小组合作学习在初中英语课堂中的有效实施

合作学习作为初中英语教学中的一种主体组织形式,它把以人为本的教学理念更加凸显化。初中英语教学中开展小组合作学习活动,不仅对学生进行了合作能力和合作意识的有效培养,还能让学生快速体验成功学习的快乐,激发起英语学习兴趣。本文就小组合作学习在初中英语课堂中的运用策略作探究。     

浅析小组合作学习在高职高专商务英语视听说教学中的运用

商务英语视听说是高职商务英语专业一门重要的技能课程,是融合视、听、说于一体的课程。小组合作学习有助于学生缓解学习焦虑,提高自主学习能力,培养语言运用能力和团队责任感。本文浅析小组合作学习在高职高专商务英语视听说教学中的运用。     

大学英语课堂小组学习分析及解决措施

我国的教育体制正在改革,给大学英语的教育教学提供了广阔的发展空间。小组教学模式应运而生。小组学习有利于提高学生积极性,培养学生的创新能力和团队精神,是一种非常有效的学习方式,本文旨在分析大学英语小组学习的优势和存在的问题,然后探讨解决问题的具体措施,希望相关人员能够借鉴。     

初中语文小组合作学习之我见

合作学习作为教育改革的主流模式之一,已经越来越受到人们的重视。合作学习能让学生平等地参与课堂的学习,并能做到随时发言和充分的表现自己,学生的主体地位得以体现主体人格得到尊重。这就要求:中学教师在开展语文学习活动时,要充分发挥学习小组的优势,以提高中学生语文学习水平。     

浅析旅游开发计划制定与实施的一般过程

旅游业是一项高度综合的依托性行业,它强调与其它行业、部门的有机结合,自身的协调,配套发展。因此,旅游业的发展必须要有全面、长远的发展战略和规划。 一、关于旅游开发计划的定义 旅游开发计划是指政府或旅游经营者根据当地旅游资源的性质和特点,在对其进行建设与开     

小学数学分组合作学习的研究

小组合作学习有助于学生积极踊跃的参与多样化教学活动,也是一种内涵丰富的教学形式。随着新课程的改革与发展开展,小学数学教学教师应当尊重学生的课堂主体地位,通过正确的引导与帮助,创新教学方法,激发学生的课堂主观能动性,有助于构建小学高效课堂。在此背景下,简要分析小学数学教学中如何开展分组合作学习,并提出具体的教学策略,希冀促进小学数学教学有效延展与创新,切实提高学生的数学学习兴趣,促进合作学习的有效进展。     

浅析语码转换在小学英语课堂中的作用

在21世纪的今天,随着教育水平的不断提高,语码转换引起了外语教师的关注。在小学英语课堂,语码转换成为了一种普遍存在的语言现象。本文主要从语码转换的角度浅析语码转换对于小学英语教学的作用,从而能够在一定程度上改变传统的英语教学模式。     

高职旅游英语合作学习探讨

本文论述了在旅游英语课堂教学中应用合作学习模式的重要性和可行性。在旅游英语教学中,应以学生为主体,以教师为主导,以情景教学为主要手段,注重学生综合英语应用能力的培养。通过在旅游英语教学中引入并实施合作学习,在改变传统教学模式的同时,培养学生的主体意识和参与意识,提高学生的综合能力。     

基于个体差异的数学小组合作学习教学策略

数学知识概念相对抽象,部分学生难以适应数学学习要求,很多时候难以获得理想学习成绩。为提升教学质量,解决学生在学习中的困难,应基于个体差异展开小组合作学习教学,通过小组合作克服个人学习困难,使基础薄弱的学生得到成绩较好学生的帮助,形成互助性学习关系。因此,本文将基于个体差异的数学小组合作学习教学策略展开探讨。     

电子商务专业校企合作模式浅析

校企合作充分发挥了企业和学校的资源优势,解决了学校实习、实训基地建设、生源率和就业等问题,为企业进行了人力供应和人才储备,增强了学生的职业技能和就业竞争力,提升学校和企业的竞争力和社会声誉,实现了校企业优势互补、利益共享     

“成果导向”教育模式下的高职英语课堂教学浅析

伴随着我国现代教育水平的发展和提升,上世纪的传统教育模式改革已经如火如荼的进行,对我国课堂教学的模式产生了较大的冲击。当今成果导向教育模式在新兴的教育模式中发展的最为突出,得到了众多教育学家及学校的运用,这与其显著的优点有着密切的联系。成果导向教学模式对于老师的教学成果有着规范化和目的化的要求,将取得一定程度的教学成果设定为老师的教学目标。在实际教学过程中,这种教学模式能够更好地培养学生的自主学习能力和主动学习的兴趣,使学生的学习成为一种积极主动的事。本文通过对成果导线教育模式下高职英语课堂教学中存在的问题进行分析,提出切实可行的措施予以提升,从而为我国高职英语课堂教学的效果带来有效的帮助,推动其能够为社会创造更多的优秀人才,促进我国国际化社会的进步和发展。     

