云南省独立学院学生管理工作的几点思考和建议

独立学院是我国高等教育改革中出现的一种独特的办学形式,发展十余年来,为社会输送了大量高素质应用型人才,成为了高等教育的一种重要补充。随着独立学院规模的不断扩大,学生管理工作面临着新的机遇和挑战,完善学生管理工作机制,提升学生管理工作的水平,已经成为独立学院学生管理工作面临的主要问题。本文结合独立学院的特点,以云南省独立学院学生管理作为研究对象,分析了云南省独立学院学生管理工作中存在的困难和问题,提出适合独立学院自身特点的学生管理工作的建议和对策。     

独立学院信管专业应用型人才培养模式研究

针对独立学院学生特点以及信息管理与信息系统专业发展和特点,提出独立学院信管专业应用型人才培养模式的建议,培养适应社会需求的信息管理与信息系统专业大学生。     

独立学院非会计专业会计学课程教学改革探讨

独立学院已成为我国高等教育不可或缺的部分,肩负着越来越重要的作用,如何提高教育教学质量、实现应用型人才培养目标,主干课程的教学改革是必由之路。会计学是一门技术性、应用性很强的课程,是独立学院非会计专业学生的必修课程。从独立学院的特点和人才需求出发,阐述目前非会计专业会计学课程教学中存在的问题及相关的对策建议。     

独立学院国际结算教学中存在的问题分析

国际结算是独立学院为适应社会发展需要,培养综合应用型国际贸易人才开设的核心课程。但由于该课程的特点和独立学院开设中存在的问题,使得教学效果欠佳、难以引起学生的兴趣。本文针对上述问题,提出相应的教学建议。     

独立学院应用型财务管理人才培养探析

市场经济的发展对独立学院财务管理专业的培养有进一步要求:应用型财务管理人才才是社会的新宠。本文从当前财务管理应用型人才培养出现的问题入手,分析独立院校在财务管理应用型人才培养上存在的偏差,如何优化独立学院财务管理应用型人才提出些许意见。     

独立学院财务管理专业实训分层化教学模式的探索

随着独立学院特殊化办学理念的深入,立足于独立学院的生存与发展,从独立学院学情出发,结合财务管理管理专业培养应用型人才的目标,分析独立学院现存实践教学发展的滞后性与不平衡性,提出实训环节的分层化教学模式将会成为完善独立学院财务管理专业培养应用型人才的必由之路。     

独立学院工商管理应用型人才培养对策探析

独立学院是中国教育改革中出现的新生事物,是提升中国大众化教育水平的重要途径。工商管理专业是一门应用型学科,与社会经济发展的联系十分紧密。首先界定了工商管理应用型人才的涵义和独立学院培养工商管理应用型人才的必然性,然后分析了独立学院工商管理应用型人才培养模式在现阶段所存在的一些问题,最后提出了独立学院工商管理应用型人才的培养对策。     

独立学院财务管理专业分层教学培养模式的研究

本文自足于独立学院的生存与发展,从独立学院学情出发,结合财务管理管理专业培养应用型人才的目标,提出了分层化教学模式是独立学院财务管理专业培养应用型人才的必由之路,并为独立学院真正实现学生数量上的规模增加和培养类型质量上的提升方面,探索了一条创新型的教学途径。     

独立学院大学英语教学探讨

分析了目前我国独立学院英语教学所面临的教学对象、教学内容、教学手段及方法、师资队伍等各方面的问题,探讨解决这些问题的方法及对策,对提高独立学院英语教学质量,培养适应社会发展的综合素质全面发展的高级应用型专门人才具有重要意义。     

独立学院《海关法与报关实务》课程教学研究——基于“90后”大学生特点的教学探讨

《海关法与报关实务》课程是独立学院国际经济与贸易专业的专业必修课,报关是进出口业务中的重要环节。如何培养学生掌握报关技能,满足企业报关业务人才的需要,是摆在任课教师面前的一项重要课题。从"90后"大学生的特点出发,结合独立学院报关实务课程教学中存在的问题,阐明独立学院要想培养出应用型报关人才,必须进行报关实务课程的教学研究并提出建议。     

独立学院专业课程项目化教学设想

独立学院人才培养目标是应用型高素质人才。而目前独立学院的教学模式表明,与培养应用型高素质人才目标的差距还很大。专业课程项目化教学,正是培养应用型人才的最佳方式之一。基于此,探索在独立学院采用专业课程项目化教学有非常有意义。     

