反思

随着国家对大学生创新创业能力培养的强调以及社会对具有创新创业能力人才的需求,作为其中重要一环的学科竞赛的作用也逐渐受到重视。本文以武汉华夏理工学院为例,回顾了该校近几年参加英语竞赛的现状,反思了存在的问题,并提出了具体的改进建议。希望能够对指导民办高校学生参加学科竞赛提供经验,促进培养具有实践创新能力的应用型人才。     

论旅游的“层次”和“参与性”

“旅游层次”是一个旅游经济概念而不是旅游一般概念,是旅游消费而不是旅游活动本身有高低上下之分。作为旅游活动的最大宗项目,观光游览才是最为积极有益的“参与”,而目前不少地区开展的所谓“参与性旅游活动”正在严重破坏旅游环境并把旅游引向媚俗和庸俗,因而不利于旅游业的可持续发展。     

导游服务竞赛对高职学生职业能力提升的意义——以山西省为例

在旅游活动中,导游扮演着活动引领者的角色,有着不可替代的作用。旅游从业者的职业技能和道德素养的高低,很大程度上影响着旅游活动的开展。导游服务技能大赛以及全国导游资格证考试,这两大重要竞赛项目在提高旅游相关专业学生的职业能力方面具有重要作用。本文旨在通过分析导游服务竞赛(技能大赛、资格证考试等)赛项的设置,研究其在提升学生职业能力中发挥的重要作用。     

论“1+X”证书视角下的高职旅游管理专业课程改革探索

2019年2月,教育部、国家发改委、财政部等联合印发了《关于在院校实施学历证书+若干职业技能等级证书制度试点方案》,将学历证书与职业技能等级证书结合为有机整体,综合反映学生在校学习质量、从事职业活动及未来职业生涯所需综合能力掌握程度。学历证书+职业技能等级证书(以下简称为1+X证书)制度的实行标志着职业教育领域的深刻变革与创新,有助于彰显学生在教育教学中的主体性地位,培养高技术、高素质、复合型、应用型人才。文章以旅游类1+X证书标准要求为指导,简要阐释1+X证书视角下高职旅游管理专业课程的新变化与新特征。同时,简要分析当前高职旅游管理专业课程体系及实施过程中存在的问题,重点基于1+X证书探究高职旅游管理专业课程改革的路径,旨在为高职院校内涵式发展、高职院校教育创新提供思路与方法。     

论人造模拟景观的开发

近几年,随着旅游业的发展与市场的变化,不少地区争相开发旅游资源,其中“人造模拟景观”是一种普遍采用的形式,它的成败利弊一时成为旅游业讨论的焦点和热点。 到底应该如何看待和开发人造模拟景观呢?近年来不少人士各抒己见,如“人造模拟景观不可过多”的提法;视人造模拟景观为“资源移植”因而具有积极的意义的提法,等等。可谓见仁见智。尽管如此,对这一问题进一步探讨,以得出明确的观点和比较统一的认识,仍需有一段深化的过程。为此,本刊在《热点话题》栏目中,将“人造模拟景观”作为研究和探讨的第一个“热点话题”提出。 就我国旅游开发建设的整体而言,人造模拟景观产生了各种影响和问题。诸如“雷同与独特”、“模仿与创新”、“过多与不足”、“健康与迷信”以及如何维修保护等等一系列问题,已引起社会的关注和议论。因此,有必要从多种角度,对此现象作更深入的讨论,例如人造模拟景观与经济发展、人造模拟景观与旅游资源开发、人造模拟景观与客源市场变化、人造模拟景观与社会文化建设、人造模拟景观与生态环境保护、人造模拟景观的结构与布局、人造模拟景观的规划和设计,以及其基本概念、经济效益、建设规律等等。 本期选择两篇有关“人造模拟景观”问题的稿件,各自代表一家之言,作为抛砖引玉,希     

