学习着 并快乐着 介绍浦东新区川沙中学的特色教育

在古镇川沙,有一所已有着65年沧桑历史的名校——川沙中学。从上世纪40年代初的"孔子庙"内的起步到今天的长足发展,川沙中学见证了浦东教育事业的每一点滴进步。而今,这所古老而又年轻的学校更以体育教学、社团活动和科技教育的三大特色教育在本市教育界名闻遐迩。新科上海市劳动模范、川沙中学校长陈忠新说:"川中的每一个教育决策都离不开创新,离不开与时俱进。"     

企业合作意愿及校企合作深度发展研究

校企合作是当前职业教育改革与教学实践发展的一个方向。校企合作是职业院校适应市场经济发展,走教育与生产劳动相结合的客观要求,是教育为学生和当地经济社会发展服务的必然选择。通过校企不同层次的合作,高职院校可以提高学生实践能力、培育高技能型人才、实现毕业生就业从学校到社会"无     

加快怀化市教育发展的对策思考

怀化市区域经济发展和产业结构的战略性调整对怀化教育发展提出了更高要求。那么,如何加快怀化教育的发展,也就成为了一个十分重要的课题。 新中国建立以来、特别是改革开放以来,怀化市教育事业得到了长足发展,教育结构、办学条件都发生了根本性变化,教育教学改革不断深化,教学质量和效益显著提高。从办学层次来说,包括了从幼儿园、小学、中学、中等专业学校到大     

为什么要提出大学伦理

面对21世纪,我们不得不提出"大学伦理"这个概念,并深入细致地讨论它. 大学自其产生之日起,便与教育和科学研究结下了不解之缘.从工业革命的实现,到网络时代的今天,其原动力在于教育和科学技术的日新月异.大学是科学技术的主要制造工厂,在人类科技史上扮演了重要的角色,这不但包括科学与技术的生产,也包括科学与技术人才的生产.大学教育和科研为人类创造今天的社会提供了丰富的科学技术及人才的同时也为人类社会的可持续发展带来了深重的灾难,这是一个无可非议的事实.今天,我们能否简单地沿着20世纪科学技术的道路走下去呢?这自然要求我们重新审视大学的功能、伦理等问题.     

分层次管理:普通高校学生管理模式的研究

普通高校生源质量相对不足,学生的差异性很明显,在教育管理过程中,教育主体不能实行"一刀切"的教育管理模式。本文试探索一种新的教育管理模式,即分层次教育管理。并试着从学习能力、思想觉悟、社会实践的维度对学生进行分层,对不同层次的学生采取不同的教育对策。分层次教育管理,体现了教育的针对性和自主性与有效性。     

测谎仪紧盯“抄袭门”

进入2009年,一个又一个"学术腐败"论文抄袭事件接连被揭发,从知名学府到资深院士都牵扯其中。其实,学术腐败现象并不是今天才发生的,早先的复旦大学"自揭家丑"、上海交大副教授被指剽窃等事件似乎已经为今日"学术腐败"问题愈演愈烈埋下了伏笔。     

教育大数据时代下海南旅游管理专业中青年教师共生系统构建

"共生"已成为当今社会的热点发展模式之一。本文结合教育大数据时代的特点,分析了该时代带给海南旅游管理专业中青年教师的影响,并从共生层次,共生模式,共生体统设计等方面讨论了海南旅游管理专业中青年教师共生系统构建的具体问题。     

教育改革过程中出现的问题及对策分析

古往今来,教育是传承文化与知识、培养人才的最主要途径.从原始社会以劳动为主的教育模式到近代的"中体西用",再到今天各级各类的教育形态,教育改革的步伐从未停止.进入21世纪,人才的需求类型不断地发生日新月异的变化,这就要求教育改革要更深入、更彻底、更全面、更系统.     

