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新时期,教务档案现有的管理模式以及教务管理人员的业务能力、职业素养,已跟不上如今教务管理发展速度,教务管理人员的素质现状不容乐观。本文从高校教务管理的现状及其重要性出发,阐明高校教务管理人员素质的培养方向。 相似文献
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高校内部控制制度建设现状及对策研究 总被引:2,自引:0,他引:2
近年来,随着国家经济的不断发展,高校办学规模逐步扩大,经费来源渠道不断增加,财务管理中出现的问题也越来越多,一是高校对内部控制重要性认识不足,二是高校内部控制中经费审批权限存在困境,三是高校管理部门管理人员职业素养有待提高,四是高校管理相关规章制度不健全、不系统.本文认为,为适应国家经济社会发展对高校财务管理的客观要求,促使高校提高管理水平,实现科学发展,应提高高校内部控制意识,建立内部控制考核制度,加强内部控制,强化预算管理,提高财务管理人员职业素养,重视内部控制环境建设,强化内部控制的执行与监督. 相似文献
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在产业信息化的进程中,政府科研管理人员正经历从传统的职业工作者到信息工作者的转变,产业信息化背景下的政府科研管理人员职业信息素养越发显得重要.通过研究国内外职业信息素养理论与实践,在研究产业信息化情境下政府科研管理人员角色转变以及工作特点的基础上,给出该类人员职业信息素养的定义,为该类人员的职业信息素养评价和培育奠定了... 相似文献
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《现代商贸工业》2020,(4)
顶级学府的建设需要高质量的高校治理,而高校治理离不开一个强有力的行政管理人员队伍,但是现阶段我国高校行政管理队伍建设存在一系列的岗位设置理念落后、职责职能意识淡化以及行政管理人员的外在、内在工作能力不足等问题,严重影响了高校治理水平,不利于提升高校教学水平。基于此就需要对高校行政管理人员队伍中存在的问题进行全面化分析,结合突出问题制定针对性举措,如强化对高校行政管理人员思想道德教育、加强对高校行政管理人员的专业化培训、引导行政管理人员树立终身学习意识、提高高校行政管理人员内在管理能力等,从而增强高校行政管理人员的能力,强化他们的业务素养,在此基础上提高高校行政管理水平。 相似文献
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教材管理工作是学校管理工作的一个重要组成部分,当前高校教材工作中普遍存在教材研究严重滞后、教材管理人员的素质不高、使用周期短、库存积压严重、音像教材建设进展缓慢、教材征订工作超前等问题。应制定详尽周密的教材订购计划、提高教材管理人员的基本素质、高校教材管理机构要担负起组织新教材编写、出版、教材研究工作,同时,积极开展音像教材建设。 相似文献
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高职院校会计专业肩负着为社会培养专业性人才的重任。财务部门作为企业的核心,对从业人员的职业素养具有很高的要求,会计职业素养的培养需要高校会计专业进行教学改革。其内容包括职业道德思想、职业态度以及职业道德规范下的会计行为。文章具体阐述了会计职业素养的构成要素,并针对现代高校对职业素养培养的重视程度、实施现状等问题提出了如何在我国高职院校进行会计专业学生的职业素养培养,以提高学生的综合素质,为企业提供更多优秀的会计专业人才。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2019,(12):210-211
高校辅导员职业素养高低直接影响高校人才培养,辅导员在大学生管理与思想政治教育方面发挥重要力量,高职业素养的辅导员能够为高校人才培养带来更有利的作用。因此,做好高校辅导员职业素养提升意义重大。一方面高校要采取有效措施加强辅导员职业素养的培养,另一方面高校辅导员自身应当积极进行职业素养的提升。 相似文献
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大学生职业素养的培养 总被引:4,自引:0,他引:4
目前,高校培养的大学生与企业所需人才之间存在脱节,究其原因,主要是大学生的职业素养有所欠缺。指出大学生职业素养的培养迫在眉睫,提出了大学生职业素养的构成,在大学生职业素养培养中大学生的自我培养、高校的教育对策以及社会资源对大学生职业素养培养的支持,三方协同,实现“三方共赢”。 相似文献
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随着计算机的应用普及,社会对计算机类人才的需求和要求逐步向行业化和职业化转变,高校计算机人才的培养也随之面临新的压力和挑战,如何在传统教育的基础上加强计算机职业素养教育,从而提高计算机专业学生的就业质量,提升计算机专业人才的岗位适应力成为当下高校人才培养迫切要解决的问题.本文旨在通过对计算机职业素养的内涵解析和归纳,为高校计算机类人才的职业素养教育抛砖引玉. 相似文献
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高校辅导员是一支特珠的教师队伍,肩负着教育与管理的双重责任.辅导员职业道德素养的提高对于我国培养高素质的社会主义建设人才意义重大.本文提出的提高高校辅导员职业道德素养的几点建议包括:高校辅导员职业角色定位、应具备的职业道德素质的分析、职业道德素养建设的内容等三个方面. 相似文献
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在职业素养中,虽然专业属于首要位置,但是除了专业,良好的敬业和道德也是必不可少的,在职场上所体现的就是职业素养;在生活中所体现的就是个人素质或者道德修养。我们所说的职业素养,通常讲的是职业本身蕴含的基本规范和要求,是在实际职业时而表现出来的一种综合品质,具体涵盖了职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等各方面。高校体育教育对职业素养的培养有着其他学科所无法比拟的优势,高校体育教育应注重加强体育教育者的职业素养,只有教育者的职业素养高了,才能良好的感染、影响学生,探索新的教育模式及方法,全面体现职业素养的培养优势。 相似文献
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高校大学生的职业规划素养指的就是大学生在对职业进行规划的过程中,所表现的综合的品质,可将大学生对自己职业规划时候的能力水平及精神状态进行反映。对高校大学生的职业规划素养进行培养,可对学生的管理能力及职业生涯规划进行提高。本文通过对高校大学生职业规划素养的培养方法进行分析,为大学生指出了一些切实可行的提升途径。 相似文献
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张聪 《中国商界:上半月》2020,(5):115-117
在大数据时代,财务会计的发展与时俱进,对管理财务会计人员职业能力的要求也在不断提高。现代企业激烈的竞争对财务会计管理人员的提升自我专业能力和职业素养有促进作用,需要企业财务会计人员从只以核算为主的小财务转变到为企业发展提供价值的大会计。本文针对企业内部财务管理人员在大数据时代中管理会计的职业能力建设进行思考和分析。 相似文献
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本文在分析外事工作在高校整体工作中发挥的作用基础上,阐述了高校外事管理人员应该具备的素质,从而提出了提高高校外事管理人员素质的具体措施. 相似文献
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职业在社会普遍意义上只是某个工作范畴,对某个行业领域的称呼,从事即可获得。本文所讲专业与职业不同。高校体育教师的专业是通过体育知识及技能的学习与积累,体育教学设计的训练与反思,总结出的体育教学知识和经验。实现体育教师的专业化,不能只限于体育知识的学习,作为知识的传授者,更应该站在理解和应用的高度去提高教学质量和效果,从而提升传授者的专业能力和师德修养。为了适应体育事业国际化和教育事业全球化的发展方向,高校体育教师提升自身专业素养成为实现新课改目标的决定性因素。本文由提高高校体育教师专业素养的意义出发,罗列新时期的具体要求,从而得出加强体育教师专业素养的有效对策。 相似文献
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本文分析了我国高等职业院校体育教育发展现状,就存在的问题提出了相应的对策,即重视教材编写,重视体育教学,改变教学方法等以培养学生职业意识、职业素养和适应社会的能力。 相似文献