独立学院大学生创业教育模式的研究

全面深化大学生创业教育是我国高校创新创业教育改革和社会发展的必然选择。独立学院的办学宗旨在于培养应用型、创新创业型的高级人才,但是,目前国内很多独立学院的创业教育教学体系不够完善。本文结合独立学院独特的办学优势及学生特点,剖析了独立学院在创业教育过程中的优势和问题,以构建独具特色的独立学院大学生创业教育模式。     

浅谈独立学院实践教学体系的构建

独立学院的人才培养目标是培养高素质应用型人才,而实践教学是实现独立学院人才培养目标的重要教学环节。当前独立学院实践教学中存在着教学理念和培养方案脱离实际,实践教学人力、物力和财力的投入不足,实践教学体制和方式存在不足等问题,应转变教学理念,制定合理的培养方案;依托申办学校,充分共享教学资源;加强师资培养,构建高水平的教学队伍;针对独立学院学生特点,改革实践教学方式;开展校企合作,拓宽实践教学平台。     

独立学院电子商务实践教学问题研究

独立学院培养应用型人才的办学定位与电子商务专业学科特点十分吻合。要抓好电子商务实践教学,独立学院应该在政策与投入、教学改革、实验室建设、实习基地建设等方面创造性地开展工作。     

独立学院金融工程应用型人才培养的探索与实践

在全国独立学院快速发展的背景下,如何定位和培养符合社会发展要求的金融工程应用型人才是值得我们探讨的问题。本文深入分析了金融工程应用型人才培养的目标及基本素质,构建以知行合一、德才兼备为培养目标的新体系,追求人才培养的社会适应性,以实现地方独立学院金融工程应用型人才的科学培养,为地方金融类高校进一步实践金融工程量化人才培养模式改革提供理论参考。     

独立学院开展校友工作的思考

校友资源对独立学院的可持续发展具有举足轻重的意义,在加快独立学院应用型本科转型的大背景下,重视并开展校友工作的价值是十分必要的。在分析独立学院校友资源特征的基础上,从校友资源能够助力母校建设、促进校友自身发展等方面,论证了独立学院校友工作的重要意义。为了更好地开展校友工作,我国独立学院应该理性分析现有校友工作存在的问题,遵循校友工作的基本原则,积极探索出具有自己特色的校友工作路径。     

独立学院国贸专业人才培养模式探析

独立学院作为应用型人才的主要培养基地,如何根据市场需求打造国际贸易专业人才培养的模式是独立学院教学改革的重中之重。研究了国贸专业人才的需求特点,并对当前国贸专业人才培养模式中存在的问题进行分析,有针对性地为独立学院改革国贸专业人才培养模式提出了有创新性的思路和方法。     

浅谈实验管理

独立学院是我国高等教育大众化过程中产生的新的教育组织形式,使国民教育从传统研究型教育转向研究型、综合型、应用型教育;从精英型教育转向大众型教育.且独立学院具有教学起点高、管理机制灵活、自身发展快等特点.为了突出自身的优势,办出特色,独立学院较重视综合型、应用型人才的培养.根据学生的特点,加强实践教学环节的管理与落实,充分调动学生积极性,提高学生的动手能力.因此,实验教学的改革迫在眉睫.而分层教学法是在学生理论知识基础、智力因素和非智力因素存在明显差异的情况下,教师有针对性地实施分层教学,从而达到不同层次教学目标的一种教学方法.它既能使所有学生达到教学大纲规定的基本要求,又能使实践能力较强的学生得到进一步发展,使所有学生从知识、技能和能力方面普遍提高.     

独立学院管理创新研究

独立学院是我国高等教育改革的重要实践,探索和加强独立学院的学生管理工作是独立学院健康发展的重要保证.本文分析了独立学院学生的特点及独立学院学生工作面临的挑战,在此基础上对学生管理工作进行了有益的探索和研究.     

探索构建独立学院大学生多元评价体系

独立学院在中国高等教育改革与发展中得到了迅猛发展的，它不仅为中国高等教育办学多元化提供了一条途径，更重要的是为社会输送了多样化，有特色的应用型人才。然而，独立学院成立时间短，相关理论研究还在不断摸索之中，特别是学生评价体系很不成熟，亟待不断的探索、研究，本文努力结合独立学院人才培养的特殊性，构建多样化的大学生评价体系。