跨世纪的期刊编辑应具备的素质

编辑工作是整个出版工作的中心环节，编辑素质是保证出版质量与水平的关键。不断提高编辑的文化素养是事关刊物生存与发展的大事。在即将来临的21世纪里，我们对期刊编辑的素质的定位，显然不能停留在已有的文化视野，而是要面对高速发展的社会信息化的要求，思索和寻找构成新型的期刊编辑文化素养的基本内涵。那么，跨世纪的期刊编辑究竟应该具备什么样的素质呢？笔者认为以下几种素质是必不可少的。一必须具备较高的政治素质“政治强、业气精、作风正”是高素质的思想教育工作者必备的条件，作为这支队伍中的期刊编辑，其政治素质的高低更…     

论21世纪学报编辑队伍与作者队伍的建设

21世纪的高校学报建设首先应是编辑队伍和作者队伍的建设。科学技术的飞速发展,电子出版物和国际信息网络的出现,都对新世纪的编辑工作提出了前所未有的挑战。高校学报的办刊思路必须彻底转变,要树立学报为读者服务,为教学科研人员服务的办刊思想。编辑人员要深入科研第一线,参与高水平的学术研究活动,要深入研究编辑学理论,在重视编辑队伍自身素质提高的同时狠抓作者队伍建设,并与作者共同构建21世纪的高水平的学报。一21世纪的学报编辑队伍建设1．编辑队伍应加强马克思主义哲学的理论修养。学报编辑是社会主义精神文明的建设者,…     

期刊编辑人员素质谈

期刊编辑工作是我国社会主义出版事业的组成部分，是整个社会主义建设事业不可分割的有机整体的一部分，期刊编辑人员的素质对这项事业的兴衰成败至关重要。要使这项事业兴旺发达，期刊人员必须具有较高的政治素质，良好的职业道德，具备敏锐的创新意识，同时要有细心的育人精神，唯如此，才能迎接21世纪全球信息革命的严峻挑战。     

浅议21世纪新型教材编辑的业务素养

随着经济体制改革的不断深入，教材改革势在必行，现代科学技术的发展，也对编辑工作提出了更高的要求。编辑除应具有经营意识和社交能力等基本素养外，还应有意识地调整与完善自身的知识结构，勇于开拓，善于探索，为开创21世纪出版事业的新局面而尽心竭力。     

网络时代背景下新媒体传播业的基本现状和发展趋势

21世纪以来,以互联网信息技术、数字技术为主的新媒体传播迅猛发展,为文化和新闻传播带来了新的机遇和挑战。伴随着数字化技术的出现与进步,传统出版物正在不断向数字化方向发展。文化和新闻的传播已经不仅仅是传统媒体的传播形式,互联网文化和新闻新媒体传播的形式逐渐成为主流。国际上一些发达国家都在积极利用互联网发展数字文化、新闻和出版,进行新媒体传播。     

关于办好高等专科学校学报的几点思考

在报刊杂志日益俱增的情况下，高等专科学校学报只有在学术内容上刻意求新，栏目上办好特色，管理上灵活求实并具备一支稳定高素质的编辑队伍，才能在21世纪求得生存与发展。     

新时期提高学报质量方略

21世纪是知识经济时代,学报肩负着传播知识的重任.新时期经济社会发展的新特点为学报提供了发展空间的同时,也为学报的发展提出挑战.学报质量是其生存和发展的根本,在新的历史时期,高校学报质量必须始终处于领先地位,为此学报必须从提高学报质量的关键即编辑素质抓起,同时还要在管理制度方面依据社会经济环境、学报本身的发展变化不断创新,切实提高学报质量.     

论学报编辑的能力结构

编辑是学报工作的主体，编辑素质的高低、能力的大小，对学报质量影响很大，应通过长期的编辑实践活动，建立起一支具有多种能力结构的编辑队伍，从根本上提高发表论文的质量，为学报事业的发展作出更大贡献。     

知识经济时代期刊编辑的素质

21世纪是知识经济时代，全球化的竞争与合作，带动了全球范围内的学术和信息交流，作为知识载体之一的期刊，担负着知识传播，知识更新和知识分享的重任。而要办好一份高质量的期刊，首先需要建立一支高素质的期刊编辑队伍。     

浅谈农村老年教育问题

随着社会经济迅速发展和终身学习、终身教育思想的传播，老年教育作为创建学习型社会，构筑终身学习体系的重要组成部分。在促进人的全面发展，推进社会主义三个文明建设，构建社会主义和谐社会的进程中发挥着越来越重要的作用。因此农村老年教育要以科学发展观为指导，坚持以人为本，充分发挥镇村老年学校这个载体作用，通过行之有效的途径，以提高老年群体素质及生存质量，促进全民终身教育，促进社会的全面进步。     

论高职高专学报编辑素质及队伍建设

高职高专院校学报质量的优劣与编辑的能力素质有着密切的关系。按照高职高专学报编辑工作发展的形势和要求,论文重点论述了学报编辑人员应该具备较高的思想政治素质、过硬的编辑专业素质、较宽的文化知识结构和较强的获取知识能力等四种素质,强调了学报编辑必须具有的四种意识:责任意识、主体意识、创新意识和精品意识,并提出了提升编辑队伍建设的应对措施。     

