心理契约理论视角下的民办高校教师激励机制研究

民办高校成为高等教育的重要组成部分。民办高校师资队伍建设直接关系着民办高校未来的战略性发展,关系着相当数量的高级专业人才的培养质量。健全而有效的激励机制,可以提高教师的教学科研工作的积极性与主观能动性。作者通过心理契约理论的视角分析了民办高校教师表现出的群体特征,最后从交易维度、关系维度以及团队成员维度三方面,构建了民办高校教师的激励机制体系。     

民办高校教师需要的特点及其激励研究

民办高等教育自改革开放以来,经历了快速的发展,已经成为我国高等教育的重要组成部分。在民办高校,教师是影响学校生存和发展的核心要素。本文通过问卷调查法获得民办高校教师需要的特点,并就如何完善民办高校教师激励机制提出相关建议,以期调动广大教师的积极性和创造性,提高教育教学质量,促进民办高校的稳定和持续发展。     

工作分析视野下民办高校教师激励对策研究

民办高校教师激励问题成为社会广泛关注的热点问题。民办高校教师激励问题的解决关乎民办高校的稳健持久发展。可见,选取民办高校教师激励问题作为研究对象,是对民办高校办学现状、办学水平的反思与检验。本文从工作分析的视角分析了激励问题对民办高校教师的重要影响,民办高校教师激励现状及其对应的解决对策。     

民办高校教师队伍建设现状及对策研究

民办高校在发展过程中一直面临着师资队伍的瓶颈.民办高校发展壮大、稳定师资队伍对自身发展至关重要.本文分析了民办高校教师队伍建设的现状,探究了民办高校教师稳定性差,易于流失的原因,提出了民办高校稳定教师队伍的对策.     

东莞民办高等教育可持续发展与政府财税制度创新研究

民办高等学校办学经费总量与其办学质量是正相关的,民办高等教育必须从政府财税制度上获得更多支持才能真正实现民办高等教育的可持续发展。东莞市政府对民办高等教育的财税支持可以进行三项制度创新：免税支持民办高校创办企业;创新民办高校教师的个人所得税管理;减免土地出让金,建设民办高校教师住宿区。     

美国私立大学的发展对我国民办高等教育的启示

借鉴美国私立大学发展的成功经验对我国民办高等教育的发展具有重要的现实意义。本文从立法、经费来源、管理、教师队伍建设四个角度,分析了美国私立大学发展成功的原因,并针对我国民办高等教育发展的现状和存在的问题,提出了对我国民办高等教育发展的几点启示:完善民办教育促进法;建立多样化的筹资渠道;加强民主管理;提高民办高校教师地位和待遇。     

民办高校融资浅析

近几年,民办高等教育发展迅猛,已占我国高等教育的半壁江山,民办高校数量已达295所(截止2007年底)。与民办高校发展速度不相适应的是,融资渠道单一导致办学资金紧张问题日益凸显,已成为限制民办高校进一步发展的"瓶颈"。本文对民办高校融     

民办高校教师隐性流失现象探讨

文章探讨了民办高校教师隐性流失的原因,提出解决教师隐性流失的对策,对于提高民办高校教师收入水平和加强教师队伍建设具有一定的现实意义.     

民办高校教师隐性流失现象探讨

文章探讨了民办高校教师隐性流失的原因,提出解决教师隐性流失的对策,对于提高民办高校教师收入水平和加强教师队伍建设具有一定的现实意义。     

民办本科院校会计专业人才培养探索

随着我国经济的快速发展,人们对教育消费的需求也日益增长。当前,高等教育已日益大众化,民办高校已迅速成为高等教育的重要组成部分。本文在分析经济发展对会计本科人才需求、民办本科院校会计专业人才培养目标定位的基础上,陈述了当前民办本科院校会计专业人才培养面临的问题,提出了民办本科院校会计人才培养的思路。     

民办高校发展瓶颈及对策研究

民办高等教育历经几十年的发展,已经取得长足发展,民办高等教育已经成为中国高等教育的重要组成部分。然而,目前中国民办高等教育仍面临着种种的现实困境,通过对制约民办高校发展的外在因素分析,据此提出相应对策,以期促进中国民办高校持续、快速、健康发展。     

论我国民办高校发展的环境及对策

目前我国有民办高校1200多所,在校生100多万,对缓解高等教育供给的严重不足的局面已发挥了巨大的作用。然而,在国办高校不断深化改革和连年扩招的形势下,民办高校的发展受到了严重的冲击。民办高等教育的质量问题成为制约民办高等教育持续、健康发展的主要因素。     

