中外合作办学教学改革探讨

中外合作办学生源的复杂性导致中外合作办学学生学习基础差、学习成绩两极分化严重。建议采取学习成绩综合评定办法,期末考试形式多样化,全面提高学生综合素质。授课教师要端正职业态度,因材施教,选择合适的教学方法,帮助他们顺利完成学业。     

用科学发展观解读办学理念

学校办学首先是办学理念和办学目标,关键是办学内涵的提升,只有不断理解办学内涵,丰富办学内涵,落实办学内涵,科学持续发展,才能全面推动学校教育健康发展。     

用科学发展观解读办学理念

学校办学首先是办学理念和办学目标,关键是办学内涵的提升,只有不断理解办学内涵,丰富办学内涵,落实办学内涵,科学持续发展,才能全面推动学校教育健康发展。     

学校安全教育管理浅析

学校安全管理对学校来说非常重要,是衡量一个学校办学质量的重要因素之一。学校安全教育管理需要长期的组织和领导。孩子是社会发展和国家繁荣的希望,他们能否安全、健康地成长,关系到每个家庭的幸福安宁和社会的和谐稳定,为此有必要加强学校安全教育的组织和管理。     

常宁:学分促学业专业促产业产业促就业

湖南省常宁市农广校是一所成人农业职业中专学校,近年来,学校明晰办学定位,理清办学思路,凝练办学特色,夯实办学基础,积极筹办非全日制中等专业学历教育示范班,通过办学体制的转型创新,逐步形成"以学分促学业,以专业促产业,以产业促就业"的发展模式,形成教师教学有质量、中职教育有保障的办学特色.     

学用结合创新路 共同致富奔小康──宜宾农广校开展万名学员致富奔小康活动

学用结合创新路共同致富奔小康──宜宾农广校开展万名学员致富奔小康活动龚继明，徐斌在建立农村社会主义市场经济体制的新形势下．为探索农广校办学直接为农业生产服务的新路子，吸引更多的农村青年学科学．有效地引导他们立足农村用科技、讲实际、重效益、求富裕、奔小...     

中外合作办学学生党组织和党员发挥作用的方法研究

中外合作办学院校党建工作是新时期高校党建工作的一项新课题。通过对中外合作办学院校党建工作现状的梳理,界定党组织在中外合作办学院校中的地位和作用,系统总结学生党组织和党员在中外合作办学院校中发挥作用的方式方法创新。     

成人高校读者心理探析

成人高校作为一种新型的办学方式，已成为我国高等教育事业的重要组成部分。它除具有 与普通高校共有的特征外，还具有其本身的特殊性。主要有以下几个方面：第一、成人高校的学 员对象，一般都是有相当工作资历的在职干部。他们申间有年过半百的老同志，有三四十岁的     

论中外合作办学毕业生就业的特殊性

中外合作办学毕业生的就业不同于普通高校,其与中外合作办学发展战略、全球化发展带来的国际化人才需求,以及为推动我国经济社会发展提供充足的人力资源都有密切联系,应重视中外合作办学毕业生就业的特殊性,做好就业工作。     

打造五张新名片 创建特色高职院

<正>苏州农业职业技术学院办学一百多年来,在专业发展定位、专业培养目标、专业条件建设等方面形成了良好的办学传统和鲜明的办学特色。进入新的历史发展时期,学院坚持"立足苏州、服务‘三农’、紧扣特色、争创一流"的办学思路,抢抓现代农业产业转型升级、城乡一体化与职业教育发展的新机遇,在已有的专业办学传统和特色基础上,积极打造"江南农耕文化弘扬者"、"园艺职业教育开     

河北省孔子学院发展现状及前景

河北省秉承国家汉办办学宗旨,近年来相继承办加德满都孔子学院、尼泊尔孔子学院,海外孔子学院数量一直有所增长。但是,在办学过程中也确实存在合作模式单一、教学专业性不足等问题。本文旨在分析河北省孔子学院办学现状基础上,提出相关建议。     

