古筝教学中流行音乐应用的利弊探析

古筝是一种偏重古典的音乐艺术,而流行音乐是一种偏重现代的音乐艺术,将流行音乐应用到古筝教学中,既有利又有弊。就利而言,流行音乐的应用可以激发学生的学习兴趣,还能促进古筝音乐教学的可持续发展。就弊而言,流行音乐的应用增强古筝教学的娱乐性,使其文化魅力有所降低,难以满足学生学习需求。本文在此基础上,就流行音乐在古筝教学中应用的利与弊进行简单分析。     

俄语隐喻框架在构建篇章连贯过程中的认知理解研究

隐喻是一种普遍的语言现象,与人类的认知和思维密不可分。传统隐喻理论仅仅把隐喻看作是一种极为普通的修辞手段。而现代隐喻理论则明确地把隐喻看作是一种认知现象,是人类思维的重要方式。本文将从人的认知过程为出发点,研究隐喻在篇章连贯性构建过程中的认知理解,并由此深入理解中俄两个民族思维认知上的差异,进而更好地把握俄罗斯民族的文化认知心理,将这种理论渗透到教育教学当中,教育学生掌握隐喻语言的使用艺术、正确使用隐喻语用策略,也是俄语教学的重要内容。     

浅谈高中政治哲学学习难点的思考

高中政治哲学教学一直是高中教学的重点难点,学生对于其概念的理解和认知以及哲学教学的意义很难理解。高中政治哲学能够帮助学生更好地认知艺术,指导学生的实践活动。有利于学生对于世界的正确认知。哲学在一定程度上是对于社会和时代的反映,这也是高中政治教学的要求所在。他可以正确的总结和概括时代发展的经验和认识成果。可以对于旧制度,旧思想进行正确的批判和学习。那么,在高中政治之中,对于哲学的学习是十分有意义的。这也是新课改的要求所在。本文中,笔者首先分了高中政治哲学的教学意义和作用,其次政治哲学中的学习的难点进行了分析,再次对高中政治哲学学习进行了思考,最后探讨了如何加强政治哲学教师的教学能力,以促进学生更好的学习政治哲学,以供参考。     

高校公共艺术教育现状与对策

本文中通过分析我国高校公共艺术教学现状,详细分析公共艺术教育存在的问题,并给出切实可行的提高公共艺术教育效果的措施,希望可以更好的指导高校艺术教育实践,充分发挥其培养与提高学生综合素质的目的。     

浅谈浮雕艺术审美特性

浮雕始终以其独特的艺术形式展现、丰富着人类的历史和文明;作为一种视觉艺术,浮雕和其它艺术形式。     

浅谈摄影的价值与意义

摄影是一门艺术,更是一门学问。简单的说,摄影就是照相。我们用摄影来记录生活,但其实摄影是一个寻找美、发现美、定格美、留下美的过程。摄影在人类社会文明发展中,有着不可取代的艺术价值,我们热爱美好的事物,善于发现美好的事物,时时刻刻都想要去感受着美好事物的存在,摄影就可以帮助我们把所有的这些美好一一呈现并保存下来,摄影具有传播性、审美性和娱乐性,在如今互联网高速发展的今天,摄影艺术更是有着深远的影响和意义。     

浅析音乐表演专业舞台实践的重要性

音乐是艺术领域中一种特殊的艺术形式,音乐表演不仅实现了音乐与表演的糅合,也为实现艺术听觉与视觉的结合。音乐表演需要通过舞台表演的形式向观众进行艺术呈现,但作为一门复杂的专业课程,音乐表演专业中舞台实践对音乐表演具有重要的意义。因此,本文以音乐表演专业舞台实践的重要性为核心,着重探讨了舞台实践教学在音乐表演专业中的作用以及教学要求,也对音乐表演专业和舞台实践教学的结合策略进行研究。     

论中国书法文化的艺术价值及影响

书法是世界上一种用文字表现的艺术形式,它包括汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯文书法和英文书法等。其中"中国书法"是中国汉字特有的一种传统艺术。从广义上来讲,书法是指文字符号的书写法则。中国书法作为一种艺术形式,是人类文明史中一个极为独特的现象,也是中国文化精髓的表现。从精神、艺术的价值取向来看,中国书法艺术具有超越实用书写的价值内涵,是中国传统文化的重要组成部分,也是了解中国文化的另一个窗口。     

STEAM教育理念下中职旅游课程教学策略研究

<正>STEAM教育是一种跨学科的教育理念，其强调科学、技术、工程、艺术和数学五门学科知识的整合与应用，有助于提高学生解决问题的能力，能够促进我国教育教学的发展。中职旅游专业教师在教学中应积极渗透STEAM教育理念，运用项目驱动的教学模式，加强跨学科教学，开展多元化教学评价，逐步形成特色教育体系，在提高中职旅游课程教学质量的同时，增强学生的综合素养。     

论古筝教学中“音乐”与“技术”的交融

古筝是一种比较独特的乐器,在所有的乐器中占据着重要的地位。对于古筝艺术的传承和宣传而言,教育是一个重要的手段。在古筝教学中,如何将"技术"与"音乐"充分结合起来,这是非常重要的一个问题。促进古筝教学中"技术"与"音乐"的融合,可以增强课堂的趣味性,还能促进学生对音乐作品的理解。本文首先针对古筝教学中"技术"与"音乐"交融的重要性进行简单分析,在这个基础上就如何促进这两者融合展开论述。     

