独立学院师资队伍建设现状及应对措施

独立学院是我国高等教育办学的一种新型模式,师资队伍建设问题是独立学院办学质量和学术水平的决定性因素。因此,如何按照新的机制和模式创新高素质的独立学院师资队伍是摆在我们面前迫切需要思考和解决的问题。     

独立学院如何做大做优

在我国多种高等教育办学模式与途径中,独立学院是一种具有中国特色、富有活力、能够较好地适应现阶段高等教育发展特点的创新模式,是高校机制创新与模式改革上的一项重大突破.     

独立学院办学即将规范

以新的机制和模式试办二级学院(今后统称“独立学院”)是我国高等教育改革与发展过程中的一项重大探索,是一个新生事物,也是一件大事。但由于种种原因,一些独立学院在办学过程中出现了不少问题和矛盾。为了更好地发展独立学院,近日教育部提出必须高度重视独立学院办学条件和质量,严格规范独立学院的办学行为,取信于民。     

关于独立学院培养应用型人才的思考

独立学院是一种新的办学模式和机制,是我国扩大高等教育资源,更好地为社会提供了高等教育服务的有效方式.但独立学院是市场经济的产物,必须以市场为导向,以当地市场需求对独立学院进行定位,为当地经济建设和社会发展培养人才,突出职业性和应用性,体现地方经济特色.     

规范管理 特色办校 科学发展

改革开放三十年来,我国的高等教育得到了很大的发展,特别是近几年来,随着高等教育办学体制改革的不断深入,我国公办普通本科高等学院与各种社会力量联合举办的独立学院作为一种我国特有的新型的办学模式发展迅速,已经成为我国高等教育办学体制内成长最快的办学形式之一,兰州交通大学博文学院正是采用这种新机制和新模式,由兰州交通大学与甘肃建坤房地产开发公司联合举办的独立学院.     

独立学院定位及办学特色的探讨

独立学院是指在公立普通高等院校中设立以民办机制进行管理运作的二级学院。独立学院是在特定的历史背景下产生与发展,是我国高等教行大众化进程中高等教育从单一性的办学形式向多样化的办学形式发展的产物,它的产生和发展。     

特色办学是高等教育发展的根本引擎——兰州交通大学博文学院特色办学记

独立学院是近10年来我国高等教育办学体制改革创新的重要成果，为发展我国高等教育事业、促进高等教育大众化、实现教育公平作出了积极贡献。统计数据显示，我国目前有独立学院322所之多，在我省登记注册的有5所。作为一种新型的高等教育办学模式，很多独立学院在办学起步阶段也曾经历了诸多难题，有自身管理经验的不足，     

关于独立学院加强教学管理提高教学质量的思考

独立学院是近年来我国高等教育的新事物,是新形势下高等教育办学机制与模式的一项探索与创新.独立学院如何在经费自助,起步较晚的形势下办出其特色是教学管理者需要研究的一个重要课题.本文针对独立学院的办学特点,提出加强教学管理,提高教学质量.     

规范管理特色办较科学发展

改革开放三十年来，我国的高等教育得到了很大的发展，特别是近几年来，随着高等教育办学体制改革的不断深入，我国公办普通本科高等学院与各种社会力量联合举办的独立学院作为一种我国特有的新型的办学模式发展迅速，已经成为我国高等教育办学体制内成长最快的办学形式之一，兰州交通大学博文学院正是采用这种新机制和新模式，由兰州交通大学与甘肃建坤房地产开发公司联合举办的独立学院。     

民办高校管理发展路径探讨

改革开放以来，我国民办高校从无到有，逐步壮大，特别是经过近10年的快速发展，已成为我国高等教育事业不可缺少的重要组成部分。2008年，全国民办高校（独立学院）在校生达到401．3万人，占普通高校在校生的比例约为20％，民办高校以其灵活多样的办学形式与管理机制目益彰显出旺盛的生命力。我国高等教育初步形成以政府办学为主，社会广泛参与的多元化办学格局，并逐渐涌现出一大批办学思想端正、教学质量较高、办学条件较好、有良好社会信誉的民办高校，对于满足人民群众对高等教育的多样化需求，加快培养紧缺技术型人才，创新办学体制和办学机制，发挥了重要作用。     

探讨独立学院办学的绩效审计

文章对我国高等教育资源配置的现况进行了分析,选取了对独立学院的办学进行研究,对高等教育整合社会资源的经济性、效率性和效果性进行了探讨,并根据绩效审计的定义,结合独立学院办学的实际情况,从资金投入的经济性、教学管理的效率性、学院运行的效果性建立了衡量独立学院办学效益的基本指标体系。     

