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人文素质的缺陷对理工科研究生的全面发展具有重要影响,文章着重分析和概括了理工科研究生人文素质主要缺陷的原因和表现,以及理工科研究生应具有的基本人文素质,并提出了克服其人文素质缺陷的思路和对策。 相似文献
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美育的深层价值在于提升人的本质力量,是高校实施人文素质教育的重要组成部分,理工科院校应改变人文素质教育薄弱的现状,利用美育等途径让学生认识提高人文素质的重要性;增开与人文素质教育相关的课程,优化人文素质教育;倡导校园文化,培养学生人文情怀;加强和文科类院校的联系,借鉴行之有效的措施. 相似文献
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语文,人文社会科学的一门重要学科,是人们相互交流思想的汉文及汉语工具.它既是语言文字规范(实用工具),又是文化艺术,同时也是我们用来积累和开拓精神财富的一门学问. 相似文献
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文章指出,在加强对学生科学技术传授的同时,不应忽略对他们人文素质的培养。由于我国高等教育的失误、理工科大学生自身的缺陷和用人单位的误区,使加强理工科人文素质教育更具有重要性和紧迫性。因此,必须通过社会各方努力,共同提高我国理工科学生人文素质。 相似文献
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中共中央《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》是指导新世纪新阶段我国哲学社会科学繁荣发展的纲领性文献,深刻领会、切实贯彻好《意见》是我们当前工作的重中之重。首先,要正确认识哲学社会科学的重要地位;其次,要充分发挥哲学社会科学的功能和作用;第三,广大哲学社会科学工作者要不负重托,不辱使命。 相似文献
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人文素质教育,就是将人类优秀的文化成果通过知识传授、环境熏陶及自身实践,使其内化为人格、气质、修养,成为人相对稳定的内在品质。在阐述加强理工科大学生人文素质教育的必要性和重要性的基础上,提出了加强理工科大学生人文素质教育的基本原则以及加强与改进理工科大学生人文素质教育的思路与建议。 相似文献
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重视高校人文素质教育是人类自身发展的必然结果,是时代的召唤和社会发展的需要,也是社会现实的需要.高校要根据理工科大学生的实际情况,加强对学生人文素质的培养和提高.为此,树立均衡发展观是先决条件,搞好教学改革是关键,营造浓厚的校园文化氛围是重心,注重实践是有效途径,思想政治教育是保障. 相似文献
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重视人文社会科学教育,正成为当今世界教育改革和发展的主流;当前必须利用多种渠道,把人文课程融入理工类专业人才培养课程体系,加强理科生的人文教育,使科技教育和人文教育相互渗透、协调发展. 相似文献
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理工科院校人文素质教育课程体系的构建 总被引:4,自引:0,他引:4
理工科院校人文素质教育课程体系的构建,在于通过实施有效的人文教育保证学生人文素质的具备和提高,保证学生社会心理与人格的健全发育.为此必须突出以人为本的理念,并确立必要的制度性保证. 相似文献
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语文,人文社会科学的一门重要学科,是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。它既是语言文字规范的实用工具,又是文化艺术,同时也是我们用来积累和开拓精神财富的一门学问。语文,是一门博大精深的学科,要想学好语文,学习兴趣、好的学习习惯等都是很重要的方面,而营造快乐的 相似文献
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历史学科是人文社会科学中的一门基础性、综合性很强的学科。由于其特殊的学科性质及其丰富的内容,在素质教育中有着得天独厚的优势,在培养和提高当代大学生的文化、政治素质及加强民族精神教育等方面发挥着重要作用。 相似文献
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《江苏科技信息》2021,(11)
数字人文研究作为跨学科研究领域吸引了众多研究学者,但具体涉及哪些学科,学科之间合作结构与模式如何,目前未能得到很好研究。文章旨在填补这一空缺,帮助有关学者了解数字人文研究的跨学科合作情况。文章基于Web of Science数据库的文献题录信息,运用社会网络分析,通过学科共现来展示数字人文领域的跨学科合作结构与模式。研究显示,数字人文研究领域涉及的学科逐年增加,分布广泛但不均衡。其中计算机科学、信息科学与图书馆学、社会科学、艺术与人文科学、历史学是数字人文研究主力军,在合作网络中占据中心位置和桥梁位置。整体跨学科合作网络不太紧密,围绕几大重要学科聚集为几个学科群体,代表不同研究方向。 相似文献
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当前,我国研究生人文素质教育现状堪忧,尤其是理工科研究生,作为未来国家发展与建设的科技领军人才,更是备受关注。如何培养既具有坚定正确的政治方向、强烈的事业心和社会责任感,又具有高尚的道德情操以及良好的人文素养,科研能力与创新能力突出的高综合素质、全面发展的研究生已经成为高等教育必须高度重视和关注的迫切课题之一。本文对我国理工科高等院校人文素质教育的现状及成因进行了较深入的分析,并对进一步加强理工科研究生人文素质教育提出了意见和建议。 相似文献
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大学的功能与意义在于培养全面发展高素质的知识分子,但现在的大学注重的往往是知识和技能的传授,忽略了人文精神的培养.因此,我们应更新教育观念和教育思维,建立自然科学与社会科学交叉和融合的新学科,开展多样化的人文教育活动,为社会的发展培养合格的人才. 相似文献