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基于做优做强做大数字贸易背景,实证分析技术性贸易措施对中国出口贸易产生的影响,并提出应对技术性贸易壁垒的有效对策,以期实现中国出口贸易的可持续、高质量发展。研究表明,做优做强做大数字贸易背景下,整合行业协会、政府以及企业优势至关重要,形成三方联合的应对机制,政府、企业与行业协会共同发挥作用,才能保证企业在做优做强做大数字贸易背景下自如应对技术性贸易壁垒。 相似文献
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我认为企业的科学发展观就是让企业可持续地发展下玉。其次,民营企业要想可持续发展,一定要转变观点,即原来一直强调做大做强,要转为做精、做强、做长。 相似文献
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昂立康也曾考虑过多元经营,但立足自身是小企业的实际,经过权衡,昂立康决定走专业化道路,采取单点强攻战略,积极做精、做专、做高、做大头孢菌素类原料产品。 相似文献
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人力资源管理作为现代企业提升其市场竞争力、打造企业核心竞争能力、保证企业稳定、良性发展的必要手段,已经越来越被众多国内企业所重视。煤炭行业作为国家的基础性能源行业,应坚持科学的发展观,以人为本,充分发挥企业职工的主观能动性,调动企业员工的工作积极性,才能将煤炭企业做大、做强、做精、做优。 相似文献
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会计学基础是中职会计专业的一门重要专业课程,具有牵涉面广、专业性强、与生产实际联系密切的特点。随着教学改革的不断推进,做学一体作为教学方法的深入革新,逐渐进入中职学校的课堂教学。做学一体化要求学做合一。提倡在做中学,学中做,有效提高中职生的学习兴趣,提高他们理论与实践的融合能力,提高中职学校的教学质量。 相似文献
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工程项目是建筑企业形象的窗口、效益的源泉、经营的支柱、发展的基石。工程项目管理的好坏,直接关系建筑企业的经济效益、品牌声誉乃至兴衰成败。加强工程项目成本管理,保证项目成本目标的实现,是施工企业做实做优项目,进而做大做强的有效途径。 相似文献
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简单来说,做外贸就是用外语和外国人谈生意、达成共识、做单、交货、收外汇。然而,在实际操作中,要做好外贸是一个人学问,要懂得一定的技巧,做起来才能更加地顺畅。那么,到底怎样才能做好外贸呢? 相似文献
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任务驱动教学法是以实用主义作为教育理论基础的教学模式,强调在做中学、在教中做,达到教学做一体化,它可以充分发挥学生自身的积极性与能动性,在做中学、学中做,非常适合操作性实用性强的电子商务实践课程。本文通过分析任务驱动教学法的优势及其适用于操作性强实用性强的电子商务实践课程的特征,研究任务驱动教学法在电子商务实践课程中的应用过程。 相似文献
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关键点公关的发展思路是做“减法”,由做大到做小,由做小再到做强;由做多到做少,由做少再到做专。聚焦某一个领域,强化某一点优势,从而使重要客户对公关公司形成粘性。 相似文献
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“我要感谢这场危机,最重要的是让我的发展理念有了质的转变,企业必须做强、做精、做优,要追求理性、稳健、可持续。”邱继宝说。 相似文献
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胡连辉 《环球市场信息导报》2013,(10):166-166
做大做强、做精做优,实现跨越发展是煤炭企业永恒的主题和追求目标,是践行科学发展观的必然要求。现实中,员工队伍素质是制约或影响煤炭企业科学发展一个至关重要的方面,企业人才建设必须作为一项战略措施,切实摆在突出位置,坚持不懈抓紧抓好。 相似文献
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“现有的伺服改造市场的存量很大,足够我们用几年时间去做精做强、做深做细,并掌握第一手客户资源。通过技术创新,我们伺服控制系统的节能功效优于同业产品一倍,拥有巨大的市场。” 相似文献