我国性教育与婚恋观的调查研究

与文化课与素质教育相比,我国的性教育自始至终没有得到足够的重视与充分的发展。经过了性教育避讳阶段和萌动阶段,目前的性教育受到了教育界和学术界的广泛关注。首先通过文献研究梳理了我国性教育的研究现状,并指出了其中的不足,以此为基础进行了青年已婚群体性教育与婚恋观的调查,结果反映出正式性教育的缺失以及性观念影响其恋爱与婚姻等问题。     

浅析女大学生恋爱心理的现状及影响因素

当代大学生在外国开放文化的熏陶以及国内大环境的影响下,性意识、性观念不断觉醒,女大学生在恋爱心理方面发生微妙的变化。如今,恋爱已经成了大学校园中不可或缺的一部分,并逐步渗透到女大学生的学习、生活、人生理想、人生态度等各个方面,正确的引导女大学生的恋爱心理有重要意义。     

大学生性教育的探索

随着经济全球化的到来，西方新型文化不断的影响着中国，受西方性解放思潮和我国社会性教育思想落后的影响，性问题已经逐渐成为我国大学生最突出的心理问题。对于大学生的人生教育来说，大学生的性教育应该成为大学生人生教育的一部分。本文通过对大学生性教育现状的分析来探讨大学生性教育的正确途径和方法，描述了大学生性教育的新模式。     

“90后”师范大学生性观念调查研究

为深入了解"90后"大学生性观念现状,引导大学生健康发展。采用自编问卷对安徽某大学420名大学生进行调查,发现大学生较清楚地认识了爱情与性的关系,有大部分大学生性知识匮乏,对同居和婚前性行为的态度较宽容。高校需通过各种有效途径,加强大学生的性健康教育。     

当代女大学生恋爱观教育探讨

从心理学的角度关注女大学生恋爱观教育是其心理健康发展与成才的现实需要.现阶段,女大学生由于恋爱现存在着许多问题,尤其是学校和家庭恋爱观教育的缺失,造成女大学生出现恋爱失误或性罪错.高校应加强对女大学生进行思想政治教育,帮助女大学生树立正确的恋爱观和"四自"意识,积极开展性道德和性健康教育,积极优化校园文化环境,营造女大学生情感教育的良好氛围.同时,教师应起到主导作用,加强心理咨询的宣传和辅导,学校更是应义无返顾地承担起这个责任.     

以恋爱教育促进大学生德育工作研究

大学生恋爱已经成为目前我国高校的普遍现象，青年大学生的恋爱客观上是人生不断走向成熟所要面对的事物，也是青年大学生心理发展走向成熟的积极因素。然而近年来高校不断出现由大学生恋爱引起的种种危机事件，青年大学生恋爱种种不成熟的表现，已经越来越清晰地表明需要对青年大学生进行恋爱教育。同时，正是因为青年期的恋爱非常重要，所以如果加以合理的引导，也将对青年大学生的德育工作起到积极推动作用。本文认为，为了更好的解决当前大学生恋爱中的种种问题。也为了更顺利地开展大学生德育工作，可以青年大学生恋爱教育为切入点，从青年恋爱的规律出发，从青年太学生恋爱的现状着手，对青年大学生进行正确的恋爱教育，爱情教育，使青年大学生更好地面对恋爱，处理好恋爱，收获纯洁的爱情，在这一过程中。大学生的德育工作也将取得水到渠成的成果。     

当代高职学生恋爱观和性观念探析

大学生恋爱已经不仅仅是一种现象，而是渐渐从现象发展成了一种潮流。当前，恋爱也逐渐成为高职学生生活中一项很多人选择的“选修课”，甚至是“必修课”。本文从高职学生的恋爱观出发，立足问卷调查，以高职生恋爱观、性观念为主题，用真实数据分析高职学生恋爱特点，探究影响高职学生恋爱心理和恋爱行为的主要因素，从而引导高职学生树立正确的恋爱观和人生观。这既有利于他们的身心健康，也利于学校，乃至社会的和谐稳定。     

浅谈大学生恋爱责任缺失问题及对策

近年来,恋爱已成为大学校园里的普遍现象,但由于社会、家庭、学校等教育因素的影响,我国大学生在恋爱责任意识方面呈现出弱化倾向,存在情感思绪与传统意识渐行渐远、野化恋爱与真情悖向而驰、恋爱思维纸面化等问题。大学生恋爱中缺乏责任心主要体现在恋爱意识的浅薄化、恋爱责任感的缺失和恋爱过程中的堕胎行为。有效解决大学生恋爱道德责任感缺失的问题,应加强大学生道德修养,树立正确的恋爱观;利用传播媒介,营造积极健康的社会环境;高校应引导学生树立正确恋爱观。     

高职学生性伦理与性教育——以柳州城市职业学院为例

高职学生性伦理存在的一些不良现象,性观念开放、性行为随意而性知识又缺乏。这给高职学校性教育提出了更具体的要求。本文以柳州城市职业学院（简称柳城职）为例,从该校高职学生的性伦理存在不良现象、学校性教育现状出发,提出加强高职学生性教育,规范性行为管理的措施：系统设置性教育课程、培养性教育师资,制定相关管理条例等。性伦理存在的不良现象性观念开放。2017年4月在柳城职做过一份关于性知识的问卷调查,其中关于对婚前同居行为的看法结果统计显示：24%的学生认为可以理解,48%的学生认为可以尝试,18%的学生认为可有可无,只有10%的学生坚决反对。     

