现代流通实验教学示范中心建设撷英

上海商学院流通现代化实验教学示范中心的成立历经了三个阶段:由1998年的实训与电教管理中心到2004年的实验室与教学设备中心再到2006年的流通现代化实验教学示范中心,2008年被市教委批准为第四批上海市实验教学示范中心建设单位。经过多年的建设,该中心全面推进了流通现代化实验教学工作的开展,提高了商科学生实践能力;创新性建设了适合商科学校的文、工结合的实验教学模式;形成了面向全校学生开设的流通现代化实验教学人才培养方案;实施了"流通现代化实验教学示范中心"实     

我校国家级教学项目建设取得突破现代流通实验教学示范中心建设撷英

上海商学院流通现代化实验教学示范中心的成立历经了三个阶段：由1998年的实训与电教管理中心到2004年的实验室与教学设备中心再到2006年的流通现代化实验教学示范中心，2008年被市教委批准为第四批上海市实验教学示范中心建设单位。经过多年的建设，该中心全面推进了流通现代化实验教学工作的开展，     

上海商学院流通现代化实验教学中心——上海市市级实验教学示范中心建设单位

经上海市教委批准，上海商学院流通现代化实验教学中心成为上海市市级实验教学示范中心建设单位。 近年来，学院加大对流通现代化实验教学中心的建设力度，先后新建和改建了11个实验室，各类建设资金投入100万元以上。     

建立大企业主导型的流通格局——对发展首都流通产业的思考之一

当前,流通业已成为拉动城市经济发展火车头和助推器.北京要建设国际化大都市,首先要发展流通产业,实现流通现代化.建立大企业主导型流通格局对推进首都流通现代化,发展21世纪的北京流通产业有重要意义.本文通过国际国内同业比较,和流通理论探析,利用大量有说服力的数字论证了北京应该也必须创立大企业主导型流通格局,走集约化、组织化、规模化的流通创新之路.这是北京市财贸管理干部学院商业研究所立足北京、开展首都流通产业研究的阶段性成果之一.今后他们还将陆续就首都流通现代化发表新的见解.     

以信息化加快中国流通现代化

现代信息技术在流通领域的广泛应用,促进了流通产业的快速发展和结构调整,提高了全社会的流通效率和经济效益。信息化作为流通产业发展的重要战略,是实现流通现代化的必由之路。因此应加快流通产业信息化建设,带动流通产业现代化进程。     

武汉商贸流通现代化战略问题研究

流通现代化是现代流通成为先导性产业的必然要求。流通现代化既是流通生产力高度发展的过程,也是体制变革、制度创新、观念创新的过程。推进流通现代化需要采取以流通方式现代化为中心的多层次、综合型、系统性发展战略。主要战略是以信息化为最终目标,推动流通的技术创新,以分销模式作为发展大集团的重点,推动流通企业的组织创新,以职能转换为手段,推动商业行政管理创新。     

山东省省级实验教学示范中心建设单位(山东工商学院商学实验中心)简介

[中心概况]山东工商学院商学实验中心成立于2008年,2012年被评为山东省省级实验教学示范中心建设单位,主要承担经济管理类专业的实验教学和学年实习任务。商学实验中心采取集中管理与分散管理相结合的模式,中心主要负责实验室的总体规划、实验室硬件平台管理,各二级学院具体负责实验教学的组织与实施。学校高度重视实验教学工作,将实验教学作为提升学校内涵建设的重要内容,建立了优质的实验教学环境和实验教学资源。目前,商学实验中心实验场地     

中国重要农产品流通现代化水平测度与实证研究——基于2000-2014年度省际面板数据

基于2000年-2014年度省际农产品流通相关的面板数据,通过基础能力现代化、发展状态现代化及流通功能现代化三个评价指标,对我国农产品流通现代化水平进行测度,得出相对于中西部而言,东部地区的农产品流通发展处于较为稳定水平,流通的现代化水平也相对较高的结论。并根据研究结果,提出了积极提升农产品流通规模与效率、消除部门或者区域农产品流通壁垒及加大农产品流通模式的建设力度等有针对性的对策建议。     

安徽农产品流通现代化的机遇、挑战及对策

建设现代农业,离不开农产品流通的现代化。农业产业是一个复杂的系统,农产品流通是其中的一个环节。农产品流通现代化要受到农业产业各环节的制约。文章分析了安徽省实现农产品流通现代化具有的农业生产、消费和政策保障等有利条件,但同时也面临着农产品市场化不足等问题,并提出相应的对策。     