高职学生自律能力的培养措施

很多高职学生虽然在文化水平上得到了提升,但他们在自律意识及自律能力上并没有得到提升,部分学生甚至没有自律意识。导致学习及生活中的很多问题难以自主解决和规避,不利于中职学生的健康成长及全面发展,所以必须加强高职学生自律能力培养。对此,本文作者基于自己对自律能力重要性的了解,分析了培养高职学生自律能力的有效措施。     

阐释“旅行的意义”——现象学的视角

流行文化中有关“旅行的意义”的说法并不少见,但如何对“旅行的意义”进行阐释却很少有人研究.该研究从“意义”的3种常见用法——价值与目的、含义与语义、语境与范畴——入手,主要借鉴现象学的分析方法,得到了如下主要观点:①存在两种阐释“旅行的意义”的可能方式,即可以将其理解为旅行行为本身在语境、含义、价值之间的一种整体性关联,也可理解为嵌套于人们的整个生命时空或生活世界之中的一种基于“旅行-意义”的关联,因此未来的相关研究需要从旅行这个相对封闭的小世界跨入日常生活这个开放的大世界;②人们是先行在前语言的层面上获得了原初的“旅行-意义”,然后才有可能在一定的语境中用语言来获得派生的“旅行的意义”;③对“旅行的意义”这个命题来说,更合理的提问方式应该不是问旅行的意义“是什么”,而是问旅行的意义“如何(发生)”.     

论旅游地形象发生发展中的几个“效应”闭题及其实践意义

旅游地形象问题研究受到旅游理论界和业界人士的极大关注。本文吸取多学科的研究成果,从旅游地形象的发生发展过程入手,集中探讨了旅游地形象发生发展中的几个“效应”问题。     

论园林景观中的“因地制宜”

园林是人们当前在城市中休闲娱乐的最佳去处,园林景观为人们提供了亲近自然、感受自然的机会。园林景观设计中,要注重对自然的体现,不能带有太过明显的人为痕迹。因此,因地制宜成了园林景观中的一个重要的原则,在园林景观中要充分考虑到当地的实际情况,与周边的景物、环境等完美融合,形成更加自然的风格特点。     

高职院校学生人文素质的现状分析

在当代社会,要做一个合格的现代公民,人文素质乃是必备的基本修养。高职院校是我国育英培才的重要基地,对学生的人文关怀和人文素质的培养必须有相当程度的重视,方能为我国社会主义现代化事业做出更大贡献。但在目前阶段,我国高职院校虽然在专业技术的培养上对学生颇为重视,但在人文素质的培养与教育上却明显着力不够,缺乏应有重视,使相当一部分的高职学生缺少人文素养的熏陶。毋庸置疑,在大学生的人格形成过程中,人文素质发挥着至为重要的作用。有基于此,本文着力于探讨我国广大高职院校学生的人文素质现状并给出相应对策,希望能为我国人文教育与科学教育的相互融合略尽些许绵力,令学生兼具精湛的应用技艺和较高水平的人文修养,成为复合型人才。     

论音乐表演中“技”与“艺”的适度

提升音乐表演能力,将音乐艺术充分展示出来一直是演唱者努力的目标,由于在音乐表演中很少有演唱者将音乐技巧、艺术进行适度的融合,这关键在于没有正确处理好技与艺的关系,从而在一定程度上影响了表演效果。     

论古筝教学中“音乐”与“技术”的交融

古筝是一种比较独特的乐器,在所有的乐器中占据着重要的地位。对于古筝艺术的传承和宣传而言,教育是一个重要的手段。在古筝教学中,如何将技术与音乐充分结合起来,这是非常重要的一个问题。促进古筝教学中技术与音乐的融合,可以增强课堂的趣味性,还能促进学生对音乐作品的理解。本文首先针对古筝教学中技术与音乐交融的重要性进行简单分析,在这个基础上就如何促进这两者融合展开论述。