寸滩老街 昨天与明天之间

一座城市,总有些地方游走在显性与隐性之间:它们名声在外,有着悠长的历史,但要慕名探访,却又很难找到它准确的入口。寸滩老街,便是这样一种存在。即便有导航精确定位,仍有不少人从海尔路下道后,就一直原地打圈,目的地看似在眼前,可就是难以靠近。于是,热心网友在攻略中将参照物具体到建筑和动物:"看到一个废品站和一条活泼的小白狗,再继续往下,就是寸滩老街了"。无论用哪种方法,能在今天走进寸滩老街的人,都是幸运的。毕竟,明天的寸滩,或将是另一番模样。     

全面从严治党背景下强化党员干部群众观对策研究

党的十八大以来,以习近平为总书记的党中央高度重视党的建设,从"八项规定"到反"四风",从党的群众路线教育实践活动到"三严三实"专题教育,再到"两学一做"学习教育,全面从严治党已上升到"四个全面"的战略高度持续推进。在此背景下,如何继续强化党员干部的群众观,提升党员干部服务群众意识和能力,是推进全面从严治党的重大课题。本文从马克思主义群众观的内涵入手,结合当前全面从严治党进程中党内出现的一些问题,提出强化党员干部群众观的具体对策。     

在新的历史起点上解放思想

党的十七大以来,全国许多省(区)市都开展了"解放思想"的大讨论,目前,思想解放的高潮正在深入。这就产生了一个问题:我们今天的"解放思想"与30年前的"解放思想"有什么不同?今天的"解放思想"是在一个什么起点上解放思想?"解放思想"的要求是什么?任务是什么?这都需要进一步明确。     

人的发展经济学研究方法——2011年人的发展经济学高端论坛专题讨论(三)

研究方法是人的发展经济学研究及其学科建设的重要问题,2011年人的发展经济学高端论坛与会者就此问题进行了深入探讨,认为至少可以运用以下几种方法来研究人的发展经济学。(1)建构法、扎根法与中医式的"整体分析法"要相互融合。(2)坚持规范分析与实证分析相结合,以规范分析为主;逻辑演绎法与历史归纳法相结合,以历史归纳法为主;定性分析与定量分析相结合,以定性为主。运用归纳法要拓宽视野、正视现实,广泛和深刻观察社会现象;运用演绎法必须是利用而不是盲目地受制于现有的概念和原理。(3)经济系统、生态系统和社会系统的观察要相互结合。(4)体用法。以经济学为体,广泛吸收其他学科作为研究人的发展经济学的工具。(5)案例分析法,从实践中找"短板"。(6)辩证系统思想法。把人的发展经济学研究分为哲学、应用科学和系统工程三个层次,但要发挥团队合作。理论研究者要沉下去,到哲学层次去思考,注意与具体问题的研究互动;具体问题的研究者,要从基础理论研究的成果中寻求对于整体的把握。(7)坚持理论和实践相结合、历史和逻辑相统一,根据具体问题采用具体研究方法。(8)历史唯物主义方法。要深入企业调研,研究农民在从农民到农民工、到工人阶级转换过程中获得自由解放及提高发展程度的方法。     

坑爹的“X二代”

现在是一个拼爹的时代。从求学到就业,从衣食住行到谈婚论嫁,拥有不一样的爹就拥有不一样的人生。现在也是一个坑爹的时代。从"星二代"到"富二代"再到"官二代",儿子惹事儿爹道歉。好一个坑爹的"X二代"!常识其实告诉我们,不管是"星二代"、"富二代"还是"官二代",不见得他们都是坏人,而"穷二代"也不见得都是好人。     

儒家“五常”对当前幼儿家庭教育的启示

谈到育儿的具体环节,现代幼儿家庭教育需要回答的基本问题是"我们要培养什么样的孩子"以及"如何培养这样的孩子"的价值取向与实施策略问题。因为"做正确的事情"与"把事情做对"都重要,但前者更是方向问题。本文尝试以中华儒家"仁、义、礼、智、信"五常为纲,借鉴中华先哲思想精粹,为现代家庭幼儿教育确定一个价值取向,为家庭的教育确定一个有机的、系统的方向并围绕"五常"开展具体家庭教育策略。     

