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裁判是足球运动不可缺少的组成,甚至可以称之为足球运动中坚力量。近年来,随着全民运动观念普及,大学也开始频繁举办校园足球比赛和足球联赛,对足球裁判员的需求也相继增多,但严重匮乏的足球裁判员必将成为制约足球运动发展的关键性因素。大学作为锻炼学生身体素质的主阵地,应在足球教学中培养学生裁判能力,对提高学生综合素质有着积极的促进作用。对此,本文则从加强专业理论水平、掌握临场裁判功力以及借助现代信息技术等分析在大学体育足球选项课培养学生足球裁判能力措施,望给予体育教师提供教学参考。 相似文献
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随着教育改革的不断深入,职业院校越来越注重学生综合素质的培养,篮球课在职业院校中开展能够提高学生的身体素质。为了让职业院校的学生能够对篮球课程的学习产生兴趣,可以根据学生的差异化,开展分层教学,提高学生的综合素质,分层教学法的应用要注意其科学性,根据学生的不同特点,将理论与实践进行结合,满足职业院校篮球课堂的流动性和时代性。 相似文献
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物理是自然科学的基础科目之一,而在新课程改革下,中职物理也更加重视对于学生兴趣热情、创新思维的培养。在物理教学中,中职教师可以通过情景教学法来激发学生的探索欲望,增强学生的学习能力,以便学生能够通过情景教学让学生能够更加直观的了解物理现象及其内在规律,提高教师教学质量,也提高学生的学习效率。 相似文献
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随着教育改革的不断推进,整个社会范围更加重视学生身心多方面的发展,体育教学活动成为了高校开展教学活动中的重要组成部分。足球游戏属于高校体育教学活动中的关键,优质的足球游戏能够促进教学效果的稳步提升。本文首先分析了足球游戏在高校教学中的应用对策,继而探讨了足球教学高效性的保障策略。 相似文献
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由于旅游从业人员都是直接面对客人的,因此,从业人员在服务客人的过程中除了需要掌握扎实的专业基础之外,也要对旅游法规有深刻独到的理解,树立起较强的法律意识。学生在学习旅游法规过程中,必须要认真专心来学习,而旅游法又是一门逻辑性较强的课程,由此,学习者就必须要,牢记法律法规,善于思考、总结,结合理论课程来分析现实中的一些常见及疑难法律问题,以此来提高学习者的学习成果。 相似文献
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集成教学法主要是将多种教学方式结合在一起,以此来取得一个更为明显的教学效果。而在教学改革的背景下,为了能够更好地去适应新时代对于旅游行业的发展需求,就需要教师采取多种教学模式,对原有的教学模式进行相应的创新。本文就从四个方面出发,探讨了集成教学法在旅游管理中的实践应用,以期为教师教学提供一定的参考。 相似文献
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近些年,随着我国教育事业的不断发展,微课作为一种新兴的教学模式,受到了教育界的广泛关注,已逐渐成为教育教学的重要手段之一。为此,本文以高职英语教学为研究对象,对微课进行概述的基础上,对微课在高职英语教学中的应用难点、应用建议及注意问题进行了全面性的探讨,仅供相关教育研究参考。 相似文献
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"微课"是一种新型的教学模式,这种教学模式与传统的教学存在本质上的差别。在教学改革的大力推动下,若是合理地引入"微课"来进行教学,那么将会在很大的程度上改变传统教学的弊端。现在已经是一个互联网时代,互联网在各行各业的运用中都具有着非常重要的作用,在教育领域也是如此。若是能够在高职的思政理论课中引入"微课"教学,就能够有效地改善教学效果。在本文中,就针对于微课进行了分析,并探讨了微课在高职思政课中的实际应用情况。 相似文献
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案例教学法是一种特殊的教学方法——在教师指导下,根据教学大纲,提供案例来让学生进行自主学习、自行探究,发现并解决问题的方法。趋向职业化的教育方式是中职院校区别于普通高中的最大特色,它决定了中职院校在具体的学习科目中同其他普通高等院校所不同的教育理念以及课堂教学组织形式。 相似文献
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足球教学不仅要着眼于学生的近期成效,更要放眼于学生的长期效益,如何建立良好的体育氛围与环境,引起参与动机、激发学习兴趣、培养运动习惯、提升健康适能、建立终身体育意识,使学生达到「终身体育」-「终身受益」的目的是学校体育责无旁贷的重要使命。本文将终身体育意识和学校体育中的足球教学结合起来,以学生的兴趣为出发点,深入贯彻终身体育意识,使学生在快乐足球学习中潜移默化培养终身体育意识,使学生打从内心喜欢上体育课,为日后终身体育立下坚实的基础。 相似文献
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翻转课堂的核心是将传统课堂教学中学生和教师的地位翻转,更注重突出学生的主体地位,对调动学生学习的自主能动性有着极大的作用。翻转课堂可以应用到任何学科,因此,在幼儿师范学院足球教学中,应结合实际教学合理运用翻转课堂,并将翻转课堂的作用真正发挥出来,提升足球教学效率。 相似文献
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交际法以学生为中心,注重学生学习和使用语言的能力,培养学生挑选使用语言的交际能力。交际教学法可以用来创造情境,实施成功教育,提高高职英语教学的教学技能,开展丰富多彩的课堂语言交际活动的运作和发展。重视语言基础知识教学,培养高职学生英语实践策略是高职英语教学中交际教学法的基础和保证。 相似文献
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外语立体化教学法的理论和实践研究,是外语教育方面的重要课题。本文运用立体化教学理论,论述了教学主体、教学客体以及教学环境之间的相互关系,提出了完善教学方法,丰富教学内容,合理设置外语课程的建议。通过立体化教学方法在大学外语教学中的应用,从而优化了外语教学,为培养符合社会发展需要的外语人才奠定了基础。 相似文献