以人为本理念下的高校法律素质教育

大学生是我国构建和谐社会的重要力量，他们的法律素质状况关系到国家法治现代化的进程，因此在高校加强大学生的法律素质教育尤为重要。但我国大部分高校现有的法律素质教育模式缺乏以人为本的理念，很难适应当前学生多样化和个性化的需求。高校应从以人为本的理念出发，从教育理念、教育内容和教育途径三个方面对现有的法律素质教育模式加以改革。     

中国高校教育改革之大学生素质教育体系构建浅析

目前我国高等教育由于高校扩张和扩招都带来了严重的负面效应,存在着种种危机.高校应该树立科学的发展观,在高等教育改革的浪潮中重视素质教育,从而提高高等教育的质量和效益.高校实施素质教育是社会发展的必然,高校依据大学生身心发展特点,应从思想政治素质教育、身心素质教育、文化素质教育、业务素质教育和创新(创业)素质教育等方面,构建高校素质教育体系.     

知识经济时代中国高校普及知识产权素质教育的思考

在知识经济时代,重视并普及我国高校的知识产权素质教育,具有重大的现实意义。我国高校知识产权教育与国际上知识产权保护强化的大势以及建立创新型国家的发展战略不相适应,在高校普及知识产权教育不仅是当代大学生思想道德素质教育的需要,而且也是当代大学生文化素质教育的需要。高校的知识产权普及教育既要与大学生的思想道德教育与法制教育相结合,又要与大学生的创新教育相结合。     

大学生创新创业素质教育存在的问题与对策

大学生创新创业能力是高校人才培养质量的重要指标。创新创业素质教育是大学生素质教育的创新和发展,为高等教育的改革发展提供了新的动力。因此,对大学生创新创业素质教育目前存在的问题与对策进行了探讨。     

关于实施素质拓展教育，构建创新教育体系的思考与实践

人的素质是综合国力的重要表现,是国家经济和社会发展的重要基础。素质是人才的根本,加强大学生素质教育,是当代大学生素质教育的核心,每一位教育工作者应该深刻认识提高大学生素质教育的重要性,大力推进素质教育,努力构建和谐教育,培养出德智体全面发展的高素质接班人,高校素质教育必须适应时代的需要,从创新素质教育的战略高度寻求新的发展,才能肩负起自己的历史使命。文章从大学生素质教育的角度入手,并在大学生教育实践与调查的基础上,分析开展大学生素质拓展训练的目的、意义,阐述了大学生素质拓展对于大学生素质教育的重要意义及作用。     

基于实践的高校“经济地理学”教学研究

为适应教育部对高校大学生素质教育提出的要求——促进和培养大学生的实践能力,适应大学生就业创业的需要,从三个层次叙述大学生实践能力的内涵和要求,分析传统＂经济地理学＂课堂教学的软肋,从多媒体教学手段、多样的教学方式、课题式备课的运用及课外实践活动的结合等方面,介绍作者在＂经济地理学＂教学中,对学生实践能力培养的一些做法和探索。     

关于大学生创新素质培养途径的探讨

本文针对高校进行素质教育的现状,从学生工作角度,结合学生辅导员的工作实践,提出了在高校进行大学生创新素质教育观念上的误区。同时,探讨了通过高校的学生工作对大学生进行创新素质培养的途径,为大学生创新素质的培养提供了新的思路。     

高等农业院校学生信息素质教育探析

亿息素质教育址大学生素质救育的币要组成部分,农业高校在信息素质教育方面存在若干问题,急需解决.本文针对问题提出了构建信息素质教育的体系和解决信息素质数育的关键性问题,以期农业高校学生更好地适应信息化社会的需求.     

大学生素质教育培养模式探究

素质教育是面向每一位学生的教育,是促使人的素质全面发展的教育,是一种着眼未来,以育人为本的新文化启蒙和建设,其培养目标是促进学生政治素质、文化素质、身心素质协调发展。因此,高校的素质教育工作尤为重要。文章结合大学生素质教育的实际情况,从大学生素质教育现状、培养思路、培养模式的构建和预期达到的效果等方面展开论述。     

艺术教育在大学生素质教育中的作用研究

艺术教育作为素质教育中的不可或缺的重要组成部分，其既丰富了素质教育的内涵，又是实现大学生素质教育的有效手段，对于促进大学生素质的全面发展有着深远的影响。本文将就艺术教育对大学生素质教育的重要作用进行详细分析，并对如何促进高校艺术教育的开展提出几点措施。     

