让农民真正学到就业技能

农村富余劳动力向非农产业和城镇转移，是工业化和现代化的必由之路。加快农村劳动力转移就业，关键在于加强对转移农民就业前的培训。党中央、国务院把加强对农村劳动力的职业技能培训作为提高农民就业能力和增强我国产业竞争力的一项重要的基础性工作，     

我国农村劳动力转移培训问题思考

在经济发展的新阶段,农村富余劳动力转移问题已经不只是关系到农村和农民的问题而是关系到我国国民经济和社会发展的全局的战略问题。在此过程中,对农民的转移培训是一个重要环节。借鉴国内发达地区的先进做法,结合国情,本文在对我国农村劳动力转移现状、培训状况以及面临的困难和问题进行深入分析基础上,提出了加强农村劳动力转移培训的对策建议。     

全省农村劳动力培训再创佳绩

近年来,省委、省政府高度重视农村劳动力培训和转移工作,先后作出一系列重要部署,出台若干重要政策,有力地推动和促进了农村劳动力的转移就业工作。一是农村劳动力培训转移的数量和质量得到进一步提高,基本实现有序转移,农民外出务工收入持续增长,已经成为农民增收致富的重要渠道。目前,全省已累计转移农村劳动力420万人,占到农村劳动力总数的38%。2006年1—11月份全省农民新增务工收入22·8亿元,农村劳动力转移已经成为农民增收的重要渠道。二是各级各部门通力协作,形成了加快农村劳动力转移的强大合力。省委、省政府明确提出大力促进农民…     

我国农村劳动力就业、增收问题研究

一、我国农村劳动力就业受阻、增收缓慢的原因分析。（一）农民素质是影响其就业的主要原因。目前我国农村劳动力中,劳动力总体素质不能适应经济发展和就业需求。劳动力受教育水平低导致了中国劳动力结构的失衡。2000年,中国15岁以上人口中仍有文盲8699万人,其中3／4在农村;     

农业广播电视教育在农村劳动力转移培训中的定位思考

当前,农村劳动力转移培训已成为各级各类培训机构和职业教育的重要职责和战略重点。尽快转变办学模式、办学机制、办学体制,以就业为导向,实施“订单式”培养。把农民科技培训职能同劳动力转移培训相融合,确保培训后农民实现转移和稳定就业,是各级农业广播电视教育暨农民科技教育培训中心(以下简称农广教育)在农村劳动力转移培训中的基本定位。     

在农村劳动力转移培训中不可忽视职业技能鉴定

在全面建设小康社会的进程中，农业、农村、农民问题已成为全部工作的重中之重，是当前全党、全社会的一项紧迫任务。农民问题的核心是增加农民收入，提高农民的整体素质。为此，国家农业部会同财政部等有关部委启动了“农村劳动力转移培训阳光工程”等。笔者在工作实践中深深地感到，开展职业技能鉴定，为农村劳动力这一“商品”贴上标签，是开展农村劳动力转移培训中不可忽视，也不应忽视的问题。     

农民职业化的内涵、困境与出路

农民职业化是在农村劳动力大规模转移之下,提高农业经营水平的重要途径。但农民职业化在我国的发展历程较短,问题较多,笔者从农民职业化的内涵出发,分析了目前农民职业化存在的困境:农村劳动力转移速度放缓、中青年劳动力流失严重、农民的文化水平和技能水平普遍偏低,认为农民职业教育社会认可程度低、农业收益率低、老龄社会的到来是导致农民职业化困境的原因,并提出相应的建议和对策。     

劳动力转移培训工程启动

本刊讯由农业部、财政部、劳动和社会保障部、教育部、科技部和建设部共同组织实施的“农村劳动力转移培训阳光工程”月 4初正式启动。为落实中央1号文件和《 2003 2010年全国农民工培训规 —划》,提高农村劳动力素质和就业技能,加快农村劳动力转移,促进农民增收,农业部等六部委从今年起共同组织实施“农村劳动力转移培训阳光工程”。“阳光工程”是由政府公共财政支持开展的农村劳动力转移前的职业技能培训,重点是在粮食主产区、劳动力主要输出地区、贫困地区和革命老区,以市场需求为导向,以受训农民转移就业为目标。按照“…     

城镇化进程中新型职业农民培训现状及对策研究

随着我国城镇化进程加快,农村劳动力数量减少,农业兼业化、农村空心化和农民老龄化问题日益严重。培训新型职业农民,能够确保农业可持续发展,可以推动农业现代科技推广与应用,促进农村经济发展,增加农民收入。探讨城镇化进程中新型职业农民培训现状,提出了强化新型职业农民培训的对策建议。     

省政府召开农村劳动力转移培训阳光工程领导小组工作会议

6月10日上午,全省农村劳动力转移培训阳光工程领导小组工作会议在长春召开。省政府副秘书长冯巍主持会议。据了解,我省从2004年开始实施农村劳动力转移培训阳光工程,该工程旨在以市场需求为导向,以农村劳动力转移就业前的短期职业技能培训为重点通过财政补贴等手段,调动广大农民和培训机构积极性,大力开展农民职业技能培训,提高农村劳动力素质和就业技     

天津推进农民证书教育

全面建设小康社会,重点在农村,难点在农民,关键在于提高农民的科技文化素质.自2004年起,天津市委市政府在全市范围内分阶段组织实施系列培训工程,开展农民证书教育.从2004年9月-2007年7月,实施农村劳动力"351"培训工程.用3年时间,通过实施红色证书工程、绿色证书工程、蓝色证书工程、村级干部培训工程、农村经纪人培训工程"五大工程",培训100万农村劳动力,其中50万农民获得专项培训证书.在顺利完成农村劳动力"351"培训工程的基础上,天津市委、市政府2008年-2011年又实施天津市农民素质提高工程.     

