学风建设成效的干预机制的探索——以浙师大法政学院学风建设为例

学风一直是高校常抓不懈的主题,各高校也针对学风问题实施了学风建设的长效措施,并且也取得了一定的成效。因此,通过调查研究学风建设措施的成效性,探索学风建设的干预机制很有必要。同时该课题通过明确干预主体,发挥主体性教育作用,完善学风建设规章制度,营造良好的校园文化氛围来进一步推动学风竞争激励机制、监督考核机制、长效运行机制的构建,探索学风建设的干预机制切实促进学风建设。     

关于高职院校学风建设的一些思考

文章从学风建设关系人才培养的质量,关系培养目标能否实现出发,阐述了学风的涵义.说明对学院学风建设要从开展世界观、人生观、价值观教育,建立健全学风建设的制度、营造良好的学习氛围、学风建设与学生就业工作紧密结合等方面入手.     

高校学风建设探究

学风建设是学校永恒的主题,是学生工作的重点,采取切实有效的措施加强学风建设,促进学风建设的制度化、规范化和科学化,构建学风建设的长效机制是高校培养高质量人才的基础。     

高校学风建设探究

学风建设是学校永恒的主题,是学生工作的重点,采取切实有效的措施加强学风建设,促进学风建设的制度化、规范化和科学化,构建学风建设的长效机制是高校培养高质量人才的基础。     

和谐校园视角下高职院校学风建设研究

学风建设是构建和谐校园的重要内容。当前,高职院校的学风建设缺乏切实有效的系统措施,效果不尽如人意。本文从和谐校园及学风等基本概念、内涵入手,在综合分析目前高职院校学风建设存在主要问题、成因基础上,提出了加强高职院校学风建设的路径和实践探索。     

大学生学风建设存在的问题及对策研究

学风建设是高校一直很关注的主要问题,加强学风建设是高校培养高素质人才的重要途径。本文在关注大学生学风建设现状的基础上,分析出大学生学风建设存在的问题及其原因,并进一步提出高校学风建设的对策。     

新媒体时代高校学风建设实施策略探讨

学风是学校的灵魂,在高校发展中占据重要地位。本文利用文献资料法等方法,分析了新媒体对学风建设的影响,以及新媒体时代高校学风建设的实施策略,建议利用新媒体构建新媒体学风建设体系,优化校园文化建设,提高学风建设质量。     

加强大学生学风建设的对策研究

学风建设是高等学校建设的重要方面,是衡量教学质量的重要标志.没有好的学风,就没有好的人才培养质量.加强学风建设工作,在学校内形成"勤奋、严谨、求实、创新"的优良学风建设的奋斗目标,对于提高教育质量、促进人才培养具有直接推动作用.高校应采取切实有效措施,把学风建设工作提高到一个新水平,为培养德、智、体荚全面发展的高素质人才做出更大的贡献.     

浅谈良好学校学风的重要性和加强学风建设的途径

学风不仅影响到当前的教学效果,影响到人才培养目标的实现,也影响了学校教育的质量.在新形势下,学教学风建设面临和许多新的挑战,我们作为教育战线的一线工作者有必要清楚认识学风的重要性和加强学风建设的途径:从学生、教师、学校三个维度来实现新形势下良好学风的建设.     

独立学院学风建设现状调查与对策研究

学风建设关系到学校人才培养的质量,关系到学校的生存和发展,是独立学院提高教育质量的重要保证。本文通过问卷调查、专家咨询、师生座谈和文献检索等方法,分析独立学院学风建设的现状,剖析学风建设中存在的问题,探索加强学风建设的对策和方法,为教育教学改革提供参考依据。     

浙江财经学院学风建设研究

学风建设是高校教学基本建设的重要内容 ,是全面推进素质教育、提高教学质量、培养高素质人才的关键 ,也是高等教育改革与发展的永恒主题和学校生存与发展的基础。为此 ,浙江财经学院在办学过程中 ,始终把学风建设作为教学基本建设的重要工作来抓 ,经过全校师生的共同努力 ,已初步形成具有本校特色的良好学风 ,为经济和社会发展培养输送高素质的人才作出了贡献。但是还必须清醒地看到 ,我校学风建设还存在薄弱环节 ,应适应新形势要求 ,进一步认识学风建设的重要性、紧迫性和艰巨性 ,扎实推进学风建设 ,努力开创学校建设和发展新局面。一、我校学风建设基本评价及本课题研究背景我校办学时间不长 ,但十分重视抓学风建设 ,坚持一手抓改革发展 ,一手抓学风建设。围绕抓好学风 ,开展了以“从严治党、从严治校、从严治教 ,爱学校、爱学生”为内容的“三严两爱”教育 ;以教书育人、管理育人、服务育人为内容的“三育人”教育 ;以建立和改善师生关系 ,提高学生综合素质为目标的师德师风建设 ;实施学生读百本书活动、文明寝室建设、社团建设和综合导师制 ,践行“进德修业 ,与时偕行”的校风 ;不断完善有利于学风建设的各项管理制度。为我校学风建设营造了良好的...     

