当前税务教育培训中若干问题的思考

作为税务工作的重要组成部分,作为提升税务干部综合素质的长线工作,教育培训一直为各级领导和税务干部所关注。在大教育、大培训框架下,如何面对新形势、迎接新挑战,从而成功地为税务系统培养、培训更多的领导干部和业务骨干,已然成为税务教育培训工作的一个重要课题。     

智慧税务形势下的干部教育培训探究

干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程.基于智慧税务形势下干部教育培训工作面临的机遇与挑战及存在问题,从干部培训顶层设计、智慧培训新型模式、学习资源建设、智慧培训实效考核和智慧校园设施建设方面着手,探索智慧税务形势下的干部教育培训.     

搞好税务教育培训评估工作应明确的几个问题

随着国家《干部教育培训工作条例(试行)》的实施,税务教育培训正朝着法定化、科学化、规范化的方向迅速发展.作为税务教育培训的一个重要环节,税务教育培训评估也正逐步实现科学化、规范化和制度化,为税务教育培训决策提供可靠依据,促进培训水平与效率的不断提高.     

税务教育培训资源研究

信息时代、知识经济时代的到来,税收工作面临着新的挑战和新的机遇,而要适应新时期税收工作的需要,必须以人为本,各级税务机关就必须重视税务培训工作,强化对新时期税务干部各类培训,以尽快提高素质,胜任和适应新时期的税收工作。而作为税务教育培训施教机构,必须充分发挥在税务教育培训的主渠道作用。税务教育培训机构的税务教育培训资源配置作为其自身发展的基础性工作,如何优化和充分利用,是开创我国税务系统教育培训工作蓬勃发展新局面的有力保证。     

税务教育培训内容的创新性研究

为贯彻《干部教育培训工作条例（试行）》，切实加强和改进教育培训工作，全面提高税务干部综合素质和能力，国家税务总局提出了统一管理、分级负责、分类实施的要求，积极推进干部教育培训工作。结合我校税务教育培训的发展需要，建议实行分类管理。分类管理是将有某一特点的一类人分开管理，加以培养，以满足不同的培训目标需求。关键是明确培训人员在组织中的重要性，并考虑这些人员获取的难易程度，比较流失与保留成本。     

税务干部教育培训风险及控制机制研究

税务教育培训风险是指培训过程中由于税务机关对干部教育培训的规律和特点了解不够，培训工作带有盲目性和主观性，投入的人力、物力、资金没有得到相应的回报，而造成培训实效性不明显、资源浪费等后果。税务教育培训风险的产生有思想观念和具体做法两方面原因。建议从以下方面建立科学有效的风险控制机制：把握税务干部教育培训的规律和特点，建立完整系统的培训制度，做好需求调查，关注培训效果的内容设计，选择和细分参训人员。     

兼职教师培训项目简介

一、项目名称 长沙税务干部学院兼职教师培训项目。 二、特点与优势 （一）可行性分析 总局在2008年的全国税务系统干部教育培训工作会议上提出，要做好全国税务系统新一轮大规模培训干部工作，大幅度提高税务干部素质。现在全国只有700多专职税务培训教师，而要面对100万税务干部的培训需求，面临师资紧缺，在这种情况下兼职教师培训的重要性变得十分显要和紧迫。     

以职业发展为目标的高职院校干部培育模式研究

文章在分析传统干部教育培训存在问题的基础上,通过对高职院校干部教育模式构建要求的研究,提出了以职业发展为目标的干部教育模式的构建方案及实施原则,以探求高职院校干部教育培训工作开展的对策。     

全面提升税务教育培训工作质量的思考

税务教育培训旨在提高税务人员综合素质和岗位技能，使其发挥更大潜力以提高工作质量和效率，最终实现税务机关良好的组织效能。随着国家《干部教育培训工作条例（试行）》的实施，税务教育培训正朝着法定化、科学化、规范化的方向迅速发展。全面提高培训项目质量和教学水平，既是税务教育培训目标的内在要求，也是做好培训工作的关键。作为施教机构，培训质量也是我校可持续发展的生命力。我们应该牢固树立质量第一意识，围绕提高培训质量，积极探索和实践。     

