论现代汉语对小学语文教育的重要性

现代汉语是现代汉民族所使用的语言。现代汉语包括多种方言和民族共同语。现代汉民族共同语是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。小学语文是一门语言,是重要的交际工具,语言表达能力是语文教学的重点。由此可见,现代汉语对小学语文教育是及其重要的。     

论教育技术学中的“视觉素养”的培养

随着科学技术的不断进步,教育技术学已经成为目前各大高校专业培养过程中的重要科目之一。随着我国教育学相关领域研究的不断深入,新的教学方式与教学媒介应运而生。教育技术学就是伴随着教育学纵深发展的一门重要的专业。教育技术学的应用打破了传统模式下教育手段与教学方式,最终成为教师进行相关教学活动设计的重要凭借。据相关教育研究工作者研究显示,目前由于我国已经全面进入互联网时代,互联网+教育的教学模式随着时代的发展而产生,教育技术学的应用正是符合时代发展的重要趋势。笔者今天所要研究的主题就是,在信息时代中,我们应该如何培养教育技术学专业学生的相关素养,笔者着重强调教育技术学应用过程中的视觉素养的培养。     

师生互动在小学语文教学中的重要性探讨

随着新课改的不断深入与推进,教师开始认识到互动教学模式对于学生主体地位的重要性。在此之上,本文简要分析了师生互动教学模式的内涵,并通过开展课外互动活动、拓宽师生互动渠道、增进师生友好关系、应用多元互动教学等策略,进一步提升教师在小学语文教学中的教学质量,从而为学生提供良好的学习氛围。     

浅析小学语文有效性教学

在国家发展的新时代背景之下,我国小学教育中各学科都面临前所未有的改革压力与新型挑战,以语文学科为例,自从开展新课改以来所有的一线语文教师都在寻求一种让课堂教学能更有效的方式,因为必须要让学生在更加有限的课堂时间内学习到更多的有用知识。但长期以来受到传统教学思想的影响,许多教师仍然使用较为单一的教学模式,让语文课堂没有生机与活力既不符合新课改对于语文教学所提出的要求也不利于学生对于相关知识的有效接收。为此,必须重新审视小学语文的教学工作,让教师的教学能更加有效且充满吸引力,本文从真实的语文教学现状出发,对小学语文有效性教学的意义以及具体的可取性方式进行进一步地讨论与研究。     

论素质教育中的声乐教育

声乐教育作为素质教育中的重要手段,渐渐地被越来越多的家长和老师所重视。随着中国经济的飞速发展,随着国内外交流沟通程度不断加强,中国传统的教育理念已经在现代教育和国外教育的冲击下渐渐地改变。近年来素质教育这个教育主题已经被很多教育家提出,这意味着中国素质教育已经冲破传统教育观念的重重阻碍,渐渐地经历着由萌芽到初步发展的重要过程。中国有一位主修声乐专业的专家还提出了素质教育中声乐教育。所谓素质教育中的声乐教育,就是充分发挥声乐教学对于素质教育的促进作用,通过声乐教育这种教育方式培养孩子的健全人格。笔者今天就以学前教育声乐课程为主要切入点,通过对这一教育阶段的声乐教育研究,分析国内声乐教育对于国内素质教育发展的重要性。     

小学全科教师音乐素质探索

在现实的教学过程中,通过对小学全科教师自身具备素质进行的现状调查,我们发现在当前的全科教师的综合素质中期音乐素质还有待提升。其中,全科教师并不缺乏音乐方面的鉴赏能力和演唱能力,而是在音乐理解和应用实践方面存在不足。文章就小学全科教师音乐素质的现状、提升必要性和途径进行探索。     

试论中等职业学校语文教学中的情感教育

现如今,职业学校语文教学所具有的基本职能包括:培养学生的认知能力以及情绪感知能力,使得学生可以进行全方位的身心发展,有助于促进学生的综合素质提升。由此可见,对中职院校学生实施高质量的情感教育培养手段具有至关重要的意义。本文将对中等职业学校语文教学中的情感教育进行简要的阐述以及分析。     

论高等职业教育旅游景区管理专业培养方案

高等职业教育的特点，首先要对培养目标的岗位群人才结构进行分析，根据目标岗位对人才的知识、技术、能力、素质要求来设计培养计划，安排课程与实测。本文应用这一思路对旅游景区管理专业进行分析。     

论声乐教育中的美学思维

随着中国经济社会的不断发展,随着中国国内的物质生活条件的不断提高,人们渐渐地从追求物质生活开转而追求精神生活。随着学生家长的精神认知水平的不断提高,他们开始重视孩子个人素质的提升,他们希望自己的孩子最终成为一个学习认真、精神丰富的人,所以国内有部分教育家希望能够将声乐教育融入到孩子的日常教育之中,他们希望通过声乐教育慢慢地培养孩子审美能力和美学思维。从艺术家的角度上看,声乐表演单纯的就是一种再现性的艺术,作曲家与演奏家通过这种表演形式将自己内心深处的情感表达出来。可是在美学家的眼中,他们认为声学演奏是一种富有创造性使命的艺术,在其创作艺术作品的时候,将自己的美学思维融入到了创作之中,赋予给作品以灵动的生命。最终在教育学家眼中,他们将美学家的美学思维和艺术家的演奏手段巧妙地结合到一起,最终应用到中国国内素质教育之中[1]。     

