经济欠发达地区人才缺失与创新人才培养模式的探究

国以才立,政以人治,业以才兴,已成为建设和谐社会的共识,从"科学技术是第一生产力"到.人才资源是第一资源",从"科教兴国"到"人才兴国"无不揭示了人才在社会主义事业中的极端重要性,可以说,人才是制约一个地区经济社会发展的第一要素.     

实施县(市)域人才战略迎接入世新挑战

经济要发展,人才是关键.人才是第一资源.面对入世后国际、国内对人才日趋激烈的竞争,县(市)的人才现状却不容乐观.以我们瓦房店市为例,人才矛盾就十分突出.一是"多与少".全市百万人口,现有专业技术人员2.2万余人,仅占人口总数的2.2%左右,形成人口多与人才少的矛盾.二是"高与低".     

海信的人才制胜之道

海信的成绩,源于它对技术创新的执著.技术创新一直是海信孜孜不倦的追求,"技术是根、人才是本"在海信早已达成了共识.技术的载体是人,只有人的潜力发挥好,技术才可能做好.以"技术立企"闻名的海信处处显露出对技术人才的爱护,因为人才的发展恰恰就是企业发展的缩影.海信时时把技术人才奉为企业的珍宝,因为海信明白技术人才恰恰是海信不断掀起技术创新浪潮的推动力.     

国内物业管理企业要勇于迎接人才的"争夺战"

随着外国企业特别是跨国集团纷纷抢滩我国物业管理市场,并实行"人才本土化战略",国内物业管理公司人才安全遇到了前所未有的挑战.国内物业管理企业必须以全新管理理念,以良好的环境尊重人才、尊重知识,用优秀的文化凝聚人才,培养人才、创造人才、吸引人才.     

创造性人才素质结构的探讨

随着知识经济的发展,知识含义的变化,我们对"人才"应有全新的理解.新的史条件下,"人才"不仅是善于学习知识,而且更重要的是要善于运用知识创造出新知识,即所谓创造性人才.创造性人才一个突出特征就是其创造力,而这种创造能力是以合理的知识结构为基础的,此外,处理信息的能力,系统看待事物的能力,处理人际关系的能力,语言表达能力等,也是创造性人才所必备的素质.     

新世纪·新机遇·新挑战

根据中央提出的人才战略任务的要求,"十五"期间人事人才工作的指导思想和目标任务是:坚持以邓小平理论特别是邓小平人才人事理论和江泽民总书记关于"三个代表"的重要思想为指导,以改革创新为动力,以人才结构调整为主线,以高层次和急需人才培养为重点,以为经济社会发展和为人民服务为目的,深化人事制度改革,加快人才资源开发进程,提高人才资源配置的市场化程度,改变地区产业间人才布局失衡的状况,努力建设一支宏大的、高素质的人才队伍.     

刘劭《人物志》人才识鉴思想对人才选拔与任用的启示

刘劭是东汉末至三国时期杰出的政治家、思想家、文学家,其所著的<人物志>以人才的识鉴与任用为核心内容,被认为是中国最早的人才学专著.本文主要解析刘劭"八观""五视"等人才识别思想以及"质于理合"、"能与任留"等人才任用思想,倡导汲取中国古代智慧精髓,找出其与人力资源测评理论的共通之处,得出对人才选拔与任用过程的启示.     

努力开创人才工作新局面

新世纪是人才竞争的世纪.作为中国的中部地区,安徽迫切需要人才.当前和今后一个时期安徽人才工作的基本战略,应当是,以邓小平人才人事理论和江泽民同志"三个代表"的重要思想及有关人才工作的重要指示为指导,通过5年左右时间的努力,基本形成与社会主义市场经济体制相适应的人才资源开发格局.围绕实现这一总体目标,当前我认为应当重点做好以下工作:     

客服部培训方案设计——以XX物流公司为例

美国知名管理学者托马斯.彼得斯曾说":企业或事业唯一真正的资源是人,管理就是充分开发人力资源以做好工作"。企业的竞争归根结底是人才的竞争,而物流行业也是一个需要人才的行业,人才不是天生的人才,而是需要经过很多的培训,所以本文以物流行业为大背景以XX公司为例设计了一套培训方案。     

现阶段我国人才“消费”特点、现状及有效途径探析

在以信息技术和知识为主要特征的"新经济"时代,人才资源已取代资本而成为创造财富最短缺和最珍贵的资源.在人才市场中,人才是作为一种特殊的"商品"而被"交换"和"消费"着,"消费"这种特殊"商品"的主体是各地区、各行业的组织单位.在人才市场上人才既然是作为一种"商品"被消费着,同一般商品的消费一样,人才"消费"就必然具有其自身的消费特点和消费规律.那么在我国,人才--这种特殊商品的消费特点和现状究竟如何呢?是否遵循其固有的特点和规律而被合理的、有效的消费着呢?     

吸收高科技人才的四大宝典

科学无国界,科技全球化已成为一股不可抗拒的潮流.知识经济也好,新经济也罢,说到底是高科技,是信息技术主导经济,迎接这一时代的到来,意味着高科技人才、信息技术人才成为全球争夺的焦点,发展中国家高新技术人才更是奇缺.高科技人才、信息技术人才,亦已突破国家的界限而深深地打上全球化的烙印.因此,有人说21世纪是一个争夺高科技人才、信息技术人才的新世纪.中国"人世"指日可待,中国在科技人才全球化过程中面临的机遇和挑战是什么?水向低处流,人往高坡走.高科技人才的全球流动亦呈现这一特点,高科技人才流向自己心目中的"高地",这一"高地"跨越空间界限.当今高科技人才、信息技术人才全球流动的特点,是发展中国家的人才流向发达国家特别是流向美国已成为主流向,其间也有人才从发达国家流向发展中国家"回流"、"溪流".     

