集成教学法在旅游管理专业教学中的运用

集成教学法主要是将多种教学方式结合在一起,以此来取得一个更为明显的教学效果。而在教学改革的背景下,为了能够更好地去适应新时代对于旅游行业的发展需求,就需要教师采取多种教学模式,对原有的教学模式进行相应的创新。本文就从四个方面出发,探讨了集成教学法在旅游管理中的实践应用,以期为教师教学提供一定的参考。     

案例教学法在行政管理专业教学中的运用分析

案例教学法在我国的行政管理专业教学中更是一种起步比较晚、还处在探索阶段的教学方式。案例教学法现在在我国有几大表现现状,首先,推广的时间比较短;其次,案例库的构建刚刚处于起步阶段;最后,案例的使用方面也不具有规范性。因此行政管理专业的案例教学应该在借鉴和引进的基础之上,提出创新思路,并且加强案例库中案例的编写、收集、选择等工作,更加规范案例教学法的使用程序,真正的把案例教学法与学生的实习结合起来。因此,接下来我们具体分析一下案例教学法在行政管理专业教学中的运用。     

师生互动在小学语文教学中的重要性探讨

随着新课改的不断深入与推进,教师开始认识到互动教学模式对于学生主体地位的重要性。在此之上,本文简要分析了师生互动教学模式的内涵,并通过开展课外互动活动、拓宽师生互动渠道、增进师生友好关系、应用多元互动教学等策略,进一步提升教师在小学语文教学中的教学质量,从而为学生提供良好的学习氛围。     

弹性预算在饭店管理中的运用

预算是饭店经营管理的重要组成部分,也是提高经营管理水平的重要手段。科学的预算能够指导企业更好地开展业务经营活动,並为计划和控制提供依据。近年来,旅游业在我国迅速发展,随之而来一大批内资、合资和外资饭店相继建成,饭店已经基本上由卖方市场转向买方市场,企业之间竞争加剧,以往那种坐等客源的情况已经一去不复返。有的饭店甚至出现了旺季不旺、淡季无客的局面。在这种情况下,怎样确定企业的经营目标,通过什么手段去进行监督,已成为管理人员不可回避的问题。     

低碳理念在酒店管理中的运用

近年来,随着低碳环保理念的盛行,酒店行业也开始逐渐转变经营方式、经营策略,本文就是在低碳理念在酒店业发展现状的研究上,分析低碳理念在酒店行业落实的具体方法。本文的第一部分是介绍课题的研究背景,第二部分是介绍课题的研究意义,第三部分叙述低碳理念在酒店业发展的现状,第四部分讲的是酒店管理中低碳理念的运用。     

情境教学在技工院校酒店管理专业中的实践与运用

近年来,随着国家对职业教育的不断重视,技工院校在机构设置、人员编制、教学上均落实了重大改革举措。情境教学模式在酒店管理专业教学中的创新应用就是技工院校教学的重要举措之一。本文从情境教学模式在技工学院酒店管理专业中应用的现实意义出发,总结情境教学模式的类型和选择原则,分析当前情境教学模式在高职教学中的应用现状,发现其中问题并探索有效的解决对策,以期提高情境教学模式的应用效果。     

互动式教学在小学美术中的运用

在新课改背景下,互动式教学成为了教师们普遍使用的教学方法。互动式教学就是在教学活动中师生之间通过交往、沟通的一个动态教学过程。美术教学作为小学课程的重要组成部分,教师通过使用互动式教学模式来有效的组织课堂,提高学生的学习兴趣,进而引导学生发现美、创造美,提高学生的审美能力。本文探析了互动式教学在小学美术中的运用。     

角色扮演法在导游教学中的运用

导游专业的课堂教学,要把学习的主动权充分交给学生,让学生真正成为教学的主体,通过学生自己的操作实践,巩固知识并掌握技能。根据课改精神,利用项目教学分组让学生扮演导游角色为同学、老师讲解,从而提高导游服务能力和讲解技能。     

新体系音乐教学在小学教学中的运用

本文对新体系音乐教学的概念和特征作出概述,并分析新体系音乐教学在小学教学中的具体运用方法。其中要重视对音乐的自主体验与情感体验。还要在教学中充分激发学生的想象力,将教学内容联系生活,通过多种方式提高学生的音乐素养。     

激励机制在高职院校人力资源管理中的运用

在高职院校人力资源管理中,往往存在很多问题,如果能够善用激励机制,不仅可以激发教职员工的工作潜能,调动教职员工的工作积极性,而且还能够使教职员工全身心地投入到工作建设中,不断地提高教学质量。本文主要从激励机制在高职院校人力资源管理中的意义,高职院校激励机制存在的一些问题以及如何完善激励机制三个方面进行了较为详细的阐述。     

