提升高校办公室管理工作成效的路径探索

高校在发挥培养人才、科学研究、服务社会作用的过程中,需要强有力的管理制度保障各项工作的执行. 而高校办公室作为高校内部重要的行政组织机构,在高校各项工作的实施中发挥着不可忽视的作用. 加强高校办公室管理工作,对于实现高校办公室的职能有着重要的意义,也是促进高校的长久发展的必然要求. 然而,目前高校办公室管理工作中还存在着许多不足之处,必须寻找合理的方法,提高高校办公室工作的成效. 本文在此基础上给出完善高校办公室管理制度、强化高校办公室管理职能、建设高校办公室管理信息系统、建设学习型高校办公室等提升建设学习型高校办公室管理工作成效的途径.     

高校会计制度改革内部风险控制的策略研究

在政府会计制度不断深化的新形势下,高校应更加重视会计制度改革,同时还要将内部风险控制上升到更高层面,从而努力使高校会计制度改革取得更好成效.基于此,文章在简要分析了高校会计制度改革内部风险控制重要性的基础上,重点分析了存在的制约因素,最后就如何加强和改进高校会计制度改革内部风险控制提出了优化对策,旨在为促进高校会计制度改革取得更好的成效提供参考.     

提升领导者素质是巩固高校党建工作的关键

高校领导班子素质的提升是高校党建工作成效提高的关键.因此,进一步加强以提升领导者知识素质为前提、能力素质为核心、思想政治素质为关键以及身体素质为基础的高校领导干部队伍培养工作,成为巩固高校党建工作的重要内容.     

浅谈高校院系教学档案的建设与管理

高校院系教学档案是高校教学档案的基础,院系教学档案的建设与管理是否科学、规范,将直接影响到高校教学工作的成效.本文阐述了高校院系教学档案的构成和意义,并针对院系教学档案建设与管理中存在的问题,提出了加强其建设与管理的措施.     

组织建设对高校创新创业教育成效的影响及对策——基于江苏部分高校的调查

随着高等院校创新创业教育的不断深化,其教育成效开始逐步引起教育界的重视。但由于我国高校创新创业教育起步较晚,创新创业教育经验不足等现实原因,许多高校的创新创业教育陷入重形式轻成效的怪圈。本文基于江苏省部分高校的调查,通过分析调查数据,揭示组织建设对高校创新创业教育成效的直接影响,并据此提出解决对策。     

加强高校"科学社会主义"课程教学成效改革机制探究

高校研究生的科学社会主义理论与实践课程遭遇来自受教育对象、教育者和管理机构的三重困境.为了进一步加强高校科学社会主义教学成效,高校应当从设施、师资和制度方面建立教学保障机制,完善提高学生自主学习力、约束力、应变力的育人长效机制,培养理论与实践相结合的学术保鲜机制.     

高校学生团干部的素质要求与培养路径探索

高校共青团的根本职责是不断巩固和扩大青年群众基础,团结带领青年学生为实现中华民族伟大复兴而奋斗.高校学生团干部作为高校共青团工作的第一生力军,其素质和能力直接影响着共青团工作的开展与成效.分析高校团干部的素质构成,研究高校共青团学生干部的培养路径,对于促进共青团学生干部勇于承担改革开放新形势下的大任.适应时代的发展,开...     

论高校内部审计的特征及发展方向

本文从审计、内部审计及高校内部审计的内涵开始,讨论了高校内部审计的特点,进而讨论了新形势下高校内部审计的发展方向,提出高校内部审计要转变职能,由"把关型审计"向"管理型审计"转变,提高审计工作成效,促进高校加强内部管理,保证学校教学、科研和管理目标的顺利实现.     

高校思想政治教育成效的影响因素探析

思想政治教育工作是高校教育的重要组成部分,担负人才培养方向的重要职责,具有重要而独特的作用。但新形势下,高校思想政治教育受诸多因素的影响,其成效大打折扣。本文从社会、高校和大学生等不同层面分析影响高校思想政治教育成效的因素,以期为高校思想政治教育工作提供一些启示。     

吴文化教育模式在苏南地方高校校园文化建设中的可行性探索

吴文化是中华优秀传统文化的精髓之一,苏南地方高校有着传承吴文化精神的优越条件,在苏南高校校园推行吴文化教育是构建和谐校园的需要,是提升师生文化素质的重要途径.文章从吴文化教育模式在苏南地方高校推选的必要性、可行性进行分析,对苏州市职业大学吴文化育人实践成效进行总结,对苏南地方高校推行吴文化教育进行探索.     