我国农村人力资本现状分析及策略思考

我国农村人力资本积累的存量和流量都十分低下，其阻碍了农村经济的发展，加大对农村人力资本的投入力度，是解决农业生产率低下，农民贫困，农村落后等问题的主要途径，我国应该加大对农村基础教育，医疗卫生保健的投入力度，加强对农村劳动力的技能培训和科技推广，加快对农村剩余劳动力的人力资本开发，从根本上改革农村人力资本积累低和低投入现状，促进农村经济快速发展。     

全方位拓宽就业渠道

在新形势下,要千方百计促进农民持续增收,除了要继续加大惠农政策增收力度,充分挖掘农业内部增收潜力,大力拓展农村非农产业增收渠道外,关键是要做好农民就业这篇文章。在辽宁,解决农民就业问题主要是通过两个渠道：一是依托发展现代农业,促进农村劳动力就业创业;二是通过教育和培训,提高农村劳动力的素质,促进农村劳动力就业。     

农村职业教育面临挑战

党的十六大和中央农村工作会议明确提出,要把解决农业、农村和农民问题作为全党工作的重中之重。有关专家指出,教育是解决中国“三农”问题的关键,提高农民收入、缩小城乡差别的根本途径是将富余农村劳动力转移到非农产业,这个政策顺利进行有赖于农村劳动力资本水平的提高,这取决于农村人口教育水平的提高。为此教育部们指定了“农村劳动力转移培训计划”。教育部周济部长指出,教育系统大力为农村劳动力转移培训服务是当前和今后一个时期中国职业、成人教育的一项重要任务。所以,发展农村职业教育,加强农民技能培训成为解决“三农”问题的重…     

加强农民培训 造就新型农民——访农业部科技教育司副司长杨雄年

近年来,农业部为充分发挥亿万农民群众建设新农村的主体作用,加强农民科技培训,加快培养新型农民,全力组织实施了“新型农民科技培训工程”和“农村劳动力转移培训阳光工程”,有效地促进了我国农业农村经济又好又快地发展和农民增收。记者近日就两大培训工程及农民培训工作情况专访了农业部科技教育司副司长杨雄年。     

开拓进取 不断创新 湖南省怀化市农民科技教育培训中心

湖南省怀化市农民科技教育培训中心于2000年8月成立（以下简称“中心”），“中心”集学历教育、科技培训，农村劳动力转移培训与输出为一体，组织管理全市农民素质教育，农村劳动力转移工作，履行政府培训农民的工作职能，主要是组织实施全市农民教育，绿色证书教育、农科教结合，青年农民培训，农村基层干部培训和农业实用技术培训等工作。     

权威发布

农业部、财政部、劳动和社会保障部、教育部、科技部和建设部决定共同组织实施“农村劳动力转移培训阳光工程”。 “阳光工程”是公共财政支持开展的非农职业技能示范性培训,鼓励和支持有条件的各类教育培训单位按照政府推动、学校主办、部门监管、农民受益的原则开展农村劳动力转移培训工作。重点是在粮食主产区、劳动力主要输出地区、贫困地区和革命老区,通过对农民进行15-90天的定点和定向职业技能培训,使其掌握家政服务、餐饮、酒店、保健、建筑、制造等用工量大的行业的职业技能,并保证受训农民能够转移就业。农民可以自由选择培训单位、培训内容和培训时间。     

农村职业教育面临挑战

党的十六大和中央农村工作会议明确提出,要把解决农业、农村和农民问题作为全党工作的重中之重.有关专家指出,教育是解决中国"三农"问题的关键,提高农民收入、缩小城乡差别的根本途径是将富余农村劳动力转移到非农产业,这个政策顺利进行有赖于农村劳动力资本水平的提高,这取决于农村人口教育水平的提高.为此教育部们指定了"农村劳动力转移培训计划".教育部周济部长指出,教育系统大力为农村劳动力转移培训服务是当前和今后一个时期中国职业、成人教育的一项重要任务.所以,发展农村职业教育,加强农民技能培训成为解决"三农"问题的重要途径.     

农业部等六部委将推行『阳光工程』

农业部、财政部、劳动和社会保障部、教育部、科技部和建设部决定共同组织实施“农村劳动力转移培训阳光工程“. 　　“阳光工程“是公共财政支持开展的非农职业技能示范性培训,鼓励和支持有条件的各类教育培训单位按照政府推动、学校主办、部门监管、农民受益的原则开展农村劳动力转移培训工作.重点是在粮食主产区、劳动力主要输出地区、贫困地区和革命老区,通过对农民进行15-90天的定点和定向职业技能培训,使其掌握家政服务、餐饮、酒店、保健、建筑、制造等用工量大的行业的职业技能,并保证受训农民能够转移就业.农民可以自由选择培训单位、培训内容和培训时间.……     

西北地区农村女性劳动力素质和培训状况研究——基于陕西、甘肃和宁夏地区的问卷调查

本文以陕西、甘肃和宁夏地区的农户问卷调查资料为基础,重点分析了西北地区农村女性劳动力素质和培训状况.通过分析发现:西北地区农村女性劳动力的素质距离中央提出的有文化、懂技术、会经营的新型农民的要求还比较远;农村女性劳动力培训现状与女性劳动力的培训需求之间还存在一些缺口,主要表现在培训力度、培训内容、培训方式和培训时间上还不能满足女性劳动力的需求.在此基础上,提出了完善西北地区农村女性劳动力培训工作的几点建议.