大学英语课堂小组学习分析及解决措施

我国的教育体制正在改革,给大学英语的教育教学提供了广阔的发展空间。小组教学模式应运而生。小组学习有利于提高学生积极性,培养学生的创新能力和团队精神,是一种非常有效的学习方式,本文旨在分析大学英语小组学习的优势和存在的问题,然后探讨解决问题的具体措施,希望相关人员能够借鉴。     

水利水电工程建设管理中存在的问题及应对措施分析

随着时代的发展、科技的进步,当前水利水电工程已经发展成为一项重要的民生工程,同时还和我国民众的生活有着密切的联系,伴随着水利水电工程的建设,为了更快实现全面小康的社会,实现我国民族复兴,就必须积极大力推进水利水电工程向着更长远的方向前进。伴随着现如今社会的不断发展和进步,人们对于生活的要求越来越高,水利水电工程在实际实施过程中也遇到了各式各样的难题亟得我们的解决。     

我国旅游景区垃圾分类措施失效成因及应对措施

近年来,人们生活水平逐渐提升,旅行成为大多数人娱乐放松的绝佳选择,但随之而来的是景区垃圾问题。对于景区来讲,垃圾分类处理是一件影响自身发展的重要方面,因此,本文立足"美丽中国"的战略布局[1],通过分析景区垃圾分类现状,找到导致景区垃圾分类措施失效的原因,提出改进措施,有利于景区生态环境的建设。     

试论大学英语教学中的分层教学

近年来,在大学英语改革背景下,需对不同层次学生按因材施教的原则实施大学英语分层教学。本文介绍了分层教育的含义以及大学英语课程实施分层教学的紧迫性,针对显性分层和隐性分层教学按两班英语教学进行实验,最后对两种分层教学模式结果的总结,隐性分层模式更能提高每个学生学习英语的积极性。     

大学生生活世界庸俗化的根源及应对措施

当代大学生的物质生活和精神状态都受到社会生活的深刻影响,呈现出庸俗功利的特征。这种庸俗化的根源有很多,既有外部的时代、文化因素,又有内部的年龄、个性特质等因素。而我们高校教育工作者应该找准根源,积极应对,以使我们的大学生能够超越这种庸俗。     

贺兰山苏峪口景区游客被困始末及应对措施

近年来,游客被困山地景区的事件频繁发生,山地景区安全管理成为新闻媒体关注的热点话题。本文以贺兰山苏峪口国家森林公园景区为例,通过剖析山地景区地形地貌等基本环境特征,分析发生游客被困事件所表现出的特点,并据此提出在游客易困区域安置呼救器为主导的应对措施,为山地景区的安全管理提供借鉴。     

高职餐饮实训课程的教学困境及教学探究

高职院校餐饮实训课程存在"程式化"与"个性化"难以权衡;单式练习与互式演练难以兼顾;学生餐饮服务水平难以量化评估;教师高要求与学生低兴趣点难以协调等4大问题,本文针对性的提出丰富实训内容,留"定式"去"变式";实训课程加大对客服务练习;充分实现"课堂+轮岗+课堂"模式等三大教学方式。     

后疫情时代导游人员生存困境及改善措施

新冠肺炎疫情给中国旅游业造成巨大的冲击,导游从业人员面临失业、转行的困境。本文以四川省导游群体为研究对象,结合实地调查结果,运用深度访谈法和内容分析法,从政府、导游协会、旅行社与导游服务公司、高校、个人五个方面切入,较为系统地提出了相应的对策与建议。     

浅析信息化教学在高职大学英语课程教学中的优势

信息化手段应用于教学,大大地改变了高职英语课堂教学的模式和方法,从传统的、单一的教学模式向现代化、多元化教学模式转变的同时,教师和学生的角色也发生了变化,教师成为课堂的设计者和主导者,学生成为课堂活动的中心。学生自主学习的机会增多,他们更加容易把握学习的量和度,课内师生互动交流的机会更多,信息量更大,课堂效果更加好,更能有效培养学生的英语应用能力。     

