物流管理专业产教融合人才培养模式探索

随着物流业务的范围不断扩大、复杂性不断提升,物流行业专业人才的教育和培训必须跟上行业不断发展的需求。传统的教育方法往往侧重于孤立的理论概念,可能无法使毕业生具备在现代物流管理岗位中脱颖而出所需的多维技能。文章通过调查提出了一种培养物流管理综合行业教育人才的综合培养模式。该模式将学术知识与现实世界的行业实践完美结合,要求培养出的毕业生不仅要对物流理论有深刻理解,还要具备在充满活力和挑战的物流环境中茁壮成长所需的实践技能与适应性思维。文章通过让毕业生掌握理论知识、实践经验和适应性思维等全面的技能,致力于缩短学术界与产业界之间的差距,以培养新一代卓越物流专业人才。     

产教融合背景下的电子商务人才培养研究

随着信息技术的飞速发展,电子商务已经成为人们生活中非常重要组成部分,对国民经济的发展也起到有效的推动作用。高职院校作为向国家输送电子商务人才的专业院校受到了越来越多人的关注。现如今,很多高职院校都将产教融合当作培养人才的主要方式,但是在落实的过程中仍然存在很多问题,例如：缺乏先进的教学理念、教学内容过于死板等等,这样的环境下培养出来的人才与国家发展要求并不相符。因此,本文对产教融合背景下培养电子商务人才的重要性及培养过程中的主要问题进行了分析,同时也提出了相应的完善措施,希望能够为相关教学工作者提供参考。     

基于校企合作，产教融合人才培养模式的研究

随着我国教育改革的不断深入,高等教育的办学模式已经从“以学科为中心”逐渐转变为“以学生为中心”,这是我国高等教育从“大众教育”走向“普及教育”的一个重要标志。随着时代的发展,产业结构不断优化,对高校毕业生的专业素质和综合能力提出了更高的要求,同时也对高校人才培养也提出了更高的标准。校企合作、产教融合作为现代高等教育办学模式中的重要组成部分,对培养符合时代需求、适应产业发展的高素质人才起着重要作用。基于此,本文主要以“基于校企合作、产教融合人才培养模式的研究”为主题进行探讨,希望可以给相关研究人员提供一定的参考。     

产教融合背景下智慧物流人才培养模式探析

在“中国制造2025”战略的影响下,物流产业正在不断升级,目前对高素质技术型智慧物流行业人才的需求量也越来越大。企业要想在大背景下高质量持续发展,实施校企合作来培养高质量智慧物流人才是较为有效的方式之一。其具体的培养模式是智慧物流行业目前面临的一个重要课题。     

产教融合背景下的高校日语应用型人才培养策略

近年来,高校日语人才培养模式面临新的挑战,尤其在产教融合背景下,日语教学更需要重视理论与实践的结合.高校的教育要与现代社会发展及服务相接轨,就应该做好校企合作,强化学生对社会岗位的认知,有助于学生及时调整学习重点,进而达到更实际的学习目标.在产教融合背景下,高校强调日语应用型人才培养模式的创新发展,发挥教育的更大优势,...     

论高校科学研究在产教融合办学模式中的重要性

高校科学研究在产教融合办学模式中起到重要的作用,本文分析了高校科学研究与产教办学模式的内在联系,提出了从纵向科研、横向科研以及师资建设和质量评价四个方面的建议对策。     

高职院校校企产教融合模式下人才培养方向探究

随着现代职业教育改革的推进,校企合作,实现产教融合模式下人才培养成为当前高职院校职业教育发展方向。在人才培养中,应当充分发挥高职院校与企业在人才培养中各自的优势,注重协同效应,改变目前职业教育人才培养存在的弊端。本文阐述了产教融合对于现代人才培养的意义,分析了我国当前产教融合人才培养现状,针对其中存在的问题进行剖析,提出具体实施措施,以期提高校企产教融合人才培养水平,实现高素质现代人才培养目标。     

会计专业产教融合人才培养模式的研究与实践

产教融合是新时代发展背景下职业教育探索出来的一种全新的人才培养模式,是建立在学校和企业之间进行合作的基础上的一种新型探究型人才培养方式,通过开展产教融合教学模式能让学校和企业之间实现双赢。会计专业对于实践操作能力有着较高的要求,开展产教融合的教育模式,有利于提升学生对岗位的适应能力。     