论大学英语教学中的文化素质教育

21世纪是一个以和平与发展为主题的新世纪,高校要跟上时代的潮流,努力培养适应21世纪经济科技发展和社会进步需要的高素质人才。新世纪高校素质教育是以人的全面发展为核心,以学生素质发展为中心,以科技教育与人文教育为双翼,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以学生全面成才为目标,以提高学生综合素质为目的,培养适应21世纪发展需要的,德智体美等全面发展的高素质的四有新人。     

小学语文作业布置的有效性研究

小学数学是小学教学内容中最主要的学科之一,也是难点最多、对学生各方面能力要求最严格的学科。在小学的启蒙阶段,利用有效的教学手段帮助学生学好数学是至关重要的,而除了课堂的教学内容,便是教师布置的作业对学生的学习效果影响最大,所以如何有效地布置作业,让作业在学生的学习过程中发挥最大的辅助作用,就成了教师需要好好思考的问题。     

小学教育专业人才培养过程中实践教学的新探索——西安文理学院师范学院小教专业人才培养方案解析

实践教学是应用型学科小学教育专业的重心和导向,也是各院校提升办学质量的关键。本文研究了西安文理学院修订的五个版本的《小学教育专业人才培养方案》,展示了小学教育专业发展中应用型实践性办学特色日益明晰的动态过程,总结了在实践教学中成效显著的有益探索。     

旅游管理研究生综合素质培养思路探讨

面对目前旅游管理研究生就业难的现象,分析当前旅游管理研究生培养中存在的问题和原因,有针对性地从教育方法、教学内容等方面提出一些合理化建议,以促进旅游管理研究生综合素质的提高。     

小学语文教学中如何提高学生的兴趣

语文一直在我国教育中占据着重要的地位,它不但是一门基础性的学科,更是承载着我国优秀文化传承希望的重要学科,所以,作为小学语文教师,我们更应该加强对语文教学的重视程度,提高语文教学的质量,增加课堂教学的有效率。特别是小学时期是学生良好学习习惯养成的关键时期,在此期间,我们更应该积极地培养学生对语文的学习兴趣,使学生养成独自学习语文的意识,从而继承与弘扬我国的优秀传统文化,本文就笔者小学语文教学的实践经验,对如何提升学生对语文知识学习的兴趣进行探讨。     

论西餐服务技能在高职教育中的研究

文化融合改变了人们的饮食习惯。人们不再只钟情于中餐。这使得我国出现了大量的西餐厅。由此衍生出了西餐服务教学。本文站在高职教育的角度,分析了培养学生服务技能的必要性,重点阐述了培养学生西餐服务技能的探索研究,希望能为我国培养专业的西餐服务人员提供帮助。     

试论小学语文教学中如何引导学生学以致用

新课程改革推动着我国小学素质教学的进步,小学语文是一门语言学科,在传统的教学中往往以学语言为主,语文课的主要内容是认字和识字。然而,语文作为我国传统国学文化传承的主要科目,教师不仅要培养学生的基本文字习得能力,更关键在于让学生学会运用语言知识。在日常教学中不仅要传授基本的语文知识,更要让学生学会在生活中的运用,进而达到学以致用的最终目标。     

如何运用儿歌促进小学语文有效识字教学

目前的小学生识字教学大部分是通过死记硬背的方式进行学习的,这种方式使学生们不爱学习。在小学有效识字的教学中如果能够运用儿歌的方式,就会以一种学生们喜爱的方式进行学习。并且,通过儿歌的方式能够提高小学生的识字效率。     

论舞蹈治疗在大学生心理健康教育中的作用

近年来,当代大学生的心理健康问题受到学界的广泛关注。而舞蹈治疗这一新兴的治疗手段,由于其可以同时进行上百人的心理行为治疗而被众多高校所青睐。本文通过介绍舞蹈治疗的相关概念以及当代大学生心理健康所存在的问题,对舞蹈治疗在高校中对大学生心理健康所起到的积极作用进行阐述。最后对舞蹈治疗在高校中的开展方式提出自己的建议,贡献微薄力量。     

旅游服务与管理专业学生素质的培养刍议

旅游服务行业是与人面对面交流的一个行业,所以旅游行业人员自身素养的高与低直接影响到了整个旅游服务的质量问题,同时也影响了整个企业的形象,广义来讲还直接影响到了一个国家和民族的形象,所以在学校,对旅游服务与管理专业的学生进行教育时,一般都是只注重学生的职业技能培养往往忽略了学生的职业素养。本文针对目前很多学校在教育中存在的问题进行探讨并提出了针对性的意见和建议。