“90”后大学生挫折教育的探析

心理健康是大学生群体中日益普遍的问题。大学生挫折教育是新时期一个重要的内容。由于大学生的生理、心理、思维等都处于成长过程中，对挫折的认识缺乏正确的应对策略，让他们正确的认识和处理挫折，也是提高大学生综合素质的重要途径，更是我国素质教育的重要组成部分。     

从大学生自杀现象论生命意识教育

曾经的象牙塔式的大学生活一去不再,当代大学生无法正确对待种种困难和挫折,往往漠视生命的可贵,选择以自杀的方式结束自己的人生。本文通过解析生命意识教育的概念以及其重要内涵,揭示生命意识教育对于大学生的重要意义,并针对大学生由于缺失生命意识而屡屡导致惨剧发生的这一现象,进一步的对当代大学生生命意识教育提出建议,以期达到大学生能够敬畏生命,珍惜人生的效果。     

从大学生自杀现象论生命意识教育

曾经的“象牙塔”式的大学生活一去不再,当代大学生无法正确对待种种困难和挫折,往往漠视生命的可贵,选择以自杀的方式结束自己的人生.本文通过解析生命意识教育的概念以及其重要内涵,揭示生命意识教育对于大学生的重要意义,并针对大学生由于缺失生命意识而屡屡导致惨剧发生的这一现象,进一步的对当代大学生生命意识教育提出建议,以期达到大学生能够敬畏生命,珍惜人生的效果.     

大学生就业指导中的逆商教育探索

在大学生就业指导中加强逆商教育是当前高就业压力环境下高校维护大学生心理健康的必然选择，是高校顺应时代发展对人才素质变迁要求的必然举措。逆商教育的内容应包括正确的挫折观、自信心、归因理论、健康的思维方式等。在大学生就业指导中，教师可以通过案例讨论、情境模拟、挫折经历分析，心理暗示训练等方式来培养大学生的逆商。     

良好的教育管理对大学生立足于社会的意义

良好的大学教育管理对于促进大学生就业，更好的融入社会，应对各种挫折具有积极的作用。本文从大学教育管理对于学生发展的意义入手，分析了当前大学生立足难的原因，并结合高校实际，提出了几点建议，希望能为大学教育管理提供参考。     

关于大学生挫折教育的一些思考

在就业形势越发严峻的今天,面对诸多不如意的境况,大学生的抗挫折能力越发显得重要。然而,事实却是形势愈严峻大学生抗挫折能力的缺失暴露得愈严重。为了孩子们有个美好的前程,能够顺利度过人生这段重要的十字路时期,我们应该联合多方面力量来帮助指导正处于迷雾之中的大学生们。全面深刻的开展实施挫折教育越发显得重要。     

当代大学生眼中的挫折教育

我国高校普遍开设了挫折教育相关课程,但以讲授书本知识为主的教学法方很难达到预期效果。某些高校开展了各式各样的生存拓展活动,但这种挫折教育方式在国内尚未得到广泛推广。通过采访几位高校在校大学生,初步了解了大学生对挫折教育的认识,对挫折教育出现的教条化、片面化的问题提出增加实践、实习机会并结合家庭教育的对策。     

大学生入学教育探析

随着高等教育大众化的到来,新生入学教育已经成为大学生教育和管理的重要组成部分。新生入学教育是大学入学的第一课,对大学生四年如何开始起着至关重要的作用。为此,在分析大学入学教育的重要性的基础上提出了建立大学生入学教育平台,并提出了创新点。     

高校文化环境对大学生思想政治教育的积极影响

大学文化是社会文化的重要组成部分,是大学在长期的教育实践中所特有的氛围,是拥有精神文化的大学教师和学生共同创造的,对大学生思想政治教育的影响很大。文章分析了物质经济文化环境、高校社团活动、经济全球化、国际环境、网络文化环境等对大学生思想政治教育的积极影响。     

大学生学习挫折国内外研究综述

学习挫折是大学生在学习生活中普遍存在的现象，国内外学者从理论和实证方面对学习挫折进行了分析，笔者对国内外有关学习挫折的文章进行梳理，形成文献综述，以期对造成学习挫折的原因和对策进行进一步的思考。     

浅析大学生健康人格的培养

大学阶段的人格培养是大学德育的重要内容,大学生思想政治教育工作首先应注重大学生健康、健全人格的培养。本文通过对大学生健康人格内涵的分析,旨在得出健康人格的培养方式及途径。     

当代大学生挫折心理的现状分析

近年来对大学生挫折教育的呼声越来越高,不少大学生面对困难挫折,往往表现出紧张、焦虑和悲观的情绪状态,有的甚至自暴自弃,造成不可预料的后果。本文结合我院实际情况,对及时采取行之有效的办法来提高大学生的耐挫力做简单探讨。     