专业化：高校辅导员工作的路径依赖

高校辅导员工作专业化是提高大学生思想政治教育成效、促进大学生健康成长成才、为大学生提供高效服务的现实需要,也是辅导员自身发展的迫切要求.通过分析高校辅导员工作专业化的内涵和基本特征,深入探讨了高校辅导员工作专业化发展所面临的现实困境和深层次原因,并从制度建设、管理体制、运行机制三个层面回答了专业化是高校辅导员工作的路径依赖.     

关于完善高校会计内部控制体系的对策思考

在新《政府会计制度》以及相关政策指引之下,我国高校内部控制体系建设取得一定成效.在实际工作过程中,部分高校存在理论研究不足,内部控制机制建设流于表面,缺乏应有的风险防控意识,同时缺乏专业内部控制人才,难以满足信息化时代下高校内部控制工作的要求.这些问题,阻碍了高校的发展.文章首先就高校完善内部控制的目的及重要意义进行探究,明确当前高校内部控制存在的问题,提出优化高校内部控制建设环境、完善相关机制、融入风险管理理念的相关建议,旨在为高校提升内部控制水平提供具有参考价值的意见.     

优化大学生微公益活动模式的思考

微公益活动是新时代高校学生思想政治教育工作的有效载体之一,是促进高校学生成长成才的重要途径之一.引导高校学生开展微公益活动,探索大学生微公益模式的优化是高校提升大学生思想政治教育育人工作成效的重要措施.本文通过分析当前高校大学生微公益活动的现状和问题、发展趋势,提出优化大学生微公益活动的建议与意见.     

大学数学分层次教学平台的构想

高校扩招,推动了高等教育由昔日的"精英教育"向"大众化教育"的转变,也带来了学生生源分布广、水平参差不齐的新问题.本文在介绍国内部分院校大学数学分级教学经验和成效的基础上,对我国高校大学数学教学现状进行分析,提出实施分级教学平台的构想.     

关于高校实验班人才培养模式的探索--以辽宁石油化工大学教育实验学院为例

培养人才是高校最主要最重要的功能,人才的培养不仅要符合现实实践需要,同时应兼顾所面临的时代要求,采取多种模式培养拔尖学生,为学生提供更多的选择和更好的发展空间.本文以辽宁石油化工大学教育实验学院为例探索高校拔尖创新人才培养的成效和出现的问题,并给出了建议.     

如何推进高校辅导员工作——以学生为主体视角

高校辅导员对大学生的成长成才有义不容辞的责任,其工作成效的好坏直接关乎高校人才培养质量的高低。新时期,学生为主体教育理念的转变及教学育人大环境的发展为高校辅导员工作带来了新的挑战。笔者从"学生为主体"这一视角出发,以辅导员工作中存在的问题为认知基础,旨在提出推进高校辅导员工作成效的对策建议。     

民办高校培养创新型人才的对策研究

目前我国高校在创新人才教育方面虽然取得了一些成效,但并不说明其中不存在问题。有许多高校创新理念依然滞后;创新课程设计不实用;创新课程体系缺少适用性、基础性以及科学性;就业制度和管理制度缺乏对创新能力的关注等等。本文将针对这些问题探寻解决对策,并通过优秀高校的创新人才教育模式改进成效来为各所高校提供参考。     

校企合作共建实验室的研究与实践

文章阐述了高校与企业合作共建实验室的主要动因,介绍了广西工学院与企业合作共建实验室的基本形式、合作方式及取得的成效,并对进一步加强校企合作共建实验室进行探讨.     

精细化管理视阈下"双创"师资人才队伍建设研究

大众创业、万众创新时代背景下,高校作为创新创业人才培育的主要阵地,其育才地位和功能不可小觑.目前,作为培育大学生创新创业能力的引导和支撑力量的创新创业师资人才队伍建设逐渐取得实质性进展与成效.长远来看,现有师资人才队伍尚不能彻底满足高校创新创业教育的发展需求.为此,通过透析大学生创新创业教育师资人才队伍建设的现状,聚焦存在的问题,最后引入精细化管理思想,为优化和改进高校创新创业教育师资人才队伍建设提供切实可行的行动路径.     

浅谈创新高校学生公寓党建工作机制

在新形势下积极探索大学生党员培养教育的机制和途径,创新高校学生公寓党建工作机制,以提高高校学生党建工作的实效性.在高校实行"学生党员承包宿舍工作责任制",对于增强学生的教育效果,提高党员培养质量,具有明显成效.