基于信息化手段的高职教师教学能力提升探索——以《税费计算与申报》课程为例

高等职业技术教育在我国教育系统内所处的地位日益凸显,而高职教师教学能力的提升对于高职教育人才质量的增强有着举足轻重的作用。随着“互联网+”的发展,各行各业充分借助互联网和信息技术的力量实现跨越,高职教师也必须顺应时代发展趋势,以信息化手段为载体,改善传统教育模式,不断提高教学能力,培养出符合要求的人才。     

新媒体背景下高职数学教学模式创新探讨

随着"互联网+"的推进,传统教育教学模式以不能适应新的教育发展需求,本研究以高等职业技术学院的数学教育教学模式为研究对象,结合高等数学的学科特点,分析新媒体应用教学的优势与必要性,探讨现有教学模式的缺点与不足,提出新媒体背景下高职数学教育模式的创新措施,以期提高高职数学教学质量。     

高职建筑业法规课程教学改革与实践

培养既懂建筑又懂法律的复合型人才,是高等职业教育的育人为本,德育为先,突出实践能力培养的践行。教学质量是学校办学的生命力,为了整个建筑行业的发展,同时,也为了教学更加适应学生,符合行业需要,建筑业法规课程教学改革势在必行。本文从高职建筑业法规课程存在的问题、改革的措施和实践及评价效果三方面对高职建筑业法规课程教学改革作了分析,以期对建设类高职院校建筑业法规课程建设有实践意义。     

高职院校信息化英语教学探究

随着现代信息技术的发展,现代教育理念也在不断更新,教育思想和教学方法也受到了前所未有的冲击,信息化教学已经成为当前教育之需。英语作为高职院校的基础课程,提高信息化程度,改变传统单一的教学模式,优化了课堂结构,促进学生的创新学习的能力,已经成为英语信息化教学的根本。本文分析了英语信息化教学的重要作用,就当前我国高职院校英语信息化现状,提出相关的优化措施,提高高职院校英语信息化的程度,提升英语教学效率。     

高职院校环境艺术设计专业信息化教学改革研究

随着社会的不断发展,高等职业教育逐渐受到重视。本文结合高职院校环境艺术设计专业,分析专业教学情况,具体探讨信息化教学设计在该专业的应用和具体方法,优化课程内容,提高教学效率。为高职艺术专业信息技术教学改革与创新提供参考。     

高职院校酒店管理专业技能大赛促进教育教学改革研究

<正>近年来，酒店行业快速发展，高职院校酒店管理专业为了提高学生的操作水平以及专业能力，开始采用专业技能大赛的形式对学生进行考核。文章通过分析技能大赛对高职院校酒店管理专业教育教学改革的意义，探讨技能大赛在高职院校酒店管理专业校企合作平台搭建、“双师型”教师团队建设等方面起到的推动作用。     

高职高专院校开放式实验室建设的探索

高职高专院校的实验室是实践教学的载体,是整个教学体系的重要组成部分,也是高职院校培养高素质应用型人才的重要基地。抓好实验室的建设和管理工作,全面实施素质教育,培养学生的创新能力和实践能力,提高实验教学质量,是新时期高等职业教育面临的重要任务。如何做到管好、用好实验室,积极探索实验室的管理模式和运作机制,充分发挥实验室的功能,提高经济效益和社会效益,已经成为广大高职院校必须面对的课题。     

高职高专院校旅游英语专业教师实践教学能力的培养路径

文章结合《国家教育事业发展"十三五"规划纲要》,党的十九大报告中对于高等职业教育提出的"完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作"的要求,对高职高专院校旅游英语专业"实践性教学"对于专业人才培养的重要性进行了阐述,并对实践性教学的概念、实践性教学体系的内涵给予界定,对教师实践性教学能力提出了要求,并以校企合作办学模式为切入点,提出了相应的教学能力培养方案,以期引起相关专业教学实施者的理解和认同。     

新形势下高职财会教学模式创新的分析

随着教育的不断改革,我国高职教育逐渐得到了更高的重视。当前我国的高职院校财会专业的教学总体趋势良好,但是教学过程中还是存在诸多问题,高职院校在教育中进行了很多教学实践改革,但是一直没能取得可观的教学成果,这使高职财会教学质量不能得到有效的提升。本文从高职院校财会专业教学的发展现状进行深入的分析,对高职院校财会专业的教学改革策略进行探讨,为高职财会教育提供相关参考。     

高职职业教育课堂教学能力提高的途径

随着我国社会主义市场经济的不断发展,高职职业教育得到了迅速性的发展,成为了我国高等职业教育的重要组成部分。但从目前高职职业教育课堂的教学现状来看,往往存在着各种问题,局限了高职职业教育课堂教学效果的提升。本文笔者对高职职业教育课堂教学中存在的问题进行了阐述,然后对高职职业教育课堂的价值进行了探讨,最后提出了提高高职职业教育课堂教学能力的有效途径,旨在为相关教育研究提供有效参考。     