化工专业计算机实验教学与机房管理

计算机辅助教学是实现教学现代化的重要手段。为了提高学生计算机的应用能力,为专业实验教学服 务,必须加强计算机机房的建设与管理。     

经济管理类专业实验教学改革的思考与探索

经济管理类实验教学体系的建设,是目前经济管理学科的重点探讨问题。本文从软、硬件建设和课程体系改革入手,提出借鉴理工科经验,构建两平台、三层次、四模块实验教学体系,实现经济管理实验教学建设的跨越式发展。     

以实验教学改革为突破口深化人才培养模式改革与创新

我国经济社会的迅猛发展,高等教育大众化、现代化、国际化的快速推进,迫切需要培养一大批实践能力强、创新创业能力强的应用型高等专门人才。我校以实验室建设为依托,以实验教学为突破口,系统搭建实验教学软硬件平台,科学构建实验教学体系,不断深化实验教学改革,在应用型本科人才培养模式创新方面进行了初步探索,形成了富有行业特色的实验教学体系。     

关于金融学专业实验教学的若干思考

实验教学是金融学专业建设的重要组成部分,也是提高人才培养质量和就业竞争力的有力支撑点。作为典型的应用性学科,金融学专业需要高度重视培养学生科学解决实际问题和动手操作能力。文章在分析开展金融学专业实验教学意义的基础上,重点围绕实验教学理念、实验教学队伍、实验教学形式和实验教学设计等方面剖析了存在的主要问题,最后从重视专业人才队伍建设、优化实验教学课程设计、探索实验教学模式改革和加强实验软件系统开发等方面提出了解决思路。     

顺应高职教育加强电类专业实验教学建设

高职院校的实验教学建设必须顺应高等职业教育发展的要求，突出职业教育特色，应该从实验室设施规划、实验教材建设、实验室师资队伍建设、实验教学管理、实验室开放五个方面加强高职电类专业实验教学建设。     

经济管理类专业实验项目构成要素分析

实验教学是实验教师根据实验项目的内容和要求在实验室组织学生进行的实践教学活动。实验项目是实验教学组织实施的单元,实验教学实施、内容组织、管理考核和评价等都以实验项目为单位。但是对于经济管理类专业而言,实验教学体系建设缺乏科学系统的指导思想。本文通过解析实验教学的过程,分析实验项目的构成要素,并给出各个要素建设的指导,目的是推动经济管理类专业实验项目规范建设。     

新世纪我国高等商科教育发展战略的思考

中国高等商科教育已成为国内高等教育体系中最具发展潜力的领域之一,也是发展最快的学科之一。如何规划我国高等商科教育发展战略,需要我们顺应国际商科教育发展的主流和趋势,兼顾中国国情特点,从观念、体制、规模、质量、投入、效益等方面予以认真思考,本文试图从国际化、本土化、现代化和实践性等方面做一探讨。     

高校实验教学示范中心建设研究——以安徽工业大学机械实验教学示范中心为例

实验教学示范中心是高校开展高水平实验教学、培养学生创新精神和实践能力的重要教学基地。通过构建多模块的实验教学课程体系、多层次的实验教学项目、多元化的实验教学资源,提升实验教学示范中心建设质量。     

建筑企业加强文明施工的重要性及措施

文明施工是一项科学的管理工作，是现代化施工的一个重要标志。它是指在施工现场管理中，要按现代化施丁的客观要求，使施工现场保持良好的施工环境和施工秩序，是施工现场管理的一项重要基础工作。而施工现场是企业开展“两个文明”建设工作的直接场所，是落实企业“双文明建设”任务的一线阵地，     

用“四网合一”科技推进农村流通现代化

加快农村流通现代化具有重要意义。当前，我国农村流通体系建设中存在一系列问题，已成为国民经济发展的制约因素之一。本文“四网合一”科技推进农村流通现代化。     

流通现代化与流通企业规模发展路径

加快我国流通现代化进程是我国流通业现阶段参与国际竞争的关键所在。要实现流通现代化,政府需要积极引导,而流通企业则必须变革和创新,在变革中,规模成为制约流通企业实施现代化的难题之一。文章在分析流通现代化的特征、我国流通现代化应包含的内容和流通现代化在流通企业的表现方式的基础上,探讨了流通企业规模的发展路径。