幼儿园教师职业压力与职业倦怠的关系研究

目的:对幼儿园教师职业压力、职业倦怠进行研究,揭示幼儿园教师职业压力与职业倦怠二者之间的关系。方法:采用教师职业倦怠量表(MBI-ES)、幼儿园教师职业压力问卷对112名幼儿园教师进行测量,收集相关数据。结果:1幼儿园教师的职业压力和职业倦怠都处于中度水平;2幼儿园教师职业压力与职业倦怠之间存在正相关。结论:幼儿园教师职业压力与职业倦怠之间关系密切。     

我国基层公务员职业倦怠问题研究

随着经济社会的不断发展,职业倦怠问题日益突显.我国基层公务员的职业倦怠问题不仅影响着公务员自身的心理健康与职业发展,更与行政组织的效率、政府形象有着密切联系.我国基层公务员的工作体现着任务繁重、成就感低、自主性较弱等特征.基层公务员职业倦怠产生的原因主要可从个人、组织和社会三方面进行考察.例如,自我效能感与心理调适能力较弱、组织培训与晋升制度不完善、社会期望值过高等.针对其产生原因,可寻求不同层面的解决对策.如促进公务员个人树立正确的职业价值观、健全工作流动机制、增强社会支持等.对我国基层公务员职业倦怠问题进行原因与对策分析,不仅有助于公务员身心健康和职业发展,更有利于提升组织工作绩效,进一步促进社会发展.     

从人格角度分析教师职业倦怠的心理干预

引起教师职业倦怠的原因很多.本文从工作压力和人格的关系出发,指出职业倦怠的高发人群是A型人格者,并从心理学的角度对职业倦怠的产生原因加以分析,提出教师心理倦怠心理干预的重要性和策略.     

职业高原对基层公务员在职行为的影响——基于公平与归因的视角

基层公务员职业高原现象是广受关注的问题,并被大量研究发现会对工作行为产生负面影响.本研究从个体认识的视角,试图揭示基层公务员职业高原影响工作行为的过程机制,以及如何缓解职业高原的负面影响.具体而言,基于公平启发和归因理论,本研究认为职业高原会通过组织公平感影响基层公务员的在职行为,且个体归因在上述过程中起着调节作用.采用331份基层公务员的问卷调查数据,研究结果表明:(1)职业高原与公务员积极工作行为显著负相关,与心理退缩行为显著正相关;组织整体公平感在上述过程中起着中介作用;(2)内部归因能够缓和职业高原与组织整体公平感的负向关系,以及职业高原与积极工作行为的负向关系;(3)组织整体公平感在职业高原与积极工作行为关系中的中介效应会受到内部归因的调节,对内部归因倾向较高的公务员而言,职业高原通过组织整体公平感对积极工作行为的间接影响较弱.研究结果不仅解释了职业高原对公务员在职行为的影响过程,也为从个体认知的角度对公务员职业高原进行干预提供了依据.     

公安审计人员工作压力、心理资本与职业倦怠——以江苏公安为例

随着公安审计在公安工作中作用的逐步显现,对公安审计人员的要求及工作负荷也相应增加,使一些公安审计人员出现了职业倦怠,影响了公安审计的效率。公安审计人员的职业倦怠是否由工作压力引发、个人资源中的心理资本对职业倦怠能否起到缓解作用等问题亟待澄清。借助问卷调查等方法,以江苏公安审计人员为例,研究公安审计人员工作压力、心理资本与职业倦怠的关系,发现增加积极的工作压力有利于缓解职业倦怠,提升心理资本对缓解职业倦怠效果不明显。基于这一研究结论,应从增加挑战性压力并消除阻断性压力,在培育心理资本同时重视营造相互支持的工作氛围等方面入手缓解公安审计人员的职业倦怠。     

从管理角度分析职业倦怠引起的"隐形教师"问题

高校中普遍存在,但却易被忽视的现象--"隐形教师"现象.这是教师职业倦怠不能及时疏导而带来的直接后果.对高职院校管理者来说,完善学校的管理制度,提高管理者的管理水平,提升教师的组织公平感,应成为学校和管理者的当务之急.因此,要更好地预防和改善高职院校教师的职业倦怠,应从组织管理入手,加强学校的组织公平建设,提高教师在学校组织中支持度.学校管理者应树立起"以人为本"和"人高于一切"的管理理念,使教师成为鲜活的、人格丰满的生活.者,使高校教师群体中"职业倦怠"引发的"隐形教师"都能积极的彰显自己的优势,让他们真正体验到"工作着是幸福的".     

