高校电子商务人才培养现状分析及对策

电子商务已成为企业未来运作的必然趋势,专业人才的培养成为新的焦点。我国电子商务人才培养模式尚处于探索阶段,存在着诸多问题。文章分析了高校电子商务教学的现状,结合教学实践,对电子商务人才培养进行了探讨,认为应根据电子商务发展需要制定人才培养模式,注重人才培养模式的创新,为社会培养合格的电子商务专业人才。     

高职院校电子商务人才柔性化培养创新实践研究——以九江职业技术学院为例

虽然很多高校为提高电子商务毕业生的就业率、就业对口率和就业质量进行了不同的人才培养探索与实践,但并没有从根本上解决电子商务学生的人才培养和问题.本文创新性提出电子商务人才柔性化培养的方法,旨在为电子商务人才培养探索一种行之有效新途径,为高校进行电子商务人才培养改革提供参考.     

高职农村电子商务人才培养研究——基于服务“三农”的视角

农村电子商务的发展对于解决"三农"问题有重要意义。高职院校作为培养农村电子商务人才培养的重要平台,在推动农村电子商务发展中扮演着重要角色。本文分析了农村电子商务人才培养的必要性,指出了高职在培养农村电子商务人才中存在的问题,并试图在此基础上提出高职农村电子商务人才培养的目标、课程体系、师资队伍的培训、实践平台的搭建等措施。     

基于PCTP的高职电子商务人才培养模式改革与实践

本文针对目前国内外电子商务人才培养模式研究的现状,对高职电子商务专业人才培养过程中所存在的问题进行了分析,提出了PCTP人才培养模式,并详细阐述了PCTP人才培养模式改革与实践的方法与措施。实践证明,该人才培养模式可以推广到浙江省乃至更广泛地区的高职院校中,为电子商务人才培养提供借鉴。     

财经类独立学院电子商务人才培养模式探讨

电子商务的高速发展对于多元化多层次的人才提出了更高地需求.本文首先分析了目前电子商务人才培养所存在的问题,并从财经类独立学院的特点出发探讨了其电子商务人才培养模式,最后从课程体系,师资,实践教学3个方面提出了提高人才培养质量的具体措施.     

高职电子商务专业创新创业人才培养体系构建

本文在分析高职电子商务专业创新创业人才培养现状的基础上,指出电子商务专业创业创新人才培养所存在的问题,从构建高职电子商务专业创业创新人才培养目标体系、构建"课程+实践+创业"于一体的创业创新人才培养内容体系、构建高职电子商务专业创业创新人才培养条件体系、管理体系和评价体系五个方面对高职电子商务专业创新创业人才培养体系构建进行了探讨,以期全方位培养创业创新人才,提高创新创业教育质量。     

电子商务专业教学实践与人才培养模式探析

本文从我国电子商务学科的发展背景出发,对当前高校开展电子商务教学过程中的问题进行分析,指出目前阻碍高校电子商务教学发展的关键问题是实践环节的完成。结合自己的实际教学过程,进一步的对电子商务教学实践模式与人才培养进行分析、研究。力求提出一种较好的电子商务专业教学实践与人才培养模式。     

独立学院电子商务专业实践教学改革探索

针对目前独立学院电子商务专业实践教学存在的问题,从实践教学指导思想、实践教学内容及实践教学方法等方面,探索如何围绕人才培养目标进行电子商务专业实践教学改革。     

电子商务专业订单培养实践与分析

电子商务专业人才培养目标模糊,已成为制约电子商务专业发展和毕业生就业的根本问题,而"订单式"人才培养模式是适应市场需求和改革趋势而发展的新型人才培养模式。电子商务专业具有实务性、复合性的特征,这为开展订单培养提供了有利的条件。本文分析了电子商务专业订单培养的必要性,并就电子商务专业订单培养实践的程序和应注意的问题进行了重点研究,为开展电子商务专业订单培养提供借鉴。     

供给侧改革下的广东高职创新创业教育实践研究——以“电子商务省级实训基地”实践教学为例

经济"供给侧改革"必然推动高等教育供给侧改革。一方面,社会对电子商务人才需求旺盛,另一方面,电子商务毕业生就业对口率持续下降,迫使电子商务人才培养必须改革,包括与社会需求更加契合的教学内容的改革、实践教学环节的强化、与对口企业合作等。文章分析了创新创业教育与电子商务实践教学的逻辑关系,电子商务实践教学的现状与问题。以"省一流高职院校"中山火炬职业技术学院"省级品牌专业"电子商务专业实践教学为例,依托"电子商务省级实训基地",从提高人才供给质量角度出发,探讨了基于创新创业教育的电子商务实践教学人才培养模式和改革路径。     

