职业教育：注重于人的综合职业能力培养

综合职业能力是根据对职业活动的针对性和迁移程度的不同，将职业技术教育职业人员的能力结构分为三个层次，即一般能力、群集职业能力和岗位职业能力。它们之同可以互相迁移，共同构成一个复杂的素质结构，既包含有从长远考虑的个性发展所需的一般素质和能力，也包含有指向近期的职业流动的职业能力，通过不同的组合可以完成各种任务，     

长沙市物流企业人才需求调查报告

文章以长沙物流企业为例,采用问卷调查法和实地考察法,针对相关物流人才需求展开广泛的调查。研究发现,高校物流专业人才日渐走俏,市场对物流人才的需求也是多方面的,物流人才培养除了大学生全方位发展自身能力外,还需要高校、物流企业和政府多方联动,创造良好的人才培养环境,注重理论与实践相结合。     

高职生职业素质教育融于商科类专业教学的探讨

职业素质的养成是一个学习、实践、内化的过程,需要一个长期的、潜移默化的教育过程。高职生的专业课程教学时数较多,如果能很好地将职业素质教育融于相关专业课程的教学中,学生就可以在潜移默化的情况下接受职业素质教育。本文就以商科类专业课程教学过程为例,对如何在专业课程教学中向学生渗透职业素质教育作一探讨。     

论职业经理人的素质

职业经理人是现代经济发展的需要，面对市场经济的复杂环境，职业经理人需具备良好的职业道德；丰富的知识素质、综合的能力素质和高尚的品格素质，在领导过程中的职业道德。知识容量、能力水平及品格修养赢得员工的依赖和尊重。     

高职院校会计专业学生综合职业能力的培养

以问卷调查为基础,全面分析了高职院校会计专业学生应具有的职业能力,认为必须加强学生的职业素质、专业技能、适应能力培养,协调各方面的力量,从确定培养目标、培养结构、实施途径、考核方案等方面入手,全面提高学生的综合职业能力。     

会计专业职业素质养成教育模式的探索

会计专业是高等教育中培养现代财务工作者和高层级会计人员的专业,为了加速人才的发展,提升会计专业学生的综合能力,应该大力发展其职业素质,通过职业养成和教育模式的创新来实现对会计专业教育的变革。为了学生的全面发展和会计专业的专业建设,要高度重视职业素质养成教育,应从会计专业和学生特点出发,对职业素质养成教育进行进一步地认知,以当前会计专业职业素质养成教育存在的问题为切入点,展开对职业素质养成教育的深入研讨,通过职业道德教育、实践体系、日常评价、师资队伍建设等方式,全面地健全职业素质养成教育体系,以更为有效的职业素质养成教育来确保会计专业学生的综合发展,进而做到对教育教学目标实现的保证作用。     

浅谈经贸类期刊编辑应具备的素质

经贸类期刊是以经济贸易为研究对象,反映经贸行业形势和动态,研发市场趋势和变化,指导经贸行业实务和发表经贸研究理论成果的重要园地。我国加入WTO以后,对外开发的力度不断加大,经济贸易持续稳定发展,广大经贸战线工作者急切需要一些传播信息速度更加快捷,研究经贸理论更加深刻,指导经贸实务更加具体的经贸类期刊。期刊办得成功与否,除了硬件条件之外,编辑自身的素质起着举足轻重的作用。为了适应新形势的发展,经贸类期刊的编辑应该具有全面综合的素质。从职业道德素质上,要求编辑必须具有正确的政治导向和是非善恶观;从专业技能和理论素…     

报检员职业前景与职业素质要求分析

伴随着我国加入WTO,国内越来越多的企业和个人开始涉及国际贸易,其中,报检员最为引入注意,国家质检总局增设了全国报检员统一考试,推行从业注册和执证上岗制度,出台了多部与报检相关的法律法规,报检员缺乏的信息不断见诸媒体.基于上述信息,本文分析了新形势下报检员的职业前景及应具备的职业素质,意在为国际经济与贸易专业的学生提供一条就业思路.     