旅游企业网络声誉评价与管理:意义与实施方略

与国外相比,我国旅游电子商务起步较晚,1995年才开始出现专业的旅游网站.近年来,我国旅游电子商务发展迅速,2010年9月,中国旅游研究院发布的《中国旅游电子商务发展报告》显示,2010年中国旅游电子商务市场规模已经达到2000亿元人民币,占整体旅游收入份额将近15％.2010年,仅携程网的总营收已经达到31亿元人民币(约合4.65亿美元),已经远远超过了目前我国旅游上市公司行业平均值(9.03亿元人民币).旅游产业与企业之所以能够借助现代网络成功运营,源于越来越多的旅游者逐渐开始依赖网络作为获取旅游信息的主要渠道.2008年,中国旅游研究院对全国各省市的抽样调查表明,已经有41.6％的消费者选择互联网作为获取旅游信息的主要渠道.     

浅析旅游管理专业校企合作实践模式

本文主要是通过研究分析旅游管理专业校企合作的现状和存在的问题,提出了关于旅游管理专业校企合作的实践创新模式策略,从人才培养模式到融合培养模式,再到学制模式,对这几种校企合作模式进行了探讨分析。校企合作的实践创新模式不断将企业和高校更深地融合在一起,使得校企双方的合作观念不断深化。     

刍议小组合作学习在初中英语教学中的开展

正随着新课改的逐步推进和深入,自主、探究、合作等新的学习方式成为高效课堂的核心理念。小组合作学习成为课堂教学中的重要手段。小组合作学习有利于教学的多边互助,使每个学生都获得平等参与的机会,也有利于照顾学生的个别差异,使每个学生获得成功的学习体验。结合英语课堂实践,我对小组合作学习与学生主体性发展的关系进行了积极探索,下面我就来谈谈对开展小组合作学习的认识和看法。一、划分与成立学习小组合作学习是以小组为基本单位进行教学活动的,构建合作学习小     

小组合作学习在中职英语教学中的实践研究

现代社会,合作已经被越来越多的人重视和应用。对中职学生的英语学习而言,我们也有必要强化合作特别是小组合作。中职英语教学目标与导向具有双重属性,意味着我们中职英语的教学既要注重基础英语能力与素养,又要结合学生就业方向与岗位需求。本文就中职教学实践,提出小组合作学习在中职英语教学中应用的方法和措施,力求为中职英语的开展提供有价值的借鉴。     

合作学习法在营销教学中的应用研究

本文结合合作学习法的特点与大学对营销专业学生的培养要求,探讨了在大学营销课堂中开展合作学习教学法的问题。     

浅析微积分在数学学习和生活中的应用

经济社会的发展和科技的进步,计算机应用领域的扩大,也不断拓展了微积分的应用范围。微积在大学数学学习和生活中很常见,应用广泛。本文主要针对微积分在大学数学学习和生活中的应用进行了分析。     

浅析高职院校会计专业如何基于校企合作开展职业道德教育

高等职业教育的目标是培养技术应用型人才,要求毕业生有直接上岗的能力。因此,对于高职院校会计专业学生的教育,不仅要有着眼于专业知识和实践操作,同时也要加强学生综合素质的培养,包括对学生进行职业道德教育。本文首先强调了培养学生职业道德的重要性,并基于校企合作的背景下提出了具体的措施和建议。     

一带一路旅游教育与研究的交流与合作

由中国倡议的一带一路正得到越来越多国家的响应.就如何推进一带一路建设与区域合作,习近平主席提出了政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通的重要思想.五通思想若能贯彻落实,必将大大促进中国与沿线国家的旅游交流与合作.反过来,旅游因其自身特点,具有先联先通的优势,不仅可成为助推五通的重要力量,也有望成为中国与相关国家交流合作的主要形式之一.国家发展改革委、外交部、商务部2015年3月28日联合发布的《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》就已设想加强旅游合作,扩大旅游规模.我们认为,加强旅游合作,扩大旅游规模非一朝一夕之功,欲使之朝着各方期待的落地生根、深耕细作、持久发展的目标稳步迈进,中国与一带一路相关国家须携手努力,在旅游教育与研究领域开展深层次、可持续的交流与合作.