略论高校学报的编辑策划

高校学报编辑策划至关重要，它关系到学报生存发展，特别是在面临21世纪知识经济时代、加入WTO的挑战以及高校学报数量激增的现实。精心编辑策划为重中之重而应引起学报界高度重视，从而寻找学报编辑在思想观念的改变，自身知识文化素质的提高，运用全新的工作方式，从读者定位、选题等方面搞好编辑策划的途径。     

21世纪图书馆管理人员主体素质特征

21世纪将是科学技术迅猛发展的世纪。电子计算机和通信技术科学的发展，使人类信息的获得、贮存、处理和传播方式发生了巨大变化，信息成为规范和制约社会经济发展的主导因素，同时信息也变革着人们的社会观念、思想意识和生活方式。与此相应的，面向21世纪图书馆观念也正发生着革命性的变化。传统意义上的图书馆将向电子化、数字化、虚拟化，以及无墙化发展。现代信息技术不仅带来了图书馆工作环境与工作手段的变化，而且也改变着人们对图书馆形与质的认识，这就意味着对图书馆管理人员素质的要求越来越高。因此，探讨有关21世纪图书馆管理…     

期刊编辑人员素质谈

期刊编辑工作是我国社会主义出版事业的组成部分 ,是整个社会主义建设事业不可分割的有机整体的一部分 ,期刊编辑人员的素质对这项事业的兴衰成败至关重要。要使这项事业兴旺发达 ,期刊人员必须具有较高的政治素质 ,良好的职业道德 ,具备敏锐的创新意识 ,同时要有细心的育人精神 ,唯如此 ,才能迎接 2 1世纪全球信息革命的严峻挑战。     

加强高校图书馆文化建设全面营造育人氛围

21世纪是知识经济的时代，在知识经济条件下，经济和科技的竞争，归根到底是人才的竞争。所以为迎接知识经济的挑战，适应21世纪经济和社会发展的需要，作为商校重要组成部分的图书馆，是学校文献信息的中心，是为教学和科研服务的学术性机构，应配合好学校培养出高素质、适应社会需要的大学生，就必须加强高校图书馆文化建设，营造良好的环境和精神氛围。良好的图书馆文化对学生具有导向、教育、凝聚、激励等功能，是学校进行素质教育的重要场所。它通过潜移默化的形式影响着学生成长发展过程。图书馆文化是知识密集，人才集中的特定场所，图书馆文化对学生的影响更直接、也更全面。从文化角度看，图书馆文化实质上是一个文化传播和影响再到文化继承和创造的循环过程，是由一个客观文化价值到个体主观精神再到客观文化的转换过程，是一个以文化传播为媒介对人格形成和完善的锻炼过程，是一个把外在于人的文化财富内化为人的全面发展的陶冶过程。     

加强新时期高校学生政工干部队伍建设初探

高校学生政工干部队伍建设如何，是关系到整个学生工作能否有效开展的关键。加强学生政工干部队伍建设，不断提高学生工作者素质，是做好学生工作的核心和实质。我们应该从全面推进素质教育，培养适应21世纪社会主义现代化建设需要的高层次人才的战略高度，从切实维护高校稳定的需要出发，深刻认识加强学生思想政治工作队伍建设的重要性和紧迫性，采取切实有效的措施，努力建设一支具有马克思主义理论素养，政治坚定、专兼结合、结构合理的高素质队伍。     

创新:编辑的永恒主题

编辑源于创新，发展于创新，创新是编辑活动的实质，编辑主体劳动是一种创新性劳动。在知识经济时代，创新是组织财富和社会财富的基本来源，实现创新和利用知识力量是国家、社会和编辑出版行业及其他所有行业成功进入21世纪的关键。为适应社会发展，促进出版繁荣，必须进行编辑观念创新、编辑技术创新、编辑知识创新、编辑组织创新、编辑制度创新、编辑管理创新、编辑市场创新、编辑文化创新、编辑性有创新等项编辑创新。     

大学生学习观的改革

在这个以知识和智力为主要依托的知识经济时代，学习是社会获得强盛和富足的手段，是个人适应生存与创新生活的手段。引入新的学习观，进行大学生的学习改革，指导大学生的学习，不仅是个人的事，老师的事，更是学校的事，社会的事，是一项长期而又艰巨的工程。因此，必须转换陈旧的学习观念，树立终身的、全面的、能力的、创新的学习观，建立相应的学改体制，引导大学生多方位，广度地学习，真正成为21世纪适应社会需要和科技发展的人才。     

积极探索新型工学结合的职业教育办学模式——广东省中等职业技术教育调查

传统产业升级、发展高新技术产业，或将高新技术转化成有效生产力．都需要职工提高技术水平和掌握新的技能，需要一批训练有素的技工队伍。一套生产设备，在德国的生产率为100％，在我国只有80％或更低，主要原因是工人的素质过低所致。在我国现有技术工人7000万人中．高级技工仅占3．5％，即使是全国最大工业基地上海也不足7％，与发达国家40％的比例相比，相差很远。因此．发展职业技术教育十分重要。     

强化大学生法律素质教育的思考

21世纪,将是我国迈向现代化的世纪,也是我国法制更加走向完备的世纪。时代的发展,要求当代大学生,不仅应该具备与自己的历史使命相适应的科学化素质,明道德素质,而且应该具备较高法律素质。大学生的法律素质的提高必将推动全民法律素质的提高,极大地推动我国21世纪民主法制建设和社会主义现代化建设的进程,因此,强化大学生法律素质教育已成为不容忽视的重要任务。