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相似文献
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1.
扶贫开发是科学发展观的具体体现,必须以科学发展观为指导,把发展、以人为本、全面协调可持续和统筹兼顾贯彻落实到扶贫开发中去,促进贫困地区经济又好又快发展。  相似文献   

2.
时平 《老区建设》2008,(9):17-17
根据科学发展观的深刻内涵和构建和谐社会的本质要求,结合扶贫开发工作实际,宜春市新阶段扶贫开发工作必须以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,以科学发展观统领扶贫开发工作全局,进一步开创新阶段扶贫开发工作新局面。  相似文献   

3.
开展深入学习实践科学发展观活动,对我市林业工作来说,要以“党员干部受教育、科学发展上水平、林业建设上台阶、人民群众得实惠”为要求,以“深化林权改革、发展现代林业、建设生态文明、推动科学发展”为实践载体,紧紧围绕引导广大党员干部切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,  相似文献   

4.
毛向东 《老区建设》2009,(11):32-34
为进一步学习贯彻落实科学发展观活动,深入实际调查研究,广泛征求贫困地区干部群众的意见,我们于4月21日至22日,先后到永新县、井冈山市等地就整村推进扶贫开发工作情况进行了调研。分别与当地县、乡、村干部及贫困群众进行了座谈,还到部分扶贫开发工作重点村实地了解了整村推进扶贫开发项目实施情况。  相似文献   

5.
田雁青 《发展》2009,(8):33-33
科学发展观的内涵极为丰富,涉及经济、政治、文化、社会各个领域。贯彻科学发展观,核心就是要坚持以人为本,以不断满足人民群众多方面的需求和实现人的全面发展为目的。作为经济社会还比较落后的合水县,要贯彻落实科学发展观,就要在新农村建设中认真处理好“四个关系”,才能实现全县的科学发展、健康发展、和谐发展。  相似文献   

6.
康永杰 《发展》2009,(11):17-18
学习实践科学发展观,关键在于着力转变不适应、不符合科学发展的思想观念,关键在于着力解决影响和制约科学发展的突出问题,关键在于着力构建有利于科学发展的体制机制。对人事劳动工作而言,必须更加自觉地围绕科学发展的大局谋划和推进人事劳动工作,紧紧围绕提高全省水利系统各级领导班子、干部队伍、人才队伍贯彻落实科学发展观的本领,把各级领导班子建设成善于领导科学发展的坚强集体,把干部队伍建设成贯彻落实科学发展观的骨干力量,把人才队伍建设成推动科学发展的重要支撑。  相似文献   

7.
组织部门作为深入学习实践科学发展观活动的牵头单位,要全面贯彻落实科学发展观,率先抓好自身学习实践活动,以“创新组织工作,服务科学发展”为载体,围绕科学发展推进组织工作改革创新,更好地服务发展、服务基层、服务群众,做学习实践科学发展观的表率。  相似文献   

8.
于冬青 《唐山经济》2007,(10):12-13,48
科学发展观是以人为本、全面协调可持续性的发展观。贯彻落实科学发展观的要求,必须把发展作为第一要务,把和谐作为第一责任,把人民群众幸福作为第一追求,努力推动经济与社会、人与自然、城市与乡村的统筹协调发展。通过前一阶段对科学发展观理论的学习,结合唐海实际,就如何贯彻落实科学发展观进行了深入思考。唐海县作为曹妃甸工业区的直接腹地和曹妃甸新区重要成员,与曹妃甸工业区已经成为日益紧密的经济社会发展共同体,在沿海经济隆起带上实现更好更快发展,当好科学发展示范区的主力军,是市委赋予我们的政治任务,是全县人民的共同期盼,是各级党员干部责无旁贷的历史使命。  相似文献   

9.
《上海集体经济》2009,(4):35-35
实现科学发展,主体是人民群众,关键在领导干部。提高领导干部领导科学发展的能力,是深入贯彻落实科学发展观、推动经济社会又好又快发展的重大课题。那么,如何才能提高领导科学发展的能力呢?  相似文献   

10.
王建华 《发展》2010,(11):39-39
民族贫困地区领导干部学习贯彻科学发展观,要立足于本地区的现实,把解决人民群众切身利益的问题放在首位,尤其要着重解决好人民群众关注的民生等社会问题,把人民群众是否拥护、是否满意、是否受益,作为检验贯彻落实科学发展观的根本尺度,在贯彻落实科学发展观的实践中着力增强四种意识。  相似文献   