基于产教融合的应用型高校跨境电商创客人才培养模式研究

当前,高校尚未建立起成熟的跨境电子商务人才培养模式,培养主体之间利益失衡,政策效率低,人才培养受到诸多制约。本文在剖析上述问题的基础上,探讨了创客教育理念下应用型高校通过产教融合,构建复合性、应用性、创新性、创业性“四位一体”为引领的跨境电商创客人才模式,旨在使人才培养更加贴合社会需求,从而实现学校、企业、学生三方共赢。     

产教融合背景下审计学专业人才培养模式研究

产教融合与能力培养导向的专业建设,加强内涵式建设,提高人才培养质量为专业发展的核心。在“以学生为中心,成果导向和持续改进”的教育理念引导下,同时以能力生成育人理念为研究的切入点,对审计学专业应用型人才培养模式的研究与实践进行探讨。为培养“强基础+能应用+突创新”的应用型审计人才,提出了基于“能力生成”理念人才培养设计新...     

基于产教深度融合的应用型人才培养模式创新与实践 ——以工商管理专业为试点

产教融合是民办高校实现应用型人才培养目标与社会需求目标协同发展的重要途径.为此,本文基于成果导向型教学模式,以信息技术为科技基础,以知识管理为教学理念,无缝对接教育"需求侧",探究校企合作深度融合发展路径,探索应用型人才培养模式创新方法.     

国际物流产教融合人才培养基地建设模型分析

贯彻落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发[2014]19号)要求,深化职业教育教学改革,全面提高人才培养质量加快发展现代职业教育,以适应快速发展的社会需要。对人力资源开发提出了新的要求。本科研项目从分析西部高职物流专业实践性教学分析存在问题的原因,提出相应的解决对策,基于南亚东南亚辐射中心构建国际物流阐教融合人才培养基地模型,为制定可行性人才培养方案奠定基础。     

基于产教融合背景的融媒体人才培养研究

产教融合是一种新教学模式,即对院校发展人才培养方式改变、能力提升、质量与效率提高有帮助,对人才综合素质与实践能力提升、实际工作能力提升也有重要作用。现阶段社会已经进入到信息化时代,人们对于“融媒体”都不陌生,为更好地培养社会发展需求人才,较多高校都开设了融媒体相关专业,想要通过有效的人才培养方式,满足社会发展对这一方面人才需求。为此,本文主要对产教融合背景下高校培养融媒体人才方式进行研究。     

财经院校计算机专业技术应用本科"产教融合"人才培养模式探索

"产教融合"的人才培养和教育模式是当前应用型本科院校主要的教育改革方向,在财经类院校的计算机专业中应用"产教融合"的人才培养和教育模式可以将教育与培养、发展与就业统一起来,实现对财经院校改革,人才培养模式创新,促进产业发展等一系列目标. 本文以财经院校计算机专业的人才培养工作为中心,提出了"产教融合"人才培养模式的思想,并从教育理念、课程改革两个方面展开了"产教融合"人才培养模式的创新性讨论.     

深化产教融合、校企合作的人才培养模式 ——以苏州高等职业技术学校为例

目前,我国高等职业教育蓬勃发展,在校企合作模式的探索中取得了一定成绩,但也存在校企合作力度、广度和深度不够的问题.文章以苏州高等职业技术学校为例,介绍了该校在探索校企合作模式过程中的宝贵经验,并构建了校企合作的理论体系,以期为相关人员的工作提供思路.     

产教融合背景下跨境电商人才培养问题与对策研究

跨境电商作为一种贸易新业态、新模式,正成为推动中国外贸增长的新动能。人才是跨境电商持续发展的重要支撑。对跨境电商人才培养的研究已经成为跨境电商发展的重要话题。基于产教融合背景,本文探讨了跨境电商人才培养的必要性和重要性,分析了跨境电商人才培养面临的跨境电商行业人才匮乏、产教融合的落实程度未达到预期要求、企业给大学生提供的实习岗位较少及其积极性不高、高校人才培养与职业岗位脱节、教学过程与生产过程对接不紧密、师资力量薄弱,无法完成现实的教育任务等问题,并从政府、企业、科研院所、产业园、高校等多个层面提出了跨境电商人才培养的对策与建议。     

产教融合与校企合作视域下职业院校人才培养模式的构建研究

产教融合与校企合作是职业教育人才培养改革的重大举措,是创新职业教育模式的必经之路。职业院校发展的本质是人才的发展,其核心在于深入促进产教融合与校企合作。产教融合与校企合作协同育人是批量学者坚持不懈地研究、实践、再实践、创新与再创新的成果,取决于政府学校企业三者之间真正协调与合作。本文从产教融合与校企合作协同培养人才的实质以及实施过程中存在的问题进行研究,更深层次地研究职业院校人才培养模式,让产教融合与校企合作可持续发展。