论微课在高中信息技术课程教学中的意义及应用

随着科技的快速发展,数字媒体也变得越来越先进,影响着我们的生活方式,也影响着我们的教育教学方式。微课是信息时代的产物,近年来逐渐被大众熟知,并被广泛应用于教育教学领域。微课改变了传统的教学模式,相较于一般课程,微课有其特有的优势,针对性强,课程灵活,反馈及时。既丰富了教学内容,又提高了学生的参与性,对提升教学质量和效率有非常明显的促进作用。本文根据自己的实践教学经验,主要从微课的概念及主要特点,微课在高中信息技术课程教学中的意义及微课在高中信息技术教学中的应用实践三个方面展开探究,以期对今后微课教学产生借鉴作用。     

基于“微课导学”教学模式下的高效课堂——《装饰材料与构造》为例

微课程在教学过程中的应用不但能提高学生的学习兴趣,而且还能调动学生们的感官,进而激发学生们的学习兴趣。本文主要针对"微课导学"教学模式下的高效课堂——《装饰材料与构造》展开研究,文章中首先介绍了传统教学过程中存在的问题,其次介绍了基于《室内装饰材料与构造》课程的微课教学设计,然后介绍了《装饰材料与构造》课程微课教学具体实施过程,其中包括运用网络平台、模拟仿真动画、构建综合信息化平台等三个方面。最后对本文做了总结。     

微课在中职英语口语教学中的应用研究

随着互联网技术的发展和应用,微课这一授课形式在实际的教学中得到了普遍的应用。本文就针对中职英语口语教学采用微课授课形式带来的优势、意义以及教学中的主要问题;最后文章对微课在中职英语口语教学中的应用途径展开研究。     

微课在“交互式绘图系统”中的实践

随着信息技术的发展,教学领域也进行了新的变革,尤其是以视频为主要载体的微课的应用,极大的改进了传统的课堂授课方式。微课应用于教学,通过教师用几分钟的时间录制关于课堂重难点的视频,可帮助学生课下学习,不再受制于课堂时间的限制。而交互式绘图系统是对软件的操作进行演示,使用微课可以对在集体教学中理解较慢的学生起到辅助教学的作用,将二者相结合,为教师和学生提供了极大地便利。     

微课教学技术支持下的中职数学教学思考

微课教学在如今信息技术时代,作为新课程改革下的一种新型的教育方式,在中职数学教学中微课教学技术也逐渐越来越多的被应用。作为新颖而积极的方式,微课教学技术也受到国内各大教育机构以及众多学生所接受、所欢迎。同时微课教学技术使教学模式产生了多方面的变化,这不仅改变了教师的教课方式,也对传统的教学课堂有了重大的革新。本文对微课教学技术支持下的中职数学教学进行了总结和反思,从微课教学技术的基本含义、主要特征等多个方面来对微课教学技术进行探讨。     

微课在高职计算机专业教学中的应用

时代在进步,现代校园的计算机技术和网络技术也不断发展,传统的教学模式渐渐被取代,微课等新兴教学方式的出现给枯燥的高职计算机专业教学带来了不一样的意义,受到了师生的广泛欢迎。本文从高职计算机教学的现状出发,结合微课教学的特点和作用,最后综合提出微课在高职计算机专业教学中的应用。     

微课教学模式在高职思政课中的应用

"微课"是一种新型的教学模式,这种教学模式与传统的教学存在本质上的差别。在教学改革的大力推动下,若是合理地引入"微课"来进行教学,那么将会在很大的程度上改变传统教学的弊端。现在已经是一个互联网时代,互联网在各行各业的运用中都具有着非常重要的作用,在教育领域也是如此。若是能够在高职的思政理论课中引入"微课"教学,就能够有效地改善教学效果。在本文中,就针对于微课进行了分析,并探讨了微课在高职思政课中的实际应用情况。     

高职院校慕课、微课建设与应用——以导游实务及模拟导游课程为例

随着"互联网+"时代的到来,人们的生活、工作和学习可谓是发生了翻天覆地的辩护,信息技术无时无刻不在影响这人们的生活。在高职院校的教学改革工作开展过程中,网络技术也被应用到了教学工作中,并对教学产生了不小的影响。本文,将以高职院校慕课及微课建设为例,分析在导游实务教学中模拟导游课程的策略和方法。     

微课在高职英语教学中的实践运用分析

近些年,随着我国教育事业的不断发展,微课作为一种新兴的教学模式,受到了教育界的广泛关注,已逐渐成为教育教学的重要手段之一。为此,本文以高职英语教学为研究对象,对微课进行概述的基础上,对微课在高职英语教学中的应用难点、应用建议及注意问题进行了全面性的探讨,仅供相关教育研究参考。     

高职英语慕课时代教学改革策略研究

现阶段随着科学技术的飞跃发展及人们教育意识的进一步提升,慕课已经在我国教学领域中得到了广泛的应用,人们对慕课教学模式也提出了越来越高的要求。慕课时代的到来很大程度上促进了教学领域发生极大转变与重大变革,教育领域在新时代背景下朝着信息化与数字化的趋势发展。高职院校中英语课程是不可或缺的关键性课程,在经济全球化形势下英语学习已经成为人们高度关注的内容,慕课在高职院校英语教学中的应用是大势所趋,教育变革下高职英语迎来了新的发展基于,同时也面临着新的挑战,因此如何通过慕课加强高职英语教学质量与教学水平成为核心问题。     