团体辅导在独立学院学生思想政治工作中的运用

独立学院作为高校与社会力量联合办学的一种创新机制和模式，对我国高等教育的持续、健康发展具有重大意义，而独立学院学生的思想政治工作面临着很多挑战。如何有效地解决这个难题，我们认为：将团体辅导运用到独立学院学生的思想政治工作中是理想、可行的方式。     

独立学院教务管理的特点分析和对策研究

近年来,独立学院办学规模逐渐扩大,在我国高等教育大众化进程中扮演着越来越重要的角色.一直以来独立学院被看成母体学校的附庸,事实上,独立学院既不属于母体公办高校也不同于民办院校,其有着自身的办学特点.在当前高等教育大众化进程中,学校之间的竞争越来越激烈,而独立学院要生存和发展就必须依靠自身.教务管理作为独立学院的一个核心工作,不仅关系着教学秩序的稳定而且时刻影响着学院的办学质量.本文结合工作实践,在对独立学院的教务管理工作特点进行分析的基础上,根据独立学院当前发展的现状,就今后独立学院教务管理的创新发展提出几点建议.     

独立学院学生心理问题分析及应对策略研究

独立学院是我国高等教育在办学模式上的一种尝试,其办学、招生、管理以及学生来源的特殊性造成了独立学院学生心理状况的特殊性。独立学院学生的心理健康问题包括：学习压力形成的焦虑与迷茫,家庭和社会造成的压抑,成长与生活背景使人际关系敏感,就业压力带来的畏惧感。加强学生心理健康应建立完善的心理咨询机制、服务体系,帮助学生完善自我,提高学生心理素质,加强综合能力的训练,用积极心理学理念指导建立心理健康教育体系。     

论独立学院背景下的高校学生工作

独立学院是以新机制和新模式运作的高等教育办学新模式。新型的管理运作方式和特殊的生源情况及办学要求,使独立学院背景下的学生工作面临新的课题。与传统高等教育学生管理工作相比较,独立学院的学生工作有着其特殊性。构建独立学院学生工作新模式需要立足独立学院学生新的特点,强调以人为本,关注学生个性的和谐健康发展。     

陕西省独立学院发展初探

陕西省独立学院起步相对较晚,在办学初期普遍存在社会认可程度低、整体宣传不够,办学条件不足现象.针对这些问题,陕西省独立学院应当扩大宣传,利用民办机制的灵活性,整合各种社会优质资源,树立服务意识,吸收公办院校和民办高校的办学优点,形成自己的特点,抓住机遇,快速走上持续发展的道路.     

新时期独立学院党校建设探讨

独立学院作为新时期我国高等教育的特殊产物，以全新的机制办学，发展势头迅猛，已成为我国高等教育的重要组成部分。随着这一群体规模的不断扩大，独立学院党校建设逐步开始提上议事日程，并引起高校党务工作者的积极关注。文章通过对独立学院党校建设存在问题的分析，提出加强党校建设的几点建议。     

二级学院的品牌文化建设

在高等教育大众化的背景下,中国的高等教育正在由培养少数精英逐步地向培养各行各业的人才、为大多数人服务转变。独立学院,作为新型的高等教育办学机构,既拥有公办高校的优秀教育资源,又吸纳了充足的社会资金力量,对于扩大高等教育资源、促进公办高等教育与民办高等教育协调发展等起到了一定的积极作用。在独立学院蓬勃发展的今天,在独立学院日趋同质化的大背号下,如何打造具有本校特色的品牌文化,成为日益关注的问题。本文将运用相关知识来研究独立学院的品牌文化建设。     

独立学院高级应用型人才培养模式的初探与实践——南昌大学科技学院人才培养模式实例浅析

独立学院是我国高等教育以新机制、新模式办学的一种全新的高等教育办学模式。作为三本教育的独立学院处于本科的末端，高职的前端，如何定位独立学院的人才培养模式，构建科学的人才培养体系，走出一务具有独立学院特色的人才培养之路是一个值得思索和探讨的问题：本文以南昌大学科技学院为例，结合其办学实践对应用型人才的培养模式展开探讨。     

新疆财经学院商务学院

新疆财经学院商务学院是我国高等教育改革发展中涌现出的一种新的办学形式，是新疆财经学院以优质的教育资源、良好的教育品牌、严谨的管理模式与良好的社会资金相结合，按新机制、新模式举办的本科层次的独立学院，是经新疆自治区教育厅、国家教育部先后审查确认的财经类本科院校。