论大学生抗挫折心理健康教育

经济压力、学习困难、不适应大学生活等,往往导致大学生心理上也承受着巨大的精神压力。在他们的心灵深处无形中产生一种挫折感、二等公民、低人一等的感觉,这种内心的困扰导致他们精神抑郁或有一种精神抑郁的倾向。在这些大学生群体中出现了自卑、焦虑、孤僻、人际关系敏感、自我封闭等一系列心理问题和心理障碍。主要表现在他们经常为一些无所谓的事情烦心,感到压抑、恐惧与孤独;心理抑郁、情绪低落、进取心减退、生活疏懒等。这些心理问题和心理障碍不仅对他们正常的学习、生活产生诸多不利因素,而且也成为高校学生管理及教育工作中的一个隐患。研究探索大学生的抗挫折教育,是摆在高校教育工作者面前的一个重要课题。1,AQ理论的科学基础及大学生的挫折心理历程每个人都有不得不面临如何战胜逆境,走出失败阴影的挑战。美国著名学者保罗·史托兹明确指出:“顺境要EQ(情商),逆境则要AQ(逆商)。”AQ是保罗·史托兹,针对当今逆境时代的本质特征而提出的一种全新的成功指标,其全称为Adrersity Auotient,汉语意思是逆境商数,简称逆商。AQ理论赖以存在的三大科学基础是:认知心理学、神经免疫学和脑部神经心理学。大学生的挫折心理历程是:因遭受挫折而困惑、...     

大学体育教育模式改革探析

近些年来，大学生的身体素质每况愈下，这一现象其实是反应了大学体育教育效果的不如人意。在素质教育的大背景下，大学体育教育模式的改革成为了社会和学校广泛关注的问题。本文主要对大学体育教育现存的问题进行浅析，并且阐释了大学体育教育的重要性，提出一些大学体育教育模式的创新性路径，希望对大学体育教育效果的提升有所裨益。     

高职大学生思想政治教育有效性研究的现状与展望

大学时期是学生个人成长的关键时期,对一个大学生的世界观、人生观、价值观的确立具有非常重要的作用,同时加强对大学的思想教育能够帮助其形成好的正确的价值观。目前,在各大高校,都已经开设了思想政治教学这门学科,同时对于大学生的思想教育也取得了好的成果。我国大学中关于政治教育研究工作也有了很大的进展,但还需要进一步做好加强研究和完善工作。在当代的大学生教育中,思想政治方面的教育工作具有非常重要的地位,需要对其好好进行研究。文章就根据目前的大学生思想教育现状,对大学生思想政治教育进行有效的研究,同时对思想教育的未来发展进行展望。     

如何在大学体育教学中实施拓展训练

大学体育课程设置改革的重要部分就是设置拓展训练课，是一门以体育活动为重点大学体育课程，其目的就在于大力培养和提高大学生综合素质和综合能力。它突破了长期以来大学体育课的封闭的授课形式，将上课空间拓展到了大自然和社会中，进一步实现了大学体育课的价值和功能，将对我国大学体育教育的进一步深化改革产生极其重大的和深远的影响。在本文中笔者探讨和分析了对大学生实施拓展训练课的重大作用以及具体操作。     

论大学生人力资源开发

大学生的人力资源及其开发,可以用大学生的“四商”和大学教育的“四育”来加以厘定,大学生人力资源开发即通过大学教育的“四育”来提高大学生的“四商”。大学是中国最大的人力资源库,因此,大学生人力资源的开发,有着非常重要的意义。     

如何培养大学生终身体育的意识

笔者在此文中阐述了本人对目前大学生是否具备终身体育的意识现状以及影响大学生形成终身体育意识的诸多因素，且阐述了如何促使现代大学生在通过大学体育教育后形成终身体育意识的想法。笔者还大胆剖析了全新的大学体育教育教学方式，强化大学体育老师的培训，向大学体育工作者灌输新的教学理念，以及训练大学生的体育主动性。     

新媒体的背景下积极做好大学生思想政治教育

瞬时变化的世界产生了众多的新型媒体，这些新诞生的新型媒体在当代大学生的生活学习中起到了重要的影响作用，一定程度上改变了大学生的思想观念，也使得当代大学思想政治教育的工作有所改变。本文主要对基于新型媒体条件下的有关大学生思想政治教育所表现的特点进行阐述，而且对如何在新型媒体的背景下积极做好大学生思想政治教育进行详细地探究分析。     

论如何做好高校思想政治教育．

大学生作为我国宝贵的人才资源，是我们民族的希望和未来。要使大学生真正的成为中国特色社会主义接班人，不仅要提高科字文化素质，还要大力提高大学生的政治素养。培养大学生的思想政治素养主要是树立正确的价值观，人生观、世界观，以适应市场经济不断发展、教育体制日益改革的新形势。高校的思想政治教育是大学教育的主要组成部分，是所有教育的基础教育。新时代的高校思想政治教育是大学生的重要理论阵地，因此高校的思想政治教育必须不断地创新更好的适应新时代的现实要求，培养出政治思想过硬的全方位优秀人才。