基于微课的高职英语导学实践研究

在高职教育中,英语教学是其中的一项重点研究科目,而且也是大多数专业都必须学习的科目。但是,从另外一个角度开看,在高职院校中,大部分的学生在英语学习方面又具有着基础薄弱、自主学习能力差、学习兴趣不高等特点。在这方面,微课凭借着自身的短小精悍、形式丰富等特点,也在高职英语教学中扮演着十分重要的作用。并且,在高职英语导学实践中,微课教学也得到了肯定。在本文中,就针对这部分的内容进行了探讨。     

微课在高职院校教学中的应用研究

现在的学生都爱上网,网络能成为非常便利的"第二课堂",高职院校的老师要占领网络阵地,网络可以为教学所用,为学生服务。网络有利于深入浅出的将课堂中"高冷"的知识传授给更多的学生。网络课堂的优点在于受益面大,不受人数限制,网络课程的视频还能够反复回放,有助于基础较为薄弱的学生逐步学习提高,也方便老师有针对性地改进教学效果。微课因此应运而生,微课是为丰富课堂表现形式促进学生交流思考、提升学习效果进行的教学创新。这种创新获得了高职院校的普遍接受和认可,微课兼具规范、小微、简洁、高效于一身,为学生开辟了一个展示风采、表达观点、增进交流的平台,也是学生进行自我教育、自我管理、自我提高的新路径。     

翻转课堂优势及在健身私教课中的应用

随着经济的发展,各行业经济得到有效提升,政府大力实施改革政策,其中素质教育的普及,使我国传统教学理念得到更好优化。由于我国信息化时代的到来,教学理念发生较大转变,为了适应信息化教学,构建主义理论,翻转课堂应运而生,并应用于健身私教课中,能够有效提升教学互动能力,并实现个性化教学模式。此外,翻转课堂理论的实践还需要在运用过程中进行学习和总结,并转变教师与学生的传统观念,这就需要政府给予大力支持,使翻转课堂更好的应用于健身私教课当中去。本主要阐述翻转课堂的优势及在健身私教课中的应用。     

基于自媒体平台的“微课+对分课堂”教学模式构建

信息化技术的发展带来了教学模式和教学平台的变革,对分课堂改变了传统教学模式的流程,既有传统教师进行课程讲授的讲授型课堂优点,又具有由学生发挥主观能动性的谈论性课堂优点。在基于自媒体平台的微课的辅助下,不断为学习者构建出个性化的学习环境。通过学习者自身的学习,实现其对于知识的理解,进一步提高了学习效率。     

导游讲解课中三模一练教学形式的运用

基于导游讲解课中三模一练教学形式的运用,对三模一练在导游讲解中的意义,围绕三点进行分析:创新学习方式,创新教学模式,提升学生专业能力。在此基础上,对导游讲解课中三模一练教学形式的运用策略,进行探究,希望对此提供帮助。     

互联网时代大学英语语法教学探讨

语法是英语语言学习的重难点所在,一直以来都是广大英语语言教育者关注的问题。传统的大学英语语法教学模式已很难满足学生的真实学习需求,对于学生英语语言的学习并无太大帮助。为此,在互联网时代中,大学英语语法教学,必须要活用信息技术教学手段,以此来帮助学生更为轻松的学习语法,提高学生的英语实践运用能力。本文对微课教学模式在大学英语语法教学中运用的相关问题进行了探讨。     

基于微课教育的高校创新创业翻转课堂研究

随着高校教学模式的改革,高校培养出的人才的质量也越来越高。翻转课堂作为新型的教学方式,被高校广泛的应用到教学之中,有着非常良好的教学效果。学生在高校学习的目的就是为了得到一份良好的工作,进而实现自己的人生理想,为此高校就要培养学生的创新创业能力,让学生在社会中更快更好的就业。本文对基于微课教育的高校创新创业翻转课堂进行研究,希望通过此文给予高校教学一些启示。     

浅析以就业为导向的旅游政策法规课程教学模式分析

随着我国经济的快速发展,我国各所高校的规模在不断的扩大中,而随着人们生活品质的提升,旅游成为热门话题,因此有效的推进了高校中旅游管理专业的发展。在旅游管理专业中旅游政策法规课程占据着重要的地位,也是导游资格考试的重点内容。众所周知,在旅游政策法规课程内容中,主要包括了旅游专业的知识和法律专业的知识,有着很强的逻辑性和理论性,因此很容易造成学生在学习这门学科时,感觉其内容是有难度并且枯燥的进而对其产生抵触心理。本文主要探析当前我国旅游政策法规课教学现状,并提出应对措施,以提升各所高校的旅游政策法规课教学品质,最终使学生们在完成学业后有一个良好的发展。     

大数据背景下高职《消费心理学》教学研究

《消费心理学》是高职院校汽车营销与服务专业一门重要的专业技术必修课程,对培养汽车服务企业从业者起着不可替代的基础作用。其教学目的是使学生树立"以消费者为中心"服务理念,了解不同消费群体的心理和行为的变化规律,从而更好地服务于消费者。在讲授这门课程的教学过程中发现,当前大数据背景下,利用云课堂开展抢答、闯关及微课制作等一系列丰富多彩的线上教学互动活动,可以提高学生的学习热情,并提高教学效果。     

浅析高中美术鉴赏课对于培养学生审美能力的积极影响

开展高中美术教学主要是为了提升高中生的审美素质及审美意识,而高中美术鉴赏课是高中美术教学中一个非常重要的部分,通过开展高中美术鉴赏课,不仅有助于培育学生良好的审美习惯,促使其树立正确的价值观,同时也有助于提升学生的审美能力,增强学生的审美感悟。随着素质教育改革的不断深入,美术教学不再只是注重技巧教学及理论,更多的是强调培育学生的审美能力。所以,高中美术鉴赏课是一个值得所有教育工作者及学生重视的内容。