课程思政视角下高职英语教学改革的研究与实践

为了教育事业能够得到长远稳定的发展,我国推行了相应的教育改革制度,而随着教育改革的逐渐渗深入,学校教育教学中的问题也随之显露出来,使得教育改革的推进工作受到阻碍,其中就包括高职院校的英语教学。在高职院校的英语教学中,教师自身所采用的教学方法不仅难以提高学生的英语学习水平,也影响了英语课堂的教学效率,因此,英语教师可以基于课程思政的教学视角,对英语教学进行科学合理的改革。     

高职旅游管理专业教师旅行社挂职锻炼经验对教学的促进

本文深入探讨了高职旅游管理专业教师在旅行社挂职锻炼工作所获得的经验对教学的促进,重点从对教学设计与课程开发的促进、校企合作的推动和"实习-就业输送渠道"的建立三方面进行了详细的阐述。通过对以上内容的论述,希望能够为高等职业院校从事旅游管理教学的教师在挂职锻炼领域提供参考与借鉴。     

提高高职旅游教育教学质量的策略分析

旅游业作为一个正在蓬勃发展的产业,对促进城市间的文化交流起着重要的作用,同时也为各个城市带来了直接的经济效益,而这归功于旅游教育的教学。教育在中国一直是一个永恒不变的主题,而高职旅游在教育中也是非常重要的一项。国家对于高职旅游教育教学质量的关注度也越来越高,推出了相关的旅游教育教学改革方案。而高职院校的教师作为学生一个重要的引路人,教师也要改变传统的教学思维,在实践中不断的进取,探索适合学生的一种教育理念。针对旅游教育教学政策的改变,要提高对旅游业的认识,引起教师足够的重视。     

浅析高职院校会计专业如何基于校企合作开展职业道德教育

高等职业教育的目标是培养技术应用型人才,要求毕业生有直接上岗的能力。因此,对于高职院校会计专业学生的教育,不仅要有着眼于专业知识和实践操作,同时也要加强学生综合素质的培养,包括对学生进行职业道德教育。本文首先强调了培养学生职业道德的重要性,并基于校企合作的背景下提出了具体的措施和建议。     

浅析新时代高职院校班主任管理工作

在我国教育领域中,高职院校是一种比较特殊的教育形式,对于培养社会实用型人才起着不可替代地作用。在高职院校学生的管理工作,班主任扮演者很重要的角色。新时代,高职院校学呈现出新的特点,这对高职班主任的管理工作提出高的要求,既具有班主任工作的普遍性,也具有一定的特殊性。因此,在管理工作中要加强对高职班主任管理工作的研究,深入了解学生的特点。     

关于高职舞蹈教育教学改革的思考

现如今,随着我国教育体制的不断改革,高职院校的教学模式和方法也应该进行不断地革新。而目前高职院校的舞蹈教育教学存在一些弊端,制约了高职院校舞蹈教育教学效率的提升。因此,本文主要对高职舞蹈教育教学改革进行思考,旨在针对高职舞蹈教育教学中存在的弊端来提出有效的解决办法,促进高职舞蹈教育教学实现有效的革新,提高高职院校舞蹈教育教学的效率,使得高职院校的学生们能够学好舞蹈教学内容,增强大学生们自身的舞蹈技能和专业水平。     

信息化背景下民办院校教师教育技术能力现状研究

随着现代信息技术的不断发展及普遍运用,民办院校的教学理念及教学模式发生不断的转变,这对民办院校教师教育技术能力的培养提出了全新的标准与要求。本文笔者对信息化背景下民办院校教师教育技术能力的现状、优势进行了分析,然后提出了培养与提升策略,旨在为相关教育研究提供有效参考。     

高职院校的体育课应体现职教特色

高职院校体育课教学作为职业教育的重要内容和组成部分,对学生素质的全面发展具有独特的作用,是职业教育的目标之一。体育课教学只有与专业课教学相结合,成为为专业服务的"职教体育"才能体现高职体育的高职体育特色,实现高职体育教育的社会价值和地位。     

职业需求导向下的高职旅游教学改革研究

随着旅游业的快速发展,市场对旅游专业人才的需求也在不断变化。高等职业教育作为培养旅游专业人才的重要途径,其教学改革的重要性不言而喻。职业需求导向下的高职旅游教学改革,旨在将教学与实践相结合,提高学生的就业率,并满足旅游企业对专业人才的需求。但就实际情况来看,当前高职旅游教学还存在诸多问题,高职院校必须紧跟行业发展步伐,不断进行调整和优化,深入贯彻职业需求导向理念,以满足旅游市场的多元化需求。基于此,文章对职业需求导向下的高职旅游教学现状进行分析,并在此基础上提出具体的改革策略,以期进一步推动旅游业的发展。     

“现代学徒制”下酒店管理专业学生职业能力的培养

随着社会经济水平的快速发展与人们生活水平的不断提供,人们对酒店行业的需要越来越多,顾客对酒店工作人员的能力素质要求也越来越高。高职院校酒店管理专业作为酒店行业人才培养的主要专业,对酒店人才的培养必须与社会接轨,因此对学校教育教学水平及学生职业能力的要求也在不断增高。本文以现代学徒制为背景,主要探讨高职院校酒店管理专业学生应具备的5种主要的职业能力,以及高职院校对学生职业能力培养过程中的需要注意的5个问题。