“互联网+”下高校大学生恋爱观研究——以浙江大学生调查为例

在"互联网+"时代,通过对大学生恋爱观的调查,了解大学生恋爱中的世界观、人生观、价值观,分析"互联网+"下大学生恋爱观的现状,从大学生恋爱观的形成,发展过程中探讨怎样处理恋爱中的问题,说明高校大学生更好地认识恋爱的本质以及恋爱过程发生问题时的有效解决对策。     

偏见与现实：当代大学生性观念与性行为现状透视

青年大学生是现代社会生活实体的重要组成部分。通过对福州市本科院校大学生性观念与性行为的调查。从某个侧面反映了当代大学生性观念与性行为的真实状况。     

偏见与现实:当代大学生性观念与性行为现状透视

青年大学生是现代社会生活实体的重要组成部分.通过对福州市本科院校大学生性观念与性行为的调查,从某个侧面反映了当代大学生性观念与性行为的真实状况.     

侗族恋爱习俗的经济分析及变迁探讨

文化对经济社会成本有着重要的影响,对其所处的经济社会成本进行调整,在这种调整的动态过程中,民族文化从而发生了变迁。本文以侗族恋爱习俗的变迁为视角,分析侗族恋爱、婚前性观念对侗族经济社会的成本调整问题,探究侗族恋爱习俗文化变迁与侗族经济社会发展的相关性问题。     

大学生恋爱消费行为研究及对策

大学生恋爱已经成为当今大学校园中的普遍现象,由此带来的恋爱消费问题就成为了人们关注的新焦点。本文通过问卷调查法对当代大学生的恋爱消费用途、消费来源和消费结构进行分析,并提出了引导大学生树立良好恋爱观和消费观的教育对策。     

恋爱与非恋爱大学生的个性特点比较

恋爱无疑是大学生最关注的话题。大学生恋爱已比较普遍，并且呈现有增无减的趋势。为了有利于恋爱大学生正确处理个人与他人、与社会的关系，提高恋爱大学生教育管理工作的可行性和有效性，本研究通过对贵州职业技术学院恋爱大学生与非恋爱大学生卡特尔16PF的测量结果的分析对比，探讨恋爱大学生的个性心理特点，为高校对恋爱大学生进行切实有效的心理辅导提供参考依据。     

大学生恋爱心理解读与调适

随着中国高等院校的大规模扩招,高等教育已经从原来的精英教育转变成现在的大众教育,在这种教育改革的大背景下大学生恋爱问题逐渐开始被社会各界所关注。大学生处于人生发展的关键时期,其恋爱心理尚未完全发展成熟,同时也存在着不少误区,因此对大学生恋爱心理进行探讨具有现实意义。     

当代大学生性行为的伦理规约分析

今天的中国正处于一个前所未有的时期,经济体制的变换交替,伴随着观念的深刻变革;中国人传统的性观念受到猛烈的冲击,性的价值观、道德观随之发生巨变,并产生了与之相应的性行为。大学生作为"时代的晴雨表",这种性观念与性行为的变化在他们身上反映得尤为显著。因此有必要倡导基本的性伦理规约来规范和引导当代大学生的性行为,促进他们身心的健康发展。     

“90后”女大学生恋爱观念现状及其引导对策研究

随着高校女大学生人数的与日俱增,女大学生作为特殊群体,她们的恋爱问题越来越受到高校教育者的关注。"90后"女大学生热情、奔放,在对待恋爱问题上目的多元,观念开放、行为自主,整体来讲是积极向上的,但同时不乏有些不是因为爱情而恋爱,而是因为寂寞、空虚、虚荣、攀比,有些甚至带有浓厚的功利色彩。当下,必须挖掘其不良现象的根源,从家庭、高校和社会三个维度全力引导"90后"女大学生形成正确的恋爱观念,这对于她们自身的健康成长和高校乃至社会的和谐发展意义深远。     

影响女大学生恋爱观的因素分析

随着社会的发展，女大学生毕业后将在社会生活中扮演着非常重要的角色。而女大学生的恋爱观教育接受的程度如何，将会对整个社会的稳定以及婚恋观念的形成具有巨大的导向作用。本文结合新时期女大学生恋爱的特点，分析当前高校女生的恋爱现状，指出影响女大学生恋爱观的各种因素，提出加强女大学生恋爱观教育，帮助其树立正确的恋爱观。     

大学生恋爱和学习关系管理新视角——重视恋爱和学习效能感间的调节变量作用

目前，大学生恋爱现象日趋普遍化和潮流化，如何进一步解决恋爱中本科生教育质量的管理显得更加困难和棘手了。通过在分析关于本科生恋爱特征的基础上，结合对学习成绩有极为重要的预测作用的学习效能感，发现通过对恋爱和学习效能关系的调节变量的管理，可以实现对恋爱个体的学习质量管理的新思路。这种理念将为高校教育质量的改善提供新的改良途径。