河南省非物质文化遗产保护与利用研究

作为华夏文明发祥她之一的河南省,其非物质文化遗产具有数量大、种类多、内容丰富等特点.河南省非物质文化遗产的申请、保护与利用等工作取得了一定成就,但随着我国受到经济与文化全球化影响愈发明显,我国在非遗保护和利用方面受到的冲击亦愈发显著,原有的保护与利用方式已无法适应当前形势.本文以此为研究背景,对当前河南省非物质文化遗产保护与利用方面存在的问题与面临的困境进行分析,有针对性地提出增强河南省非遗保护与利用的对策,以期促进该省非物质文化遗产的传承与发展.     

数字档案库参与“非遗”保护发展路径探析——以岭南传统艺术影像档案库为例

针对新时代非物质文化遗产传播和保护面对的现实问题，对非物质文化遗产传承和保护的数字化路径进行深入分析，对岭南传统艺术影像档案库参与非物质文化遗产保护和传承的实践研究得出，新时代的非物质文化遗产传播与保护应当充分运用数字化技术，借助新媒体平台为非遗保护传承赋能。通过创建非物质文化遗产数字化档案库的建设等多种方式，让数字化技术应用到非物质文化遗产的传承和保护当中。     

张家界市非物质文化遗产的传承与保护研究

非物质文化遗产是中华文化宝库里的瑰宝,随着现代化进程的不断推进,许多非物质文化遗产面临着传承困境,非物质文化遗产的传承与保护成为了备受关注的重要课题。张家界市地处大湘西地区,非物质文化遗产资源丰富,具有特色鲜明的地域特征。张家界市非物质文化遗产保护、传承,需要从夯实非物质文化遗产保护传承基础工作;加大对民族文化建设投入与保护力度;强化非物质文化遗产传承人才建设;打造非物文化质遗产活动经典品牌等方面入手。     

敦煌曲子戏各方保护力量调查研究

随着当下非物质文化遗产保护的不断升温,越来越多的团体、组织以及个人参与到了非物质文化遗产的保护行列中来,成为非物质文化遗产保护的重要力量。基于对敦煌曲子戏的调查,针对敦煌曲子戏传承与保护的各方保护力量,从互动与整合的视角探讨当下敦煌曲子戏的传承和保护,能够对近日包括敦煌曲子戏在内的非物质文化遗产的传承和保护有所启示。     

基于数字技术的非遗保护与传承现状研析

非物质文化遗产是一个民族的思想、情感与智慧的历史结晶,也是全人类的文化瑰宝。传统的非物质文化遗产保护与传承方式已不能满足人们日益增长的需求,迫切需要寻求新的发展契机。信息时代已经到来,要实现非物质文化遗产的保护与传承创新发展就要紧跟数字化浪潮,利用数字技术充分挖掘优秀文化价值,实现非物质文化遗产的传承、保护和发展。但数字技术并不是有利无害,需要理性看待利用数字技术实现非物质文化遗产的保护与传承这一手段。     

关于朝阳非物质文化遗产保护研究

非物质文化遗产保护具有重要意义。朝阳非物质文化遗产保护工程项目分析实施建议：加强非物质文化遗产保护工作队伍建设;深入开展非物质文化遗产普查工作;做好非物质文化遗产的保护和收藏工作;设立传承机制,注重对传承人的保护;重点抢救濒危的非物质文化遗产项目;加大朝阳非物质文化遗产项目开发力度。     

论我国非物质文化遗产法律保护的困境与对策

随着社会的发展和经济全球化进程的加快,我国很多的非物质文化遗产正面临濒危状态,这种状况虽然引起了国家和社会各界的广泛关注,但我国目前的法律制度在保护和传承非物质文化遗产的过程中却面临很多困境,主要体现为传承人的认定缺乏法律标准、传承渠道不畅和传承方式扭曲、政府干预与非物质文化遗产的民间自然传承的关系无法理顺以及民众对非物质文化遗产保护意识淡薄等方面。因此,必须通过确定非物质文化遗产传承人的法定标准、以法律手段确定传承人的权利义务、确立政府干预与民间自然传承的适度平衡的法律保护机制以及增强民众对非物质文化遗产的法律保护意识等方面入手,加强对我国非物质文化遗产的法律保护。     

内蒙古非物质文化遗产保护的对策研究

改革开放以来,内蒙古非物质文化遗产保护工作取得了巨大成就,为内蒙古民族文化的健康发展奠定了基础。但与此同时,还存在总体保护意识薄弱、财力支持不到位、相关保护法律法规不健全等诸多问题。由此,文章从国家助力地区非物质文化遗产保护、保护和传承非物质文化遗产项目、有效整合非物质文化遗产数据库、合理运用多元传承方式等方面,提出了内蒙古自治区非物质文化遗产保护的具体对策。     

高校博物馆与非物质文化遗产保护

人类在漫长的历史长河中创造了丰富多彩的非物质文化遗产，而这些非物质文化遗产在现代社会中濒临消失和灭绝。高校博物馆作为文化传承的载体，在非物质文化遗产传承和保护方面，具有得天独厚的优势。本文论述了高校博物馆应积极参与非物质文化遗产在现代社会中的保护和传承工作。     

大学生应积极参与非物质文化遗产保护

文章论证了大学生积极参与到保护非物质文化遗产的必要性和可能性,建议高校应营造非物质文化遗产保护的氛围和提供平台：积极引导学生参与非物质文化遗产保护;设立非物质文化遗产保护中心进行研究;鼓励大学生传承技艺,成为非物质文化遗产的传人。