教育财政投入法制保障探讨

本文在肯定我国教育财政投入法制保障具有重要意义的基础上，重点分析了我国教育财政投入法制保障方面．存在的立法滞后、执法不严、监督不力和救济不到位等问题，以期引起有关部门重视。     

我国教育财政投入法律救济的问题及对策

在分析教育财政投入法律救济意叉的基础上，指出了教育财政投入法律救济存在的问题：1．教育财政投入法律救济受案范围太窄；2．教育财政投入法律救济规定不健全，各个法律、法规之间多有冲突；3．教育财政投入司法制度不健全；4．教育财政投入法律救济的程序不规范，职权的划分不明确；5．教育财政投入法律救济的公正性难以得到有效保障；最后，提出了加快我国教育财政投入法律救济的对策：1．扩大教育财政投入法律救济的范围；2．建立健全教育财政投入司法制度；3．明晰教育财政投入法律救济的程序；4．提高教育财政投入法律救济的效率。     

农村义务教育财政投入中各级政府的责任定位

近年来,我国农村义务教育经费投入状况发生了显著变化,初步建立了以政府投入为主的经费筹措体制,经费保障水平也大幅度提高,但仍存在一些问题。其中最主要的是各级政府在我国农村义务教育财政投入中的定位不明确。回顾我国农村义务教育财政投入体制的演变,总结农村义务教育财政投入中各级政府地位的变化,揭示我国农村义务教育财政投入中各级政府责任定位存在的问题,有助于廓清现阶段各级政府的责任。     

新型农村养老保险制度风险研究

试点阶段开展好新型农村养老保险,可以积累先进经验,促进农村经济发展,对保障农村居民老年基本生活,维护社会稳定具有重要意义。然而探索中的新农保制度面临一系列风险,包括基金保值增值风险,统筹层次风险,保障范围风险,法制保障风险以及财政补贴公平性风险。本文提出通过提高立法层次、均衡财政投入、加强基金管理等途径规避上述风险,完善新型农村养老保险制度。     

学前教育财政投入问题与政策研究——以江苏省为例

在各项教育事业迅猛发展的今天,作为义务教育基础阶段的学前教育日益成为国家重视、社会关注、群众关心的热点话题。学前教育建立政府投入、社会举办者投入、家庭合理负担的投入机制,是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的要求。文章通过探讨学前教育财政投入方面存在的问题:缺乏法律保障,国家财政性教育经费投入不足,政府学前教育经费支出比例偏低,学前教育经费分配不合理,并在此基础上提出相应的对策,旨在为我国学前教育的财政投入提供政策建议,促进学前教育的健康发展。     

中国自然灾害救助的财政投入问题研究

中国是自然灾害多发的国家,因为自然灾害救助具有公共性、公益性,国家财政投入在自然灾害救助中非常重要。目前中国自然灾害救助财政投入存在财政投入责任不明确、资金投入不规范、组织体制不完善等问题。本文将用数据分析我国自然灾害救助的财政投入的现状,然后根据现状分析我国自然灾害救助财政投入存在的问题,学习日本在自然灾害救助方面财政投入的先进经验,结合我国的实际情况找出对策,不断完善我国自然灾害救助的财政投入。     

特殊教育财政结构失衡、资源错配与PPP模式构建

长期以来,特殊教育财政投入是各级各类教育中较为薄弱的一个环节.基于2007-2017年统计数据,采用随机前沿(SFA)和教育基尼系数等方法,发现我国特殊教育财政投入存在结构失衡、效率低下和资源错配等问题.因此,将公私合营等PPP模式引入特殊教育领域,可以有效增加特殊教育服务供给,为满足特殊教育财政投入充足性、效率性和公平性等要求方面发挥积极的贡献,可以成为推动特殊教育事业发展的重要力量.     

高等教育大众化阶段财政投入绩效研究

公共财政的危机已是全球高等教育面临的共同问题，如何让有限的高等教育财政投入发挥最大的教育效益，一直为各国政府所关注，其间对高等教育财政投入绩效评价显得尤为重要。财政投入的绩效考核是现代财政基础评价理论发展和实施提高教育财政投入效率实践探索的结果。如何让有限的高等教育财政投入发挥最大的教育效益，一直为各国政府所关注，其间对高等教育财政投入绩效考核显得尤为重要。     

职业教育投入、农村人力资本与城乡收入差距

本文通过在城乡二元一般均衡模型中引入职业教育财政投入与人力资本,考察职业教育财政投入与城乡收入差距之间的关系,发现当职业教育财政投入对于农村居民人力资本水平的提升作用达到一定程度后,职业教育财政投入能够显著缩小城乡收入差距。进一步地,基于2009年至2020年省级面板数据,利用普通最小二乘回归和工具变量法进行了实证研究,发现:高等职业教育财政投入和中等职业教育财政投入均可以显著缩小城乡收入差距,并且,高等职业教育财政投入的城乡居民收入分配效应更显著。此外,农村居民人力资本水平提高是缩小城乡收入差距的重要机制。     

教育财政投入与经济增长关系的实证检验——以河北省为例

经济增长源泉由要素投入驱动向创新驱动转化的过程中,人力资本累积日益重要,而教育是影响人力资本累积的关键因素,教育投入对经济增长具有积极的影响已被国内外众多学者的研究所证明。文章选取河北省1990—2012年相关数据,在刻画教育财政投入与经济增长的现状与变化趋势的基础上,运用协整分析、Granger因果关系检验和建立误差修正模型的方法对两者的关系进行分析。结果表明教育财政投入是经济增长的Granger原因,但教育财政投入的经济增长效应相对较弱,亟需增进教育财政投入对经济增长的促进作用。     