中等职业教育送教下乡办学浅析

中等职业教育送教下乡办学,是把文化知识和科学技术送到乡村、送到农户的一种办学形式。这种办学形式方便了农村基层干部职工、广大农民群众离土不离乡就近学习,为培养农村科技与管理人才,提高农村劳动者素质,发展农业、     

改革·创新·培养创业型人才

面对二十一世纪的挑战,职业教育的根本出路在改革、创新、培养创业型人才。尤其是深受计划经济办学体制影响的中专学校,必须更新教育观念,树立创新思想,深化教学改革,以适应社会主义现代化的需要,走出职业教育的办学新路子。我校是一所具有40多年办学历史的中专学校。1993年,学校以更改校名为契机,打破计划经济办学模式,主动适应市场经济需要,推行一系列教育教学改革措施,面向社会培养创业型人才,取得了显著的办学效益。在校生规模从1992年的1020人发展到目前2828人,专业设置从粮食财会等5个专业发展到涉及商贸、财经、管理、…     

专家复评结论：四川省粮食学校办学水平达A级

专家复评结论：四川省粮食学校办学水平达Ａ级王学东四川省教育委员会组织专家组于１０月２８日至１１月１日，对四川省粮食学校的办学软硬件作了科学测算，按国家有关标准对学校办学水平作了复评。最后确认：四川省粮食学校办学水平达到Ａ级。专家们认为，四川省粮食学校...     

关于强化高校会计监督的思考

<正>随着《高等学校会计制度》与《事业单位会计准则》的实施,会计工作日趋规范。近几年,全国高校教育体制改革不断深入,各地高校办学规模不断扩大,高校办学经费的来源发生了重大变化,高校经济活动出现了多样化、复杂化的发展趋势。高校会计核算新生业务不断增多,财务管理在办学中的地位和     

聚焦多方资源 构建一体化格局

<正>近年来,北京市农广校坚持"在办学中服务,在服务中办学"的办学理念,遵循"农民的需要就是我们的追求,社会的需要就是我们的方向"的办学宗旨,坚持"三个面向(面向农业、面向农村、面向农民)","四个服务(为农业生产服务、为农村社会主义建设服务、为农民科技致富服务、为农村两个文明建设服务)"的办学方针和服务宗旨,通过实施定位、挤位、占位、固位的"四位"一体的工作策略,拓     

中高职衔接办学模式实践探索——以昆山第二中等专业学校园林技术专业为例

本文从目前中高职衔接"3+3"分段培养办学模式试点工作入手,阐述了中高职衔接办学模式的重要性与必要性问题;探讨在中职学校为确保办学质量而实施的一系列课程改革工作;提出了一些切实可行的教学举措并列举了成功的案例。     

与电大联合办学是管理干部学院办学形式的补充

广播电视大学于1979年成立以来,现已建成中央电大、省、地(市)、县四级电大教育网络,形成了一个较为完整的远距离教育体系,成为我国成人教育的重要组成部分。管理干部学院与电大联合办学,可以发挥各自优势,相得益彰,开拓办学渠道,提高社会效益和经济效益,成为管理干部学院多种形式办学的补充。     

办特色学院 育“双高”人才

办学特色是一所高校的优势所在．是一所高校赖以生存和发展的生命线。从一定意义上说，办学特色是高校的办学实力、品牌和社会声誉的综合体现。它首先要体现在具有鲜明的个性上，努力做到人无我有，人有我优。高校的办学特色既是对过去历史的总结．更重要的是着眼于未来学校的发展前景和规划．     

强化措施 促进农民中职教育工作持续健康开展

<正>近年来,虽然经过全体系共同努力,陕西省农业广播电视学校中职教育办学工作取得了一定的成绩,但还存在着办学基础条件差、办学力量薄弱、办学投入少等问题。下一步将按照全国和全省职业教育工作会议和陕西省教育厅、陕西省农业厅的要求,凝心聚力,强化措施,扩大中职教育招生规模,加大中职教育教学改革力度,实现农民中职教育与新型职业农民教育培训工作的有机衔接,具体计划要重点抓好以下几个方面的工作: