加强会计专业技术资格考试与课程衔接的研究——基础的专业课程区分定位与体系设计的探讨

会计专业是一门专业性、应用性都比较强的专业,也是近年来比较热门的专业。作为一门管理类学科,会计专业有着复杂的基础专业课程与多门选修课,在学校期间学生大多以拿到会计专业技术资格证为目标,为了将实践与课程紧密连接,需要对会计专业的基础课程进行详细的区分定位,针对体系划分存在的问题进行改革。文章对会计专业课程的区分定位和体系设计进行讨论,帮助学生更好地学习专业课程和考到专业资格证,培养社会需要的人才。     

“卓越工程师教育培养计划”下应用型工程本科院校英语课程的教学改革研究

"卓越工程师教育培养计划"是国家高等教育重大改革计划,其目标是面向未来和世界培养创新能力强、适应经济社会发展需要的卓越工程师后备人才。文章针对应用型工程本科院校的教学现状,在教学目标、课程设置、教学设计和教学评估方面进行探讨,并提出"卓越工程师培养计划"的背景下的大学英语教学改革构想。     

闽台视觉传达设计专业课程设置结构的比较——以台湾艺术大学与福州大学厦门工艺美术学院为例

课程设置主要包括课程结构和课程内容。本研究通过对福州大学厦门工艺美术学院和台湾艺术大学两校视觉传达设计专业的课程设置结构进行比较，分析两校在课程设置方面的异同，提出对大陆地区课程改革和建设的一些建议，以强化自身的办学特色，更好地为海西地区的经济和文化建设服务。     

浅谈宽带薪酬在我国国有企业的应用——以H企业为例

面对日益激烈的市场竞争,企业越发感觉到人才对于其获得竞争优势的重要性,而薪酬则是企业招揽人才、留住人才和培养人才的关键,因此,一些企业纷纷创新薪酬管理体系。宽带薪酬以其重绩效、重能力和预期效果好等特点,被越来越多的企业所使用。本文在对我国H企业宽带薪酬体系适用性分析的基础上,构建了H企业宽带薪酬体系,并提出了相应实施建议。     

财务会计概念框架与公司层次业绩评价体系——业绩评价研究思路的构建

财务会计从会计信息的需求者开始,研究一系列问题,这构成了财务会计概念框架.业绩评价与财务会计信息一样有信息需求者,研究业绩评价也应从评价信息需要者开始,研究评价目标、评价内容、评价信息的质量特征、评价方法、评价指标和评价标准,它们之间构成了一个逻辑体系,以指导业绩评价的进行.     

实施内部控制促进企业可持续发展——浅谈内部控制在安阳钢铁集团公司的实施

内部控制并不是一个新的词汇，但却是一项新的课题。安阳钢铁集团有限责任公司（以下简称安钢或公司）于2009年率先在全公司范围内正式执行了《企业内部控制基本规范》（以下简称《基本规范》）。之前，安钢在内部控制方面也做了很多工作，出台了很多制度，也收到了很好效果。但与相比之下，之前所说的“内部控制”与现在执行的“内部控制”却有着很大的差别。首先是意识层面上的差别，主要表现在：之前，把内部控制摆放的高度还不够，对内部控制还缺乏深刻认识，缺乏“风险预防”意识的携领。其次是技术层面上的差别，主要表现在：之前，内部控制涵盖的范围比较狭窄，控制环境还不够完善，制度体系比较分散，控制手段也不够丰富等。