工商管理信息化发展中的应对策略分析

工商管理水域企业经济管理的一个分支,对我国经济发展同样起着不可代替的作用,在各领域中均得到了重视。随着信息化及网络化时代的到来,工商管理已经在传统的管理方法上得到了完善与更新,并逐渐趋向于信息化发展,使实际的工商管理信息化水平不断得到提高,加快了工商管理部门及经济的发展进程,足以见得工商管理对现代社会经济发展的重要性。就目前来说,我国工商管理信息化发展中总是会遇到各种各样的困难及问题,一定程度上影响了工商管理信息化水平提高,所以作者基于自己对工商管理的了解,坍台了工商管理信息化发展中的应对策略,希望能够给实际的工商管理工作及信息化发展起到积极作用。     

“一带一路”背景下老挝中文导游现状分析及挑战应对措施构想

随着"一带一路"和中老铁路修建工作的不断推进,老挝正努力变陆锁国为陆联国,这为中国—老挝的旅游业大发展注入了新的生机与活力。随着我国居民经济收入的增长、边境和口岸建设的不断完善、出游手续办理的简化,使得中国游客自驾游、组团赴老挝旅游的数量大幅上升,中国游客数量的大量增加对老挝当地中文导游的数量和质量提出了挑战。本文通过问卷调查及在老挝当地走访收集的数据,重点分析"一带一路"背景下老挝的中文导游现状、优势、及存在的挑战,并试图找出可行的应对措施。     

大学英语课堂教学互动的形式及策略

指出促进课堂互动是实现向"以学生为中心"的教学模式转变的主要途径,并且指出现代大学课堂的教学四要素主要是学生、教师、媒体与教材,因此课堂互动的主要形式体现为师生之间、生生之间和人机之间的双向、多向甚至网状的互动.详细探讨了实施课堂互动的策略:值日报告、小组活动、伙伴互动等.     

比赛教学法在大学篮球教学中的应用探析

本文分析了比赛教学法的重要性,介绍了几种篮球比赛教学方法 ,在此基础上,提出了大学篮球教学中比赛教学的应用对策,以期更好地促进我国大学篮球教学的发展。     

高职中文教学现存问题的原因及应对

中文课程作为高职课程体系不可或缺的重要组成部分之一,不仅对培养高职生的人文素养具有重要作用,还有利于陶冶学生的性情,提升其综合能力。然而现阶段的高职中文教学中却出现了许多亟待解决的问题,文章深入分析了现存问题的主要原因,并且制定了相应的应对策略。     

CDIO项目教学在大学英语教学改革中的应用

CDIO项目教学和大学英语教学的共同点在于,都是对学生实际运用英语的能力进行培养。本文从CDIO项目教学法中的构思、设计、实施以及运用等几个方面加以阐述,论述了其在大学英语教学改革中的实际应用,希望能够对教学活动地有效开展起到一定借鉴作用。     

大学生就业挫折归因分析及应对方式

就业问题是每个大学生步入社会必须面对的问题,在选择职业的时候难免会遇到这样那样的挫折,本文分析了大学生就业挫折的归因,提出了应对就业挫折的方式,可以帮助他们树立自信,从容的面对挫折。     

多元文化视角下大学英语文化教学分析

英语既是一种语言沟通工具,也是一种文化传播手段。在新时期的大学英语文化教学之中,老师需要注重目的语文化和本族语文化的融合,这样才能让每位大学生都具备实际应用语言交际的能力,达成语言和交际能力相互兼容的教学目的。为此,本文第一部分对大学英语文化教学的现状进行了分析,第二部分提出了多元文化视角下提高大学英语文化教学效果的策略,旨在为大学英语文化教学提供新的教学方向及思路。     

武汉市中小学开设游泳课程可行性的分析

中小学时期是学生身体素质、身心健康发展的关键阶段。我国教育部门须对中小学体育课程进行改革,以适应新时代中小学生身体素质发展。中小学幵设游泳课程既是贯彻新时代中央政策、又是增强学生身体素质、丰富课余生活,减少中小学生溺水事故发生。中小学生掌握游泳技术既能保证遇到危险能够自救,还能保证自身的安全。溺水是导致儿童受到伤害的首要因素,因意外溺水而死亡的儿童中大多数是因为不会游泳,因此让学生学会游泳是能够从根本上减少溺水事故发生的根本手段。     

分析高校体育教学中德育教育现状及措施

在高校体育教学过程中渗透德育教育是为符合新课改要求的重要的教学改革措施,也一直是高校体育教师非常关注的议题,据此,本文浅议高校体育教学中德育教育现状及渗透措施,以期能帮助高校体育教师完善教学改革策略,进一步提升高校体育教学价值。