基于多媒体网络技术下的大学英语教学

该文介绍了如何用多媒体网络技术改进现代大学英语教学的方法,并以西安文理学院的网上大学英语课程为例,阐述了设计的思路、课程结构、以及用网络技术进行大学英语教学的展望。     

浅谈多媒体课件制作及其在英语教学中的应用

随着计算机应用的不断推广和多媒体技术的飞速发展,多媒体计算机辅助外语教学已经成为一种势不可挡的力量,影响着大学英语教学的方方面面。笔者结合自身的教学实践,针对多媒体课件制作以及它在英语教学中的应用进行了详细的阐述。     

论多媒体在大学英语教学中的作用

近年来,计算机多媒体教学在大学英语课程教学中发挥着越来越重要的作用,主要表现为,为大学英语教学创造了良好的语言环境,提供了交互式学习平台,增加了语言输入和运用的机会以及使所传输的信息便于接受和记忆四个方面.文章最后也提及了多媒体教学目前所存在的一些弊端及如何尽量避免的措施.     

基于认知法改善多媒体网络环境下大学英语教学的尝试

随着近几年大学英语教改的深入,多媒体网络教学也暴露了一些问题。针对这些问题,基于认知法的理念和特点,笔者尝试一些教学方法,如何能在多媒体网络环境下调动学生的积极性、创造性、主动性,发挥他们的潜能来提高大学英语教学质量。     

探索网络和多媒体技术对医学英语教学的影响

医学生的专业英语水平直接影响毕业后医学生的深造和发展,医学院校应该借助网络和多媒体技术的优势加强专业英语的教学。本文就此方面谈论了如何运用网络技术和多媒体来提高教学效果,并且指出,网络及多媒体技术丰富了教学资源和教学手段,可以更好的创造教学场景,提供学生的学习兴趣,保证教学的良好效果。     

谈多媒体技术在大学英语教学中的应用

自改革开放以来,我国在英语教学方面取得了较显著的成绩,培养了众多人才。但是,随着社会的不断发展和变革,传统的大学英语教学模式已显得越来越不适应当前社会对人才培养的需要,同时还存在着许多弊端。比如说：学生的英语基础差,缺乏学习兴趣和自信心,教师教学方法单一等。多媒体技术的应用改变了大学英语的课堂教学,结合多媒体技术自身的特点于英语课堂中,从多方面展现出其应用的优势和意义。     

大学英语教学中的网络教学

2l世纪,计算机网络在教育的各个领域深入应用。教师通过网络进行交互式的现代化教学,共享网络资源,互相交流信息,极大地丰富了教学内容、教学形式和教学手段。网络是拓侵学生视野的载体,将网络技术运用于英语教学之中对拓展学生视野非常有好处。本文从我校如何在大学英语中实施网络教学’网络教学实施的。必要蛀以及课堂教学与网络教学关系等三个方面做以阐述。     

浅析多媒体网络教学在高职英语教学上的应用

现代信息技术的发展使得多媒体这种现代教学方式逐步发展起采,高职英语教学的现状迫切需要将多媒体引入高职英语课堂.和传统教学相比,多媒体教学有着诸多优势,如可以提高学习效率、提高教学效率及提升教师的素质.但是用多媒体进行教学还存在着几个需要注意的问题,教师需要在今后的教学中不断提高自身综合素质,钻研各种教学方法,利用多媒体大幅度提高高职荚语教学效果.     

大学英语多媒体网络教学模式的互动性原则研究

随着网络技术的发展,多媒体教学越来越显示出它的重要性.而多媒体教学中的互动性原则是其一重要功能.充分利用多媒体网络教学中的互动原则,将会从根本上改变大学英语课堂教学的传统模式,为大学英语教学开辟新的发展道路.     

现代教育技术在英语教学中的运用

现代教育技术能够有效的解决我国高校英语传统教学中出现的问题,为此,主要阐述了我国高校英语传统教学中的问题,如何运用现代教育技术及教师如何进行自身角色转变,以适应新的教学模式。     

现代信息技术在大学英语教学中的作用

现代信息技术日新月异,以计算机为辅助工具的多媒体教学模式得到了广泛的应用和推广.本文主要研究多媒体在大学英语教学中的作用.作者对广东白云学院300名学生进行了关于大学英语教学的问卷调查,结果显示多媒体对大学英语教学的作用是积极的,但同时也存在一些问题.综合问卷调查结果,作者就如何提高多媒体在大学英语教学中的作用提出了建议和措施.     

多媒体技术与大学英语教学

要解决英语教学效果不理想的问题，应从教学手段的更新入手，多媒体教学与传统的教学模式相比较，有无可比拟的优势，将会使学生的语言技能有质的提高。     

网络环境下的大学英语教学的师生定位

随着计算机和网络的应用与普及,计算机和网络环境下的大学英语教学也引起了教育界的更多关注.本文将就网络环境下的大学英语教学过程中的师生角色定位进行探讨,提出教师是英语语言环境的创建者与学生是语言的主动学习者的全新角色定位.     

浅析多媒体在英语教学中的应用

近些年,随着我国教育事业的不断发展,英语教学迎来了发展的新契机.在教学实践中,为了实现理想中的教学目标,我们必须创新教学思维和形式,加大多媒体教学在英语教学中的应用广度和深度.多媒体教学具有其它教学形式无法比拟的优点,对于提高英语教学水平有着极大的理论意义和现实意义.然而,目前,多媒体在英语教学的应用过程中还存在着诸多亟需改革的问题.这些问题具有很强的危害性,必须进行及时地解决.基于以上的论述,本文从多媒体教学的优势和存在问题两个角度,对该问题进行深入地分析和研究.     

论多媒体网络在英语教学中的作用及应用

在分析了多媒体网络在中学英语教学中的作用和一些负面影响后,认为我们应该明确多媒体网络技术的辅助作用,充分利用各种媒体和教学手段,发挥教师的主导作用和学生的主体地位,使多媒体网络教学实现其在中学英语教学中的作用。     

多媒体语音室在英语教学中的应用研究

介绍了多媒体语音室对英语教学的促进作用以及在英语教学应用中存在的主要问题,同时就如何科学管理多媒体语音室,提升多媒体语音室在英语教学中的应用效果提出了意见。     

多媒体网络教学课件的制作技术

主要阐述多媒体教课件的分类及其制作的过程、方法与技巧,并提出了多媒体教学课件制作的基本要求。     

网络多媒体技术在高职英语教学模式中的探索

时代与科技的发展进步,也为教育的发展提供着越来越丰富的科技科研成果,计算机技术和网络多媒体的现代教育技术已成为不可或缺的重要教育手段,在教学中得到了越来越广泛的应用,并形成了新的教育教学模式,在现代化的教育思想中有着举足轻重的地位和作用.本文笔者结合自身的教学经验和对现代教育技术的理论中进行思考,对其在高职英语教学中所起到的影响,给教学模式带来的多样性变化方面进行论述,以有利于更好地实现对高职英语教学的发展进步.     

PBL教学法在大学英语教学中的应用

PBL教学法一种全新的教学模式,有着传统教学模式无法比拟的优势,为了更好的把这种教学法应用到大学英语课堂教学中,教师应该在理论介绍、实施步骤、角色转化和评价体系几个方面进行努力,进一步深化大学英语教学改革,提高教学效果。