让职业倦怠远离你的员工

近年来，职场中的倦怠情绪成为人们关注的热点问题。我们经常听到老板抱怨手下员工不思进取，对工作无动于衷，完全丧失工作热情，这就是职业倦怠。倦怠（burnout）本意是一种情绪性衰竭的状况。美国临床心理学家费登伯格1974年在研究职业压力时首次提出“职业倦怠”，用以说明个体在职业环境中对长期的情绪紧张源和人际关系紧张源的应激反应而表现的一系列心理与生理综合症。1981年玛勒斯等人对这种现象进行了深入的分析，确定了职业倦怠的三个核心成分：     

西安市幼儿教师职业倦怠状况及成因分析

随着现代社会和生活节奏的加快、竞争的日趋激烈,人的心理压力也悄然而至。如果不能有效缓解由于各种原因造成的工作压力,不能运用适当的方式进行自我心理调适或及时的获得外界的心理支持,久而久之,就会陷入消极情绪的阴霾里,最终造成与职业密切相关的身心耗竭状态——职业倦怠。由于职业的特点,教师是职业倦怠感产生的高发人群,对于学生也有着非常大的消极影响,因此研究幼儿教师职业倦怠状况及成因有着极其重要的现实意义。     

心理资本、正念“舒缓”护士职业倦怠

目的:增强护士个体对职业倦怠的防预能力;方法:从心理资本、正念层面切入,分析护士职业倦怠与两者的关系;结果:心理资本、正念属于职业倦怠的保护因素;结论:心理资本、正念有预防、缓解护士职业倦怠的作用。     

大学英语教师职业自我概念与职业倦怠的关系研究

本文运用定量的研究方法,调查了湖北省8所地方高校的100位大学英语教师的职业自我概念、职业倦怠的现状、以及它们之间的关系,以明确职业自我概念的各大因素对职业倦怠的影响强度,为进一步预防大学英语教师职业倦怠现象提供可操作性的理论依据。     

供应链中配送系统联合优化的数学模型

主要分析了供应链配送系统中分销商和零售商之间的关系．应用最优化方法提出了以转运为基础的动态数学模型。模型中讨论了如何动态地集中控制各分销商和零售商的库存，以最大限度地满足顾客的需求。并给出了按BENGERS方法设计的求解算法。模型中约束方程数量的有限性保证了算法的收敛性。最后，以苏果超市为背景对模型进行实例分析。分析结果表明，该模型能够有效的降低库存，为企业科学决策提供了支持。     

浅析弹性理论的应用

经济学中弹性问题一直是重点问题和难点问题,并且弹性理论的应用很广,而且在不断扩大。本文通过总结微观经济学中弹性理论的内容,介绍弹性理论在现实中的各种应用,为广大经济学爱好者理解及运用弹性理论提供一些参考价值。     

一起变压器高压套管介损值增长异常的原因分析

对110kV红某变电站#2主变A相高压套管介质损耗角tanδ值增长速度异常做了详细说明,并对套管进行了详细的试验分析,结合试验结果对产生这类情况的原因作了分析和研究,可供类似情况作参考。     

减少强氯精出料结晶差的频次探讨

在强氯精生产过程中若控制不当,会使物料结晶颗粒过小,造成氯化锅出料结晶差,出黏料,产生废料,从而增加生产成本和废水处理的难度。     

企业文化教育在物流人才培养中的作用浅析

全面分析了企业文化教育在物流人才培养中的作用,并从打造“人本型、民主沟通型、激励型、服务型、学习型”企业文化等五个方面,提出了发挥好企业文化教育在物流人才培养中作用的措施.     

高等教育资源利用效率评价指标体系的构建

如何合理配置高等教育资源、如何提高高等教育资源的利用效率,关系到我国高等教育的长远发展。文章在高等教育资源的利用效率评价指标体系设计原则、指标体系设计中存在问题研究的基础上,设计出适合我国高等教育资源利用效率的评价指标体系。     

风沙灾害的危险性分析及防沙治沙安全格局的构建

风沙是一种以气候为主因的灾害类型,大风是形成风沙的主要因素。地形、降水、气温和沙源也是促成风沙危害的发生发展的重要因素。针对不同的沙化土地分布特征划分治理区域,通过对其风沙危害季节的风沙扩散情况进行科学分析、正确评估,统筹设计治理方案,构建防沙治沙的安全格局,能有效地阻止风沙漫延,切断其扩散路径,降低风沙灾害的危害程度。     

场站保障装备管理指标体系的参数分析

本文建立了场站保障装备管理指标体系,重点对指标体系中各个参数进行了分析。     

我国高技术园区人才流动的经济学分析

文章总结了当前我国高技术园区人才流动问题的若干特点,并从制度方面分析了我国人才在园中流动不足的问题。     

钢结构各类构件抗力分项系数的研究

针对修订钢结构规范（GB50017—2003）在2001系列规范条件下的可靠度指标偏低，尤其在遇风组合的情况下。远低于规范规定的可靠度指标的情况，提出解决这些问题的办法，即针对不同的荷载组合采用不同的抗力分项系数。通过大量的计算，给出了修订规范下各结构构件的抗力分项系数取值，以供规范修订和工程应用时参考。