全面提升税务教育培训工作质量的思考

税务教育培训旨在提高税务人员综合素质和岗位技能,使其发挥更大潜力以提高工作质量和效率,最终实现税务机关良好的组织效能。随着国家《干部教育培训作条例（试行）》的实施,税务教育培训正朝着法定化、科学化、规范化的方向迅速发展。全面提高培训项目质量和教学水平,既是税务教育培训目标的内在要求,也是做好培训工作的关键。作为施教机构,培训质量也是我校可持续发展的生命力。我们应该牢固树立质量第一意识,围绕提高培训质量,积极探索和实践。     

对“六员”培训工作的若干思考

“六员”培训是税务教育培训工作中至关重要的一件大事,是关系到税务干部队伍建设和税收工作发展的一项系统工程。为什么要培训、培训什么、怎么培训等一系列问题都是值得认真分析和研究的,文章就以上问题提出几点思考,希望能够对六员培训工作有所借鉴。     

关于创建学习型税务培训施教机构的思考

施教机构作为税务干部的专业化培训教育基地,加快学习型组织理论与实践的探索,既是税务部门组织建设与发展的需要,也是施教机构自身发展的需要。施教机构率先垂范,引进学习型组织的学习、创新机制,提升培训教育能力,才能肩负起拉动、引领、助推税务系统学习型机关建设的使命,实现“教育培训先行”的职能。     

网上模拟报税在税务专业实践教学中的应用初探

网上模拟报税是培养了学生实际纳税申报能力的一种重要的实践教学手段,构建先进、科学的电子报税教学系统是培养学生网上报税能力的物质保障,而网上模拟报税的教学设计能够使教学效果更加显著.     

关于强化税务干部队伍绩效考核评价机制问题的思考

绩效考评是税务部门人力资源管理的重要工作。文章探讨了税务干部队伍绩效考核评价机制的现状,强化该考评机制的必要性,实现该考评机制的方法和途径以及对考评结果的正确运用。     

我国所得课税与流转课税比较研究

所得课税和流转课税都会造成产出下降和社会福利损失,对经济产生影响.通过实证分析结果得出:GDP增加引起的流转税增加的绝对数量要大于所得税的数量,而我国所得税的增长速度要大于流转税的增长速度;所得税对就业的影响不显著,但流转课税对就业产生负的影响;两种税对储蓄的影响不显著.近期要实现以所得税为主体税或以所得税和流转税双主体税是不必要也不可能的;另外,所得税对经济的影响力度要比流转税少,所以,加强对所得税的征管是必要的.     

高职《税务代理实务》课程实践教学研究与应用

《税务代理实务》作为一门高职高专院校税务专业开设的核心课程需要大力提高其实践教学力度,以适应经济社会对专业人才的要求。其实践教学应紧密结合社会需求,关注税收法规的发展变化,体现以学生为本的实践教学理念,并采用个性化的教学方法实施实践教学,以彰显教学特色。对提高学生税务代理能力,具有极强的推动作用。     

降低税收成本提高税收效率

在财政需求导致税收收入确定的条件下,提高税收效率的最有效途径就是降低税收成本。本文着重从降低征税成本、纳税成本和超税负担三个方面探讨提高税收效率的具体途径。     

浅议企业涉税事项的税务筹划

纳税已成为现代企业进行经营决策时,必须考虑的一个越来越重要的因素。税收筹划是企业在国家法律法规及政策允许的范围内合理节税,减少税负,获取利润的科学方法。本论文将站在纳税人的角度,从费用、固定资产折旧、工资三大方面详细阐述企业在涉税事项上的税收筹划。以期能够为企业提供更加完善的节税方法。     

从美国农业税收看中国的农业税制改革

当中国告别2600年的农业税,开始无“皇粮国税”的新纪元之时,横看先进发达的美国农业税制,将中国税制进行比较,同时剖析“零税率”的中国农业的前景与困境,以期给农业税改革些许启示与借鉴,为农业建设贡献绵薄之力。     

关于“营改增”问题探讨

实施营业税改征增值税是加快财税体制改革的重要举措,也是落实结构性减税的重要内容,实施营业税改征增值税试点、对于转变经济发展方式、促进经济结构调整、保持经济持续健康发展具有举足轻重的作用。本文分析"营改增"实施中面临的问题,提出几点建议。