面向社会需求的“三创型”电子商务人才培养研究

电子商务人才的社会需求旺盛,主要表现为综合性与专业化、层次性、地区行业性等特征,与目前电子商务高水平人才培养实践存在供需差异。基于创意、创新、创业的人才培养模式思想,本文提出了"厚基础,专领域,重实践"的电子商务人才培养理念,强调以市场为导向,重视学生未来发展和实践能力培养,对接电子商务人才培养教育与社会企业需求之间错位,为各高校电子商务人才培养提供有益的方向。     

基于IMS模式的创新电子商务人才培养模式改革研究与实践

随着经济全球化趋势不断增强，电子商务成为这种新经济的主导力量。因此，发展电子商务对我国国民经济和社会发展起着重要的作用，但是也给电子商务人才培养带来了诸多的问题。文中提出了一种新的“IMS”理念，并将此理念贯穿电子商务人才培养模式的始终，给出了实践方案，最终体现高职高专教育在创新型IMS电子商务职业人才培养模式方面的特性。     

高职电子商务专业人才培养方案研究与应用

文章通过对电子商务人才培养体系存在的问题,高职电子商务课程体系的构建以及课程体系的实践等三个方面对电子商务人才的培养方案与应用做了系统的分析,为搞好电子商务专业的教学提供了参考。     

校企协同背景下电子商务专业“双创”人才培养研究

创新创业教育是我国目前高等学校教育中关键一环,由于电子商务的强创新性特点,"双创"型人才的培养显得尤为重要。本文从现阶段电子商务"双创"人才培养过程面临的问题出发,特别是人才培养目标与理念不足、实践能力与创新能力缺乏等问题。而在校企协同模式下,能够有效对接社会需求、有力提高创新能力与实践能力、实现校企社三赢局面。从而在校企协同背景下,提出有效的电子商务"双创"人才培养措施。因此,可以通过校企协同来实现电子商务专业"双创"人才培养,有效提高教学质量。     

试论中职电子商务专业会计基础课程的人才培养

随着我国经济的不断发展,电子商务人才的短缺已成为制约电子商务快速发展的一个瓶颈,会计基础是中职电子商务专业学生的专业必修课。笔者从中职电子商务专业会计基础课程人才培养上存在的问题入手,通过深入分析,找到主要问题所在,并提出通过明确人才培养目标、加强教材建设、强化实践教学等措施来促进人才培养。     

电子商务人才培养模式探究

从我国电子商务的发展现状入手,深入分析了当前我国电子商务人才培养模式存在的主要问题,并从培养目标、专业设置和实践教学方式等方面提出了具体的调整思路。     

基于OBE的跨境电子商务学徒制特质人才培养方案构建与实施

《教育部办公厅关于全面推进现代学徒制工作的通知》明确提出:要总结现代学徒制和企业新型学徒制试点经验,校企共同研究制定人才培养方案,全面推广学徒制。"一带一路"背景下跨境电子商务这条脉络的飞速发展,三批跨境电子商务综合试验区的成立,使得跨境电子商务人才培养面临了新的挑战和机遇,基于OBE的跨境电子商务学徒制特质人才培养研究与实践,是当前跨境电子商务人才培养改革的重要实践课题。     

应用型本科院校电子商务专业实践教学体系构建研究

科学合理地设置应用型本科人才培养的实践教学体系是地方本科院校深化人才培养模式改革,不断提升人才培养质量的核心任务。本文首先对地方应用型本科电子商务专业实践教学的现存问题进行了调研分析,梳理了基于职业能力的电子商务专业实践教学体系的构建思路,在此基础上构建了"一中心"、"二保障"、"三平台"、"四途径"、"八模块"的实践教学体系,以期能为地方应用型本科院校电商专业实践教学体系的构建提供参考。     

电子商务专业创新应用型人才培养课程体系研究

电子商务专业人才培养中,针对课程体系设置缺乏特色、课程进度安排不当以及实践环节欠缺的问题,构建了基于市场需求和个性培养的电子商务专业创新应用型人才培养课程体系.     

浅谈高职院校电子商务专业人才培养

本文在湖北省电子商务发展现状和人才需求分析的基础上,研究了高职院校电子商务专业人才培养困境,基于实践教学深度不足、课程设置不合理、师资力量薄弱等问题,做出了以市场为导向创新型电子商务人才培养模式探究。