高职动物微生物教学中学生无菌观念的培养

高职动物微生物是动物医学专业的一门非常重要的基础课程,在这门课程中培养学生的无菌观念无论是对教学质量,还是学生今后的学习工作都很有帮助。本文通过对动物微生物教学中学生无菌观念的培养意义进行了阐述,并介绍了可以通过理论知识教学和实验教学来培养学生的无菌观念。     

导学案在农村地理教学中的实践性研究

在农村地理教学中,"导学案"是非常好的教学模式,"学"与"案",顾名思义,突出学生的学与练,老师在其中起到的作用是引导,为什么其是一种非常好的教学模式,因为"导学案"可以迅速提高学生的学习积极性和效率,也能改变传统教学中老师在台上滔滔不绝,学生在台下昏昏欲睡的局面,这种创新教学模式可以让教师与学生共同参与,共同完成学习目标,也可以增强课堂的互动性,而在"导学案"的具体教学试探过程中,目前还存在一些问题,如何解决目前在教学实施过程中的种种问题,成为重中之重。     

朝圣与旅游:一种人类学透析

朝圣和旅游都是人类社会经济和文化发展到一定阶段的现象,是人类有异于日常生活的另一种“生活方式”。本文从人类学视角,透析了朝圣和旅游的关系。“朝圣”是一种宗教意义上的精神文化之旅,旅游是一种现代意义上的精神文化“朝圣”。现代旅游业的发展必须高度关注人类的精神需求与文化体验。     

新媒体背景下音乐教改的相关问题研究

自21世纪后半叶第三次科技革命以来,信息技术与多媒体技术得以迅猛发展,一系列新型高科技产品不断问世,广播、报纸等老式传媒虽未退出历史舞台,但已经逐步被淘汰,相较言之,新型的多媒体如网络、电视则愈渐为人所日常使用。新型媒体在教育事业中的应用非常广泛,因为现代教育教学最重视引进现代科学产物进行教学创新与改革,提高教学质量,现代音乐教学也是如此。不同于传统音乐教学只是单纯教导一门音乐艺术,现在的音乐教学有着更高的要求——全面培养学生音乐素养与德智体美发展。在此背景下,如何提高教学水平,促进学生全面发展成为音乐教学改革的重中之重,本文以新媒体时代为写作背景,针对音乐教学改革的意义、现状及所存在的问题进行梳理与讨论。     

行政公文“通报”的教学设计探讨

正通报是应用文写作实践中的一种常用文种,是应用文写作教学大纲中非常重要的文种。通报在生活中较为常见,掌握了通报的结构和写法,可以使学生在实际工作岗位中运用这些知识和技巧,提升工作质量。文章根据通报的特点以及学生的实际情况,做了如下教学设计。一、根据教学大纲,设计了教学目标和教学重难点教学活动是一项有计划、有目的、有组织的活动,而计划性主要在教学目标上得以体现。笔者根据教学大纲,对各个章节的课时安排作了分配,     

项目化教学应用于中职旅游与酒店管理专业的研究

项目化教学是一种新兴热门的教学方式,对于中职旅游与酒店管理专业的实践课堂具有可操作意义。笔者将通过对项目化教学的定义的阐述,项目化教学在中职旅游与酒店管理专业中的实施意义以及项目化教学在中职旅游与酒店管理专业的应用进行展开,进而解释与探究项目化教学如何合理有效地提高中职旅游与管理专业学生的自主学习能力和适应能力。     

翻转课堂模式下高校就业创业指导课程建设

翻转课堂作为当今新型教育教学形式,是指调整课堂内外的时间,增强学生自主学习能力,加强知识吸收。不同于传统教学中是在课堂教授教学知识点,学生课后复习,翻转课堂是学生课后事先预习第二天的知识点,第二天的课堂中教师对学生的预习情况进行检查并针对疑点、难点进行解答,并巩固、扩展知识点教学。而高效就业创业指导课程作为一种实践性较强的课程,需要加强学生课后的准备工作,因此十分适用翻转课堂模式。利用翻转课程模式可以有效开展创新就业指导课程建设中课程总体上的设计、教学方案的设计、实践教学具体环节的设计、师资队伍培训的设计等等,对于加强高校就业创业指导课程的建设有着极大的助益。     

“旅游职业礼仪”云班课辅助教学模式的构建方法

《旅游职业礼仪》是高职旅游管理专业的一门专业基础课程,对学生今后从事旅游服务工作的艺术和水平起重要作用。以信息技术与职业礼仪教育融合为理念,利用云班课辅助教学,不仅方便教师组织开展教学,同时增强学生学习兴趣与成效。     

高职院校舞蹈教学情感体验培养的路径探索

舞蹈是一门通过肢体动作来表达语言和情感的艺术表现形式,同时也在高职高专的艺术教学中占据了很重要的地位。舞蹈的实际展现需要将感情作为主导,来激发学生在舞中的情感表达能力。因此,在高职院校进行舞蹈教学的过程中,要始终将情感作为主要的培养内容,让学生在学习的过程中通过情感体验来增强自身的舞蹈能力,体会舞蹈的内涵。本文就高职院校舞蹈教学情感体验培养的路径做出了简要分析。     

高校健美操教学中实施审美教育的策略探讨

健美操具有一定的独特性,其是一种集运动性和健康性于一体的运动项目,因此健美操具有一定的群众基础。在高校发展过程中,开展健美操教学,不仅可以提升学生的综合素养以及自身水平,还可以促进学生的未来发展和进步。在这种情况下,本文对高校健美操教学过程中实施审美教育的策略进行了探讨,希望能够为高校健美操教学质量的提升有一定帮助。