90年风雨路 追寻党的红色足迹

2011年,中国共产党已经走过了90年的辉煌历程。从星星之火到燎原之势,从开天辟地到新天新地,从革命到执政,从解放到复兴。今天,当我们沿着每一个脚印追寻着党的足迹,看到在每一个关系到中华民族前途和命运的重大关头,中国人民都在中国共产党的领导下,勇度难关,赢得一个又一个胜利。     

摈弃“狭隘的极端主义”

生活中,围绕一个具体事件,常常会出现两种截然不同的极端化意见.不仅一方根本不理会另一方的意见,即使中允的看法,往往也会"两头不讨好".这种非此即彼、非友即敌、非红即黑的思维方式,则是"极端主义". "极端主义"大多固守一隅而放弃全面、客观、公正的视角,不仅习惯性地从一个角度、一个方面、一个层次看问题,而又下意识地遮蔽了其他角度、方面和层次,狭隘是其主要特征.     

9O年风雨路追寻党的红色足迹

2011年，中国共产党已经走过了90年的辉煌历程。从星星之火到燎原之势，从开天辟地到新天新地，从革命到执政，从解放到复兴。今天，当我们沿着每一个脚印追寻着党的足迹，看到在每一个关系到中华民族前途和命运的重大关头，中国人民都在中国共产党的领导下，勇度难关，赢得一个又一个胜利。     

多中心化空间演变进程中的城镇体系建设——以上海为例的研究北大核心CSSCISSCI

城市空间结构从"单中心"到"多中心",是上个世纪六七十年代以来世界大城市空间演变的普遍经验。本文通过对上海城镇体系发展演变的回顾与总结研究,发现:上海城镇体系的发展,也同样经历了从"单中心到多中心",城镇体系结构不断完善和优化的历程。今天形成的较为科学的"多中心"城镇体系布局,实际上是不同历史阶段在诸多现实矛盾与问题下推进的城镇体系建设,沿着从中心城区到郊区的推进途径,上海终于形成了今天的四级城镇体系。可以说,以中心城区旧城改造带动的上海城镇体系演变,实际上是"中心城区极化发展引领的多中心化空间进程"。在这个"多中心化"的过程中,上海的空间演变还表现出一个非常与众不同的突出特点:城镇体系建设与区域发展的互动,特别是长三角区域发展的进程对上海今天城镇体系的影响和作用,这种通过区域发展来推进和优化城镇体系的发展模式也许可以为我国其他城市的空间演变提供启示与借鉴。     

建设更高水平开放型经济新体制的时代需求与取向观察

改革开放以来,我国对外开放逐步实现从开启区域开放,到融入世界经济体系,再到形成全面开放新格局。建设更高水平开放型经济新体制,不仅必要,而且紧迫。无论是应对高标准国际经贸规则的新挑战,还是推动区域经济协调发展的新使命,以及提升服务贸易国际竞争力的新任务,都迫切需要实施更深层次、更大范围、更宽领域的全面开放。未来,建设更高水平开放型经济新体制,可按照推进以制度型开放为主体、以内陆地区和服务行业开放为两翼的"一体两翼"思路展开和实施。具体而言,应推动规则等制度型开放,加快实施更深层次的全面开放;打破开放空间的差序格局,加快实施更大范围的全面开放;推进服务业高水平开放,加快实施更宽领域的全面开放。     

风口上的互联网+

"互联网+",是一个上升到国家战略层次的未来"风口",在交通、智能设备、教育等为载体的新经济领域,将缔造数以万亿计的国民价值;互联网+是一种思维,它没有固定的范式,以开放式的创新,变革着产业与商业,缔造新的价值逻辑;互联网+是一种趋势,是"互联网3.0"与"工业4.0"时代交互融合之后所铺就的未来图景;互联网+是一个平台,让创新者弄潮其中,找到属于各自的角色。