大学生素质教育拓展工程的探索与实践

大学生素质教育拓展工程是新时期高校素质教育的一项重要措施,是服务于学生成长成才需要和青年人力资源开发的一项重要系统工程。大学生素质教育拓展工程不是一项一朝一夕就能完成的工作,需要高校及教育主管机关各级领导的高度重视,同时也需要提高广大在校大学生的积极性,更需要社会各界力量的大力支持。大力推进素质教育拓展工程的实施,做好素质教育拓展证书的认证工作,不断地进行理论创新、制度创新和工作方式的创新,与时俱进,在创新中求发展,全面提高学生素质教育,使广大青年学生成长为社会有用人才。     

“人格本位”教育理念在高职院校素质教育中的运用

素质教育是今后我国教育改革发展的一个战略主题。而“人格本位”的教育理念就是把“以人为本”的发展理念贯彻到高校素质教育当中。大学生优良人格的塑造,需要环境的熏陶和影响,需要教育理念的转变,需要大学生优良班集体的影响,需要大学课堂的教育教学,需要大学生社会实践。从而社会、学校、家庭形成合力,推进学生的成长发展。     

如何加强民办高校公共选修课的素质和创新意识教育

教学改革在不断深化，同时社会的飞速发展对大学生各方面素质和创新意识的要求也越来越高，高校素质教育和创新意识教育因此要提出新的内涵。作为中国高校中的新生力量，民办高校在素质教育和创新意识教育的工作上，机制更灵活，研究探索工作比其他公办院校更全面、更深入、更彻底。学校各项工作中教学环节无疑是素质教育和创新意识教育的重中之重，而在教学环节中人们往往容易忽视除专业必修课之外的公共选修课的作用。公共选修课将成为高校开展素质教育的切八点和立足点。深入探索公共选修课的教学方式和考试方式，寻找提高学生创新意识教育的有效途径，并通过社会实践来检验。     

美术教育在素质教育中的作用

高校素质教育的核心是培养高素质、全面发展的人才，美术教育是高校实施素质教育的重要途径和手段之一，是素质教育不可或缺的重要内容，实施美术教育是适应现代社会发展的需要，是时代发展对高等教育提出的新要求。大学生美术素养的提高对培养他们具有高尚的情操、完善的人格、独特的艺术感知力和创新的思维能力等方面具有举足轻重的作用。     

高校图书馆在大学生素质教育中的作用

本文讨论了高校大学生素质教育的类型,高校图书馆开展素质教育的必要性和优势,图书馆在大学生自我素质教育中的优势及作用。     

大学生就业难的高等学校对策研究

随着经济的发展和高校的扩招,大学毕业生"就业难"问题变得日趋严峻,本文从高等学校自身层面出发,分析当前大学生就业难的高校层面的原因及对策。构建素质教育型高等教育模式,适应就业市场化的需要;在专业设置上更为灵活多样,适应市场经济的需要;建立"全天候"就业指导体系,引导大学生成功就业。     

对加强大学生的自我管理素质教育初探

本文对自我管理教育的必要性、基础、核心、动力以及如何加强大学生自我管理教育等方面进行了论述，从大学生自我管理的角度对高校素质教育进行了初步探讨。     

浅谈高校图书馆如何发挥大学生素质教育的作用

探讨新时期师范类高校图书馆如何在大学教育中拓展其功能，充分发挥图书馆对大学生素质教育的作用，为新形势下高校培养出优秀合格的大学生发挥出独特的作用。     

高职院校新生入学教育的内涵、内容及实施途径研究

新生入学教育是高职院校学生教育管理工作中的一个关键环节,是高职院校教育教学活动中一个不可或缺的重要组成部分,也是使新生适应大学学习、生活以及树立正确就业观的前期准备性教育,是高校高等素质教育的开端,它包括新生入学后,高校依据培养目标和大学的特点,针对学生在思想、学习、生活、心理等方面的变化和要求所开展的一系列工作.扎实的新生教育工作,对于大学生的健康成长,营造良好的校风、学风,都具有十分重要的意义.     

高校图书馆与读者信息素质教育

大学图书馆作为高校的三大支柱之一,应该配合学校担负起对在校大学生进行素质教育的任务。本文论述了图书馆对读者进行素质教育的优势,提出信息教育是图书馆进行素质教育的主要内容。