民办高校教师组织承诺研究

随着高校转型的不断深入,民办高校转向内涵发展才能满足社会发展需要,而教师是根本.民办高校教师的组织承诺是对于民办高校的重要态度,这对于民办高校教师的工作心态、工作业绩、离职率、民办高校教师团队稳定性、教学科研成果等都会产生重要影响.本文首先分析民办高校教师组织承诺的现状,然后分析民办高校教师组织承诺的影响因素,最后尝试探索提升民办高校教师组织承诺的有效对策.     

民办高校收入分配制度探讨

随着我国教育事业的发展,民办高等教育已经成为我国高等教育体系中的一个重要组成部分。在民办高等教育快速发展的同时也暴露出许多问题,其中收入分配问题最为显著,如投资者合理回报的比例与程序、剩余财产的归属,纳税优惠措施及教师薪酬待遇等问题一直没有得到明确解决,困扰着民办高校的发展。本文认为,应采取切实有效的措施完善民办高校的收入分配制度,促进民办高等教育事业更快、更健康地发展。     

独立学院青年教师激励机制初探

独立学院是我国普通高等教育的新生力量,是民办高等教育的重要组成部分,随着独立学院的蓬勃发展,自有教师队伍建设愈发重要,本文通过客观分析当前独立学院青年教师的特点及存在问题,为学院决策者提供在设立激励机制时必要的理论依据与数据支撑。     

关矛民办高校会计制度的思考

民办高校作为我国改革开放的新事物，在国家政策的支持下快速发展，已成为我国高等教育事业的重要组成部分。据统计，到2008年底，我国民办普通高校已达640所（含独立学院322所），在校生401．3万人，但是，民办高校选择的会计制度却既不规范也不统一，制约了民办高校的健康发展。     

民办高校收入分配制度探讨

随着我国教育事业的发展,民办高等教育已经成为我国高等教育体系中的一个重要组成部分。在民办高等教育快速发展的同时也暴露出许多问题,其中收入分配问题最为显著,如投资者合理回报的比例与程序、剩余财产的归属,纳税优惠措施及教师薪酬待遇等问题一直没有得到明确解决,困扰着民办高校的发展。本文认为,应采取切实有效的措施完善民办高校的收入分配制度,促进民办高等教育事业更快、更健康地发展。     

津贴期权制在民办高校中的应用研究——民办高校激励制度的可行选择

目前由于受办学规模、办学层次、社会地位以及运作规律等的影响,民办高校已成为高等教育中的弱势群体。在我国,大部分民办高校的经费来源主要是学生的学费,因此办学经费显得较为紧缺,原本应该走高薪引人留才的道路,引进并留住优秀人才,以财促学,以才养学,建立师资品牌战略,而事实上,民办高校教师总体薪酬结构社会满意度并不高,人才流失非常严重,人力资源危机也主要由此造成。如何吸引人才、留住人才成为诸多民办高校发展面临的难题。本文从民办高校薪酬制度建设的现状及其存在的问题入手,试图另辟蹊径,将应用于企业的期权制激励制度引入民办高校,并对津贴期权制进行了探讨。     

津贴期权制在民办高校中的应用研究——民办高校激励制度的可行选择

目前由于受办学规模、办学层次、社会地位以及运作规律等的影响,民办高校已成为高等教育中的弱势群体。在我国,大部分民办高校的经费来源主要是学生的学费,因此办学经费显得较为紧缺,原本应该走高薪引人留才的道路,引进并留住优秀人才,以财促学,以才养学,建立师资品牌战略,而事实上,民办高校教师总体薪酬结构社会满意度并不高,人才流失非常严重,人力资源危机也主要由此造成。如何吸引人才、留住人才成为诸多民办高校发展面临的难题。本文从民办高校薪酬制度建设的现状及其存在的问题入手,试图另辟蹊径,将应用于企业的期权制激励制度引入民办高校,并对津贴期权制进行了探讨。     

关于民办高校发展的几点看法

本文采取理论、实证和实践相结合的方法,阐述了我国民办高等教育发展过程中面临的问题,从而提出了民办高校要突出自己的优势,办出特色;要狠抓学生实践技能培养,加强教师队伍建设,只有这样,才能在激烈的市场竞争中站稳脚跟。