11.
《港口经济》2008,(11):59-59
交通运输部党组书记、部长、部学习实践科学发展观活动领导小组组长李盛霖指出,新时期交通运输发展面临的挑战更加严峻复杂,解决交通运输发展中积累的深层次矛盾和问题还没有取得根本性的突破,而且不断出现一些新情况、新问题。解决交通运输改革发展中的突出问题和矛盾,必须更加自觉地用科学发展观武装头脑,把深入贯彻落实科学发展观提高到新水平。  相似文献   

12.
《唐山经济》2007,(11):26-29
提高人民群众幸福指数,全面构建和谐社会,是落实科学发展观的最终目的。科学发展观学教活动开展以来,路南区委、区政府坚持以人为本,切实关注民本民生,把学教活动与提高全区人民群众幸福指数紧密结合起来,把研究谋划科学发展的路径、创新科学发展的体制机制与解决好关系群众切身利益的现实问题紧密结合起来,用提高科学发展的能力,推动实现、维护、发展群众根本利益的各项工作,用群众幸福指数的提高作为检验学教活动成效的基本标准,让群众实实在在地感受到学教活动带来的变化和进步。  相似文献   

13.
唐山市科协认真落实科学发展观,紧密联系科协工作实际,求真务实,坚持理论联系实际,把党中央大力倡导的科学发展观,贯穿于科协各项工作之中,深入基层调查研究,了解掌握基层群众的需求,有针对性地开展科学普及、科技培训等活动,为提高全民科学素质服务。[第一段]  相似文献   

14.
按照天津市委、河东区委的部署,河东区劳动和社会保障局自开展学习实践科学发展观活动以来,在区委学习实践活动指导检查组的正确指导下,按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求,紧紧抓住“抓好民生之本,提高保障水平,促进民生改善”的实践载体,扎实开展了各项工作,有效推进了河东区劳动保障事业新发展。  相似文献   

15.
孙旭阳 《魅力中国》2009,(22):345-345
十七大报告全面深刻地阐述了科学发展观的理论前提、实践基础、科学内涵和精神实质,对科学发展观在中国特色社会主义理论体系和发展中国特色社会主义伟大事业中的地位和作用作了科学定位,号召全党提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面。具体表现是:一、科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现  相似文献   

16.
《唐山经济》2006,(8):1-1
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛近日在河北省唐山市考察工作时强调,必须进一步统一思想认识,着力增强贯彻落实科学发展观的自觉性和主动性,切实转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量,真正把各方面的积极性引导到实现科学发展上来,努力推动经济社会又快又好发展。  相似文献   

17.
贯彻落实科学发展观意味着中国宏观发展战略的价值取向已从促进经济发展转向促进经济、社会、人的全面、协调和可持续发展。科学发展观的核心是以人为本,一切工作的出发点和与落脚点都应该围绕人民群众物质文化的需要,为人民群众素质技能的提高与潜能的发挥提供物质保障与制度保障。我国农业科技园区的发展建设中,必须坚持和贯彻科学发展观。  相似文献   

18.
实施“雨露计划”培训、推进科技扶贫工作,对于提高贫闲地区、贫困群众可持续自我发展能力,实现“二不愁、三保障”和全面建设小康社会的目标具有十分重要的意义。近年来,赣州市紧紧围绕“增强贫困地区劳动力素质和就业能力,提高贫困户收入水平,进一步加快贫困地区农民脱贫致富步伐”这一中心任务,立足赣州实际,按照科学发展观的要求,以改革创新为动力,认真贯彻落实《中国农村扶贫开发纲要》精神,大力开展“雨露计划”培训和科技扶贫示范ur作,有效增强了贫困群众的可持续自我发展能力,有效提高了农业科技水平。  相似文献   

19.
李岗 《广西经济》2009,(1):40-41
财税工作是经济工作的核心.财税既是经济建设成就的主要标志和综合反映.又是经济社会发展的重要支撑和保障。科学发展观.第一要义是发展,核心是以人为本.基本要求是全面协调可持续.这是我们做好当前及今后财税工作必须坚持的指导思想和基本原则。陆川县要贯彻落实科学发展观.创新财税工作,把科学发展观落实到生财、聚财和用财的各个环节.创新理财思路,提高理财能力,才能促进全县经济社会又好又快发展。  相似文献   

20.
《上海集体经济》2009,(4):37-38
深入学习实践科学发展观,需要将思想认识上的收获转化为指导科学发展的实际能力.转化为推动科学发展的实际行动。科学决策是领导工作的主要内容,是推动科学发展的关键环节。因此,能否做到科学决策就成为检验各级党委贯彻落实科学发展观能力的重要标准。近年来,铁道部党组从满足我国经济社会发展的新需要和人民群众的新期待出发,  相似文献   

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