“互联网+”背景下酒店专业群中高职衔接课程体系建设探析

在互联网日益发展的今天,各大院校都具备了比较雄厚和专业的网络技术和专业人才。互联网与职业教育结合符合当今互联网+时代的特征,随着互联网+时代的发展,网络必将成为中高职有效衔接的重要保障,实现教学资源的共享性,实现教学信息的公开性与可交流性,打破各层次、各学校之间的壁垒,使得中高职有效衔接成为现实。     

“互联网+”背景下酒店管理专业应用型人才培养模式的创新探索

"互联网+"对酒店管理提出了新要求,包括酒店运营、产品销售、市场营销、服务体验等管理都面临巨大的挑战,传统型的酒店管理人员已不能满足市场的需求,而应用型、复合型的新酒店人才将成为转型方向。在"互联网+"的大背景下,许多高校越来越注重应用型人才的培养,积极探索酒店人才培养模式,致力于实现人才培养目标,以解决人才培养与社会需求脱节等实际问题。     

“互联网+”背景下酒店管理的变革探究

随着社会和现代信息技术的发展,将现代信息化技术应用于日常管理工作中成为各行各业的必然发展趋势。酒店业作为服务业的核心组成部分,其在“互联网+”时代暴露了许多管理问题,这不仅影响到了消费者的消费体验,同时也限制了酒店的发展。因此,如何改变当前酒店的管理模式,是酒店需要关注的重点问题。酒店管理需要走上创新创造之路,走上特色服务之路,迎合当前时代的发展趋势和基本要求,将信息化技术应用于酒店管理工作当中。文章基于“互联网+”背景,分析当前酒店管理工作中存在的问题,并结合互联网等新技术对酒店管理工作进行改革创新,进而提高酒店的管理能力与经济效益,以期为相关从业者提供一定的参考。     

基于“互联网+”背景下的酒店经营管理研究

信息技术的应用与发展,促进了各行各业营销策略的转变。随着"互联网+"时代的到来,互联网营销逐渐成为了我国酒店经营管理的发展趋势。怎样充分利用互联网时代的优势,创新酒店经营管理模式,提升酒店的营销水平,是目前我国酒店行业的发展面对的重要问题。本文以宜必思酒店营销策略为例,对"互联网+"背景下我国酒店经营管理现状进行了分析,针对当前存在的问题提出了相应的对策研究。     

“互联网+”视域下的酒店新业态研究

自从"互联网+"的概念产生以来,"互联网+"与酒店不再是两个独立存在的个体,二者可以相互进行融合,"互联网+"在酒店内的应用也不是传统意义上的对互联网进行使用,而是通过互联网建立一个新的模式,应用新的技术和新的服务对酒店进行经营和管理。本文主要论述"互联网+"对酒店行业的影响,以及"互联网+"环境下民宿、农家乐、房车营地等酒店新业态。     

互联网背景下酒店管理专业教学创新路径分析

随着社会的发展,外出旅游和出差已经成为人们的生活常态,促进了酒店业的发展。高职院校的酒店管理专业就是为酒店培养专业人才而设立,酒店服务是酒店发展的核心因素,在人才培养方面要结合酒店业的市场需求。目前我国大多数高职院校在专业教学中还存在诸多不足,影响了毕业生的就业。任课教师要不断创新教学模式,利用互联网技术,提高课堂教学可视化程度。     

“互联网+”背景下大学英语混合式教学改革措施

在网络技术蓬勃发展的今天,人们的生活已经离不开互联网,而"互联网+"的概念也随之应运而生,此时,传统的大学英语课堂已然无法满足当下的教育需求,教师的教学方法,教学理念,教学工具与手段都亟须调整和革新,本文在于研究"互联网+"背景下大学英语混合式教学改革的途径和方法,以期提高大学英语课堂教学效率,弥补传统大学英语课堂的缺点和不足。     

“互联网+”时代:旅游酒店业发展的新思考

2015年,在中央新常态的经济理念大背景下,李克强总理首次将“互联网+”纳入政府工作报告.观察家认为,这是中国对经济发展的全新理解,互联网引导的多元化思维将会引领下一个时代.而中国旅游酒店业作为战略性支柱产业中的重要组成部分,已成为“互联网+”创新和实践的重要阵地.我们对“+”的理解不仅仅是线上线下的叠加式跨界,结合服务行业的特点,其更深层的意义是在碰撞和融合中寻求新市场下的发展机遇.     

基于智慧旅游“互联网+酒店”高职院校人才培养模式研究

"互联网+"时代下,智慧旅游趋向主流,酒店作为旅游活动中的关键环节,势必要通过优化酒店人才管理从而做出经营变革。如何培养互联网时代的酒店人才,构建新型的"互联网+酒店"人才培养模式逐步受到酒店行业和高校的重视。本论文通过表明智慧旅游新形势下培养新型酒店人才,促使各传统酒店行业与互联网的互通和融合的意义:分析酒店行业发展的现状及高校培养酒店人才存在的问题,针对性研究针对高职院校人才培养模式。     