对本科会计教学模式的探讨

会计是为经济管理和决策服务的,随着市场经济的不断发展和经济环境的变化.社会需要大量的应用型会计人才.然而作为输送会计人才的大学,在现行的会计教学方面存在着诸多问题,难以满足社会对应用型会计人才的需求.必须改革现行的会计教学模式,全面推行"滚动式"教学计划和"推进式"教学方法,树立全新的教学理念,建立起适应市场化、国际化发展需要的教学模式,以满足经济发展对高素质的应用型会计人才的需要.     

人才“蓄水池”

要让企业建立长效的人才培养和用人机制,必须在管好现有队伍的同时,制定长远的人才继任机制,关键是建立企业的后备人才库,即人才"蓄水池". 人才"蓄水池"一方面要有合理的后备人才筛选办法、明确的人才"蓄水池"准入机制;另一方面是建立人才"蓄水池"的退出机制.总之,动态管理人才"蓄水池",要持续对人才"蓄水池"中的人进行考察,跟进员工发展,优胜汰劣.     

浅谈清党运动对国民党的影响

以"四一二"政变和"七-五"政变为主要内容的空前规模的清党运动,给共产党造成极大的损失.但国民党在清党过程中的自我创伤几乎不亚于中共所受到的打击.清党运动造成国民党内的反共传统,增加了内耗,给日本侵华以可乘之机;使党内意识形态陷入混乱,以党治国政策无法贯彻,依附军事集团而丧失独立性;造成大量人才损失,是一场人才逆淘汰运...     

我国企业人才资源流失的防范

关注人才流动"环生效应" 一位企业家说,人才流动是把"双刃剑",在人才流进的同时也会出现人才流出,重要的是应关注人才流动的"环生效应",强化人才流失防范管理.现在,许多知名企业都高度注重人才流动的"环生效应",采取有效措施应对人才流动,防止人才资源流失.海尔公司创出了人才资源"环生效应"叠加的做法,提出人才是"第一产品"的思想,面向全球争夺人才,解决人才流失难题.海尔还建立了"独有的海尔企业人"运行机制,使大量海内外人才加盟海尔.     

构筑"人才高地"企业人力资源开发的核心任务

现在,企业对人力资源开发都非常重视,大家都将此作为企业管理重中之重的要事来抓,然而,有些企业的努力却并未取得预期成效.其重要原因,是人力资源开发未能以构筑"人才高地"为核心来进行.为增强构筑"人才高地"自觉性,企业家应从以下六方面提高和统一认识:     

救死扶伤的复合型人才常忠刚

目前,国际上流行着一种"复合型"人才.有些国家把这种人才称为"T型人才";有的国家则冠以"双料工程师"之名.名称虽不同,但其实质内涵都一样.意思是说,这种人才既是专门技术人才,又是管理专家.辽阳市劳动模范、辽宁省医疗扶贫先进个人、辽宁省灯塔市中心医院院长兼党委书记常忠刚同志就是这种复合型人才之一.     

企业用人『学历崇拜』的产生、影响及应对措施

实施素质教育,培养适应21世纪社会发展需要的合格人才,是当前全社会包括学生、学校、教育主管部门等共同的愿望.但是,素质教育推进难,是每个生活在当今社会的人都能感到的问题.片面追求学历的人才观、用人观,制造出"学历崇拜"这个社会问题,使作为素质教育实施者的教育工作者在实施素质教育、坚持理想追求与满足"学历崇拜"的要求,适应当前教育评价机制的双重压力下,左右为难,无所适从.因此,深刻剖析"学历崇拜"产生的根源,认识"学历崇拜"带来的危害,扭转不合理的人才观、用人观,在全社会建立起科学的人才观和人才评价体系,为素质教育的实施创造宽松的外部环境,培养出大批的合格人才和劳动者,以确保我国现代化事业的长期稳定发展,就成为当务之急.     

实践科学的人才发展观(上)--解读《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》的四十三个新亮点

一、用"三个代表"重要思想统领人才工作 这是新世纪、新阶段我国人才工作的指导思想.因为:(1)"三个代表"重要思想,不仅是加强和改进党的建设、推进我国社会主义事业发展的强大理论武器,同时也是新世纪、新阶段我国人才工作的指导方针.(2)人才是先进生产力中最最活跃的因素,是先进文化的创造者和传播者,也是实现人民群众利益的关键力量.能否做到"三个代表"思想贯穿于人才工作的全过程,是衡量人才工作和人才队伍建设成效的根本标准.     

知识经济时代大学生创新能力的培养

一、知识经济时代对人才的要求 不同的社会形态,对人才的要求也不相同,人才的素质是一个动态的概念,这是由各社会形态中经济与知识的关系所决定的.在农业经济时代对人才的素质要求主要以经验为主,工业经济时代则是以专业技术为主,那么在知识经济时代对人才的要求是什么呢?1996年,亚太经合组织指出,知识经济是以知识为基础的经济,也就是"建立在知识和信息的生产、分配和使用上的经济.