论汉语歌曲在对外汉语教学中的运用

汉语,被许多外国留学生认为是世界上最难学的一种语言。汉语的体系很庞大,它独特的声调、规整的汉字、复杂的语法和丰富的词汇给许多留学生学习汉语带来了很大困扰。如今,伴随着我国政治、经济、文化等方面的飞速发展,汉语国际教育这一学科也飞快发展,广大教学人员对教学技巧也进行深入研究,努力改变传统的教学模式,音乐是以大众喜闻乐见的一种娱乐形式,将汉语歌曲融入到汉语教学中能帮助留学生了解汉语以及中国文化,是一种行之有效的教学方法。本文将从歌曲的选取、教学的方法和原则等方面入手,从汉语教学实际出发探讨汉语歌曲在对外汉语教学中的运用。…     

浅议班班通在初中语文教学中的运用

班班通运用于语文课堂教学,使课堂形式不管是内容上还是形式上都焕然一新,班班通使课堂内容集文字、图像、动画等信息功能于一体,图像清晰,动态感强,信息量大,能最大限度地调动、激发学生的学习积极性和主动性,实现语文课堂教学的大容量、多信息、多趣味和高效率。这一切表明,运用班班通进行语文教学,能有效的激发学生兴趣,丰富学生情感,开发学生思维,培养学生能力,最终全面提升基础教育教学质量。     

浅谈体验式教学在中职音乐教育中的运用

中职音乐教育可以培养中职生的审美能力、创作能力以及表现能力,从而培养学生的综合素质。在当下的传统中职音乐教育中仍然存在些许问题影响着教学效果,利用新型体验式教学法可以很好地解决这些问题,并培养学生的音乐综合素质。本文针对体验式教学法在中职音乐教育中的运用策略进行探究,希望对提升课堂教学质量提供帮助。     

跨文化交际策略在对外汉语教学中的运用

在全球经济一体化的大背景下,跨文化交际学科得到了快速发展,其主要包括语言学、社会学、心理学、人类学、教育学以及文化等各个方面的内容,是一门创新型的交叉学科。一般而言,不同的文化背景往往会存在一定的文化差异,在这些差异中极易产生跨文化交际冲突,对外汉语教学是其中的重要内容。基于此,文章简要介绍了跨文化交际的特征,分析了对外汉语教学中的跨文化交际问题,并针对这些问题提出了相应的策略。     

瑜伽体位法在高校体育教学中的运用

瑜伽在高校体育教学中的运用,是近年来新兴的教学手段之一。其中的体位法有助于提升人体柔韧度与协调性,因此可以与其他运动项目有机结合,以此更好地完成既定的体育教学目标,并提高大学生的身体与心理素质。     

情景教学法在中职物理教学中的运用

物理是自然科学的基础科目之一,而在新课程改革下,中职物理也更加重视对于学生兴趣热情、创新思维的培养。在物理教学中,中职教师可以通过情景教学法来激发学生的探索欲望,增强学生的学习能力,以便学生能够通过情景教学让学生能够更加直观的了解物理现象及其内在规律,提高教师教学质量,也提高学生的学习效率。     

探究采茶音乐在声乐教学中的运用

作为中国茶文化中不可或缺的一部分,采茶音乐在很大程度上推动了现代茶文化的发展。同时,采茶音乐的发展与传承过程中,声乐教学者发现了采茶音乐其中蕴含的教育价值,多次借助采茶音乐来丰富声乐教学内容,从而调动学生对声乐课程的学习积极性,有效地促进声乐教学的发展。     

浅谈建筑工程管理在房地产项目建设中的运用

由于我国经济的不断发展和社会的不断进步,我国的建筑行业也逐渐发展起来,在施工的过程中,建筑工程管理是保证施工能够顺利实施、完成工程预期目标的关键,因此,在建设房地产项目时,相关人员就要合理科学得进行有效的建筑工程管理。本文基于房地产项目中建筑工程管理的应用现状,对当下房地产项目建设时在工程管理方面存在的问题,并针对存在的问题提出几点有效的改进措施。     

需求等级层次论在饭店管理中的运用

在过去的二十五年中,现代饭店业作为一种主要的世界性行业登上了舞台。在此期间,饭店管理已成为青年人乐于从事的行业。饭店管理教育形成了一系列课程,从接待礼节的训练到硕士学位的取得,无所不包。 在美国,每年都有数以千计的学生学习各门课程,这些课程能使学生掌握这一服务行业