基于“大旅游时代”的中职酒店专业教学改革初探

我国已快速步入大旅游时代。大旅游时代的到来对中职酒店专业人才培养提出了更多更高的要求。本文针对大旅游时代对中职酒店专业人才培养的要求提出了几点教学改革探究。     

“互联网+教育”背景下跨文化交际课程教学改革探究

随着互联网的迅速发展,其成果越来越多地应用在教育领域,在提高教育效率的同时,也对传统教育带来了挑战。以英语专业跨文化交际教学为例,在互联网+教育背景下的教学改革呈现出诸多信息化特征。本文基于互联网时代,针对如何利用互联网创造良好的英语学习环境、促进教学思维转变、丰富教学内容、改进教学评价体系、改善课程设计和提高教师水平等,提出一系列对策提高英语专业学生的跨文化思辨能力,进而符合高校应用型人才培养的需求。     

基于“互联网+”模式下洛阳文化旅游探析

文旅产业是实现整个社会发展的重要支撑,旅游业的要素融入当地特色文化相关产业和领域可以带动社会、经济、文化、生态环境等共同进步,因此,本文基于"互联网+"模式下探索了洛阳文化旅游,构思实现了"探洛文旅传媒平台",为推进洛阳文化的传播与旅游业的发展提供决策参考。     

“互联网+”背景下旅游酒店产品和服务升级策略研究

伴随现代科学的进步,我国经济实力的不断发展,正大踏步的向信息化社会迈进。在信息化社会中主要的技术就是信息网络技术,信息网络技术已经深入的应用到我国的各个领域中,使各个行业都的进入到"互联网+"的发展应用阶段,这也给旅游业的发展带来机遇和挑战。将"互联网+"的知识应用到旅游酒店产品和服务升级中,并与其具有的旅游特点进行融合。本文主要对"互联网+"背景下旅游酒店产品和服务升级策略进行探析,促进其发展,并能完善我国的文化旅游市场,从而提升我国第三经济行业的可持续发展。     

“互联网+”时代背景下旅游企业财务管理探讨

随着我国社会经济的快速发展,我国的计算机技术在不断地发展和完善,互联网技术也在不断地完善更新。机遇与挑战同在,虽然"互联网+"技术在一定程度上促进了我国旅游事业的进一步发展,但是与此同时我国旅游事业在进一步深入发展时也面临着更高的挑战。所以,为了进一步迎合我国的大环境的发展,旅游企业应该不断地完善自身的发展。     

“互联网+”时代背景下人力资源管理趋势研究

自2014年11月李克强总理在首届世界互联网大会上将互联网指为大众创业、万众创业的必要新型工具以及在2015年3月召开的十二届全国人大第三次会议上提出关于互联网+行动计划以来,互联网+的浪潮席卷全国。而处于互联网产业迅猛发展的社会背景之下,各行各业都在积极抓住机遇以促进变革使企业得以生存与发展。但相对的互联网+时代的到来也对中国传统企业的人力资源管理造成了巨大的冲击与挑战,使人力资源管理呈现出新的变革契机和发展趋势。     

基于技能大赛的高职酒店管理专业教学改革与实践

技能大赛推动了高职酒店管理专业教学的改革与创新。学校将技能竞赛项目融入人才培养模式、项目教学方法、课程评价体系,应用于教学实践,充分发挥技能竞赛在教学中的引领作用,促使酒店管理专业的教改效果更加显著。     

“互联网+”下高校旅游专业创新创业教育研究

高校创新创业风兴起,利用互联网便利、快速的优势,结合旅游专业开展创新创业教育,能够有效培养学生商业思维,并且能够一定程度解决就业问题。在实际教育工作中,开设创新创业课程,创新教学模式,营造良好校园氛围,能够促使高校旅游专业与时代背景有效融合,并提高学生创新创业能力,保障学生具备专业素质以及创新思维[1]。     

基于“互联网+”时代下旅游管理专业课程教学改革——以《旅行社管理》课程为例

旅游专业人才的培养需要以旅游教育为基础。旅游管理专业课程体系设置是否合理直接决定着我国旅游专业人才培养的质量。然而,我国旅游管理专业课程体系仍存在一系列问题。新时代,"互联网+"对各个领域产生了重要影响,如何利用"互联网+"创新旅游管理专业课程体系值得深思与探讨。基于此,文中针对《旅行社管理》课程,重点分析了"互联网+"时代背景下如何改革旅游管理专业课程教学。     

旅游全球化背景下高职酒店管理专业国际化人才培养探析

在如今旅游全球化的大背景下,各国高级酒店得到了快速发展,与此同时国际酒店专业国际化人才大量匮乏,如何有效的解决这一问题,就需要加强对国际酒店管理专业国际化人才的培养,从而保证有足够的相关专业人员填补社会的空缺。本文通过对旅游全球化与国际酒店人才之间的关系进行分析,然后结合我国高职酒店管理专业人才培养的现状,提出一些有效提高高职就饿点专业人才培养质量的有效措施。     

“互联网+”背景下的VR技术在酒店体验营销的运用研究

“互联网+”模式下,很多企业都进行了融合式发展,以促进多元化,多面化经营。VR技术的产生与发展,对酒店行业带来了新的挑战。VR技术为酒店行业与多媒体技术创造了合作契机,二者相融合,为酒店客人提供了一种全新的体验模式——-VR视频。VR视频能够替代客人现场莅临酒店了解相关硬件设施的这一步骤,实现轻松入住,省去了很多不必要的麻烦。