三全育人理念下高校学风建设研究——以武汉某高校为例

学风建设是高校落实立德树人根本任务的重要途径,是一项系统工程,高校师生员工均肩负加强学风建设的重任,高校要营造良好的学习风气、治学风气和学术风气,必须坚持三全育人理念,将学风建设贯穿于教书育人的全过程,打造全方位的学风建设新模式,以优良学风助推学生成长成才和学校内涵式发展,提高学校人才培养质量。     

重塑高校学风的对策建议

学风是高校的灵魂和宝贵的精神财富,学风建设的成果直接关系到高校教育质量的提升,关系到人才培养的质量。当前高校学风建设存在一些问题,其原因涉及社会风气、家庭氛围、学校环境及个人因素等,应该从思想教育、营造氛围、开展实践、提升就业能力等方面加强学风建设。     

院校学风建设问题探讨

学风建设是院校基本建设的重要内容之一,但当前部分院校在学风建设方面并不如人意。从实际出发,分析了少数院校在学风建设存在的问题及成因,并对如何加强学风建设提出了建议。     

院校学风建设问题探讨

学风建设是院校基本建设的重要内容之一,但当前部分院校在学风建设方面并不如人意。从实际出发,分析了少数院校在学风建设存在的问题及成因,并对如何加强学风建设提出了建议。     

试析大学生社会实践活动在学风建设中的地位和作用

学风是一个学校办学质量和办学水平的重要体现，因此，各高校都十分重视学风建设。本文从大学生社会实践活动的内涵、社会实践活动促进学风建设的路径等方面浅谈大学生社会实践活动在促进学风建设中的地位和作用。     

以一个班级为例谈学风建设

学风建设一直是班级建设不可或缺的一部分,甚至一个班级学风的好坏直接影响到该班班风的形成。从学生入学初始,班主任便开始了班级学风的养成。然而,学生并不是一成不变的,她们是变化和成长中的个体,因此,学风建设也存在着众多的变化因素。如何针对班级特点进行有效的学风建设便成为班主任的工作重点。在本文中,笔者将以其班级为例,以其切身感受谈一谈学风的建设。     

加强党校学风建设的思考

我们党历来重视学风问题。早在延安时期,毛泽东同志就把学风问题与党风问题联系起来进行思考。胡锦涛总书记在中纪委七次全会上告诫全党,要牢固树立终身学习的思想,坚持理论联系实际的马克思主义学风,努力在建设学习型政党和学习型社会中走在前列。这些重要论述,深刻指出了学习的极端重要性和端正学风的基本要求。党校作为干部教育和培训的主阵地,其学风建设是党校建设的灵魂,对不断发扬并努力培育我们党的优良学风具有十分重要的意义。一、深化认识,提高学风建设的自觉性和主动性学风,就是读书之风,治学之风,更是做人之风,也是世界观、人生观和价值观的集中体现。学风是党风的灵魂,良好的学风是一个政党走向成熟的重要标志。中国共产党80多年的奋斗历史证明,学风端正,事业兴旺;学风不正,事业受损。党校作为宣传马克思主义的重要阵地,在进行学风建设中起着不可替代的的重要作用。1.加强学风建设是充分发挥党校理论阵地作用,推动理论创新的需要。党校作为学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的重要阵地,在提高领导干部的理论思维、思想政治素质和增强党性修养方面,具有不可替代的作用。同时,党校教育也是我们党思想政治工作的...     

略论加强干部作风建设问题

干部的作风建设包括思想作风、工作作风、民主作风、生活作风和学风建设。本文着重论述学风建设和工作作风在干部作风建设中的作用。     

高等学校学风建设研究

<正>学风建设是高校一项重要基础建设,是高校培养人才不可缺少的学习氛围,是衡量办学水平的重要指标。学风问题直接关系到高校人才培养的质量。加强学术道德和学风建设,净化学术风气,遏制学术不端行为,需要标本兼治,惩防并举,多管齐下,综合治理,自律与他律相统一,规范治理与群众监督相结合。一、坚持学风建设机构、学术规范制度、不端行为查处机制"三公开、三落实"(一)设立学风建设的专门机构,加强学术行为监管