会计人员职业素质与能力分析

知识经济条件下的会计人员应具备良好的道德素养、立体的经济知识、内外协调的能力和不断创新的精神。培养会计人员职业素质和提高会计人员职业能力应采取加快发展职业教育,建立和完善会计人员的培育激励机制以及做好现有人才的教育培养等措施,使会计人员以较高的素质实现高质量的财务管理。     

我国企业高级经济师的行业素质与职业素养探讨

在我国经济不断发展的今天,经济人才已经越来越成为各大金融领域、行业所取胜的最重要的法宝之一。由此带动了金融行业对于高素质经济师的需求。经济师优秀的职业素养和专业的行业素养,是促进我国经济发展,推动金融繁荣的重要条件。本文主要探讨了我国高级经济师的行业与职业素质相关问题。     

企业高管人员职业素质调查研究

企业高级管理人员的职业素质攸关企业发展命运。现阶段企业高级管理人员素质结构中的主导因素表现在领导能力、沟通能力、学习能力、洞察力、创造力、综合管理能力等6个方面。通过30多家大中型国有企业的高管人员为调查对象进行了问卷调查,从而对被调查对象职业素质的整体水平作出了基本判断。     

企业经营管理沙盘实训与学生职业素质关系调查分析

企业经营管理沙盘实训教学是高职院校课程教学改革的一次质的跨越,它极大地调动了学生学习的积极性、全面提升学生的综合素质,调查分析沙盘实训与学生职业素质关系,可以更好地发挥沙盘教学的作用,培养社会所需的高素质人才。     

高职会计专业《财经法规与会计职业道德》课程设计——基于职业素质本位

《财经法规与会计职业道德》课程在高职会计专业建设发展中处于专业必修课的地位。传统的《财经法规与会计职业道德》课程教学仅仅是为学生考会计证服务,高职会计专业《财经法规与会计职业道德》课程教学应围绕着培养学生"职业素质"展开,在教学内容、教学方法、考核体系上均与"职业素质"相结合,以培养学生的会计职业素质,有效提高会计专业学生对财经法律、法规的应用能力。     

浅谈高职酒店专业职业素质教育的有效措施

职业素质是现代星级酒店员工的关键素质之一,随着近年来的国际酒店集团对我国酒店业的推动,我国酒店不断大力投资和开发,对未来酒店员工的职业素质提出了更高的要求。文章着重论述了高职教育对酒店专业学生职业素质的内涵、重要性,以及提升酒店专业学生职业素质的措施等。     

浅谈职业学校教学中的素质教育

素质教育是以提高学生的总体素质为目标的教育．它与提高整个民族的素质是密切联系的．学生的素质是民族素质的基础。近年来,由应试教育向素质教育转轨的改革势头日甚一日,这不仅得到教育界的赞同,也得到了社会各界的支持。它表明了我国教育界以培养和发展人的素质为中心的学校教育整体改革,     

企业快速发展背景下职业经理人素质及其培养

随着企业的快速发展,企业越来越重视职业经理人的引进和培养,由于职业经理人比其他资源更具有突出的稀缺性和价值性,职业经理人在企业发展中具有越来越重要的作用。     

新形势下职业良心与职业道德的创新分析研究

新时期下,职业良心、职业道德成为了构建社会主义文化内涵的重中之重,也是社会主义爱岗敬业、无私奉献体系的核心内容。基于上述背景,本文以伦理辩证思维的方式论述了职业良心与职业道德之间的相关问题,并提出了加强职业良心观建设,提升职业道德水平的具体措施,以期为我国职业道德体系的优化提供些许思路。     

酒店管理专业职业人格培养探讨

培养正确的职业人格是高职院校素质教育的重要组成部分,高职酒店管理专业作为酒店职业人的主要培养基地,应将职业人格教育纳入学校教育体系,在入学教育、课程教学和顶岗实习各个阶段加强对学生职业认同、职业道德、职业心态、职业意识等方面的教育和培养,为行业培养具有健康职业人格的高素质技术技能型人才。     

加强企业员工职业素质培训探讨

在白热化的市场竞争下,可靠的员工是企业取胜的关键所在。从增强企业核心竞争力的员工职业素质角度,从铸魂立人、提质育人、拴心留人等三个方面,浅析了加强企业员工职业素质培训的着力点和突破口。