财政教育投入差量及成因研究

教育财政投入差量是指教育财政实际投入与投入标准或者教育发展实际需求的差异数量.以教育投入4％为标准计算,1999-2009年教育财政投入差量约为19800亿元.以高等学校本科教学水平评估规定的最低合格标准保守计算,高等学校仅购置校园用地、建造房屋两方面的财政投入差量就达7600亿元:1999-2009年,因物价上涨就足以造成约7100亿元的高等教育投入差量.如果财政教育投入差量没有形成教育债务,就有可能因教学投入上的“偷工减料”而以牺牲教育质量为代价.4％的财政教育投入目标并不能满足教育发展的实际需求.财政投入责任划分不合理、财政教育投入缺乏硬性约束机制、学校教育成本缺失等是造成巨额的教育投入差量的主要原因.     

政府民生保障职能与社会救助财政投入机制分析——以重庆市城乡社会救助为例

近年来,我国城乡社会救助覆盖面及保障标准有较大提升,但在财政预算机制、财政分担机制、财政转移支付机制、财政投入增长机制等方面仍存在较多需要调整和解决的问题,各级政府宜从多方面积极努力,具体对策包括:健全社会救助资金预算管理;建立合理的社会救助财政责任分担机制;规范社会救助资金的转移支付办法;建立社会救助财政投入稳定的增长机制等。     

浅析我国公共危机管理

当前,我国在公共危机管理中存在着意识差,战略及政策规划、组织保障、信息沟通技能缺乏,财政资源支持不足,教育与训练机制不健全,法治和法制缺失等一系列问题.作为社会公共管理实施主体的政府应就上述问题作出合理规划,加快我国公共危机管理机制的建立与完善.     

教育财政投入与经济增长关系的实证检验——以河北省为例

经济增长源泉由要素投入驱动向创新驱动转化的过程中,人力资本累积日益重要,而教育是影响人力资本累积的关键因素,教育投入对经济增长具有积极的影响已被国内外众多学者的研究所证明。文章选取河北省1990-2012年相关数据,在刻画教育财政投入与经济增长的现状与变化趋势的基础上,运用协整分析、Granger因果关系检验和建立误差修正模型的方法对两者的关系进行分析。结果表明教育财政投入是经济增长的Granger原因,但教育财政投入的经济增长效应相对较弱,亟需增进教育财政投入对经济增长的促进作用。     

农村中小学教师教育法制素质的现状调查与分析

农村中小教师教育法制素质的高低,关系着我国教育法制进程的快慢。调查显示:农村中小学教师教育法律知识偏低、法律意识淡漠、侵权现象严重。要改变农村中小学教师教育法制素质的现状,应该从增强教师的法律意识、完善学校内部规则、加强对学生法律知识教育等几个方面入手。     

浅谈我国看病难、看病贵的解决对策

<正>一看病难、看病贵的成因1.国家政策和财政投入的不足。政策方面,我国在医疗方面的法律还很不健全,需要进一步完善。也正因为法律的不健全,我国病人在感觉到价格高或自己利益受侵害时,只能有苦难言,而不能真正用法律武器来维护自己的合法权益。而且,自从医院的经营模式转为自主经营后,医院以及一些卫生院变得更具有盈利性质,患者的合法权益更得不到保障。财政投入方面,近几年,     

高校后勤集团举债办学的财务风险解析

一、当前高校后勤集团存在的财务问题 (一)政府对高校后勤集团贷款管理的隐患 1.财政生拨款缺乏.我国法定的教育财政投入是4%,而2005年的教育财政投入仅为2.82%.财政性投入同比看来,有下降的趋势,而且还要考虑到基础教育和中等教育的需要.中国对教育的投入不但低于欧美等国家,还低于一些发展中国家.现在国家大力提倡科教兴国战略,希望通过发展教育来促进国家的迅猛发展,但是教育投入的不足必将是制约高等教育发展的瓶颈.     

河南基础教育资源均衡配置问题及对策研究

河南的教育发展面临诸如财政投入少、配置不均衡等问题,严重影响了基础教育水平的进一步提高。本文通过对目前河南教育资源均衡配置中存在问题的研究,深层分析其成因,建立多元的教育投入机制,合理配置教育资源,提高基础教育的软硬件水平,从而逐步解决资源配置的不均衡现象,保障教育公平,提高基础教育总体水平,使其成为地区经济发展的重要因素。     

浅议中等职业教育财政支出绩效评价

中等职业教育介于我国基础教育和高等教育间,在我国教育事业中占据重要位置,随着社会的发展,各地区财政投入也在逐年递增,现就中等教育的财政支出问题,我们需要根据其绩效评价结果做出分析,来表明中等教育的财政问题在哪些方面还需要做出改变。     

教育资助资金审计实务探析

建立健全国家助学政策体系,增加财政投入,提高资助水平,从制度上基本解决家庭经济困难学生就学问题,促进优化教育结构,维护教育公平,是党中央、国务院的重大战略决策和长期制度设计。加强教育资助资金审计实务探讨,强化跟踪审计,是保障国家助学政策体系健康运行,提高教育资助资金预算发放管理绩效的必然要求。本文结合县(市)教育系统内部审计实践,对教育资助资金的运行特征及审计目标、内容、重点与方法进行初步探讨和分析。