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1.
学习型社会是人全面建设小康社会的重要标志。在知识经济时代,学习成为新的潮流,构建学习型社会已成为历史的必然趋势。而所谓宏观教育是研究国家(包括地区)和社会的教育事业。从宏观教育中看"关于建立学习型社会"的问题主要表现在:宏观教育是以建立学习型社会为终极发展目标;创建学习型是社会知识经济的必然选择;建立学习型社会必须更新教育观念;建立学习型社会要充分利用学校和社会的教育资源。 相似文献
2.
构建学习型社区是我国和谐社会建设的需要 总被引：1，自引：0，他引：1
学习力是竞争力的根本,建立学习型社会是当今世界的潮流。社区是社会的组织细胞,建立学习型社区是时代发展的趋势和客观要求,更是我国和谐社会建设的需要。文章从宣传终身教育理念、整合资源、组建社区学习型组织和法制建设方面,对构建学习型社区进行了探讨。 相似文献
4.
在世界经济一体化的今天,我国的国有大中型企业将面临着激烈的竞争.为迎接新的挑战,跻身于世界之林,人们必须用新的理念、新的操作规程、新的运行方式--即学习型组织、学习型企业、学习型集体、学习型社会等概念去改造、改革和武装我国的国有大中型企业,使之立于不败之地,从而推动国民经济的稳定、健康、快速发展.…… 相似文献
5.
建立学习型社会是十六大提出的一个重要的新观点,公共图书馆是学习型社会的重要组成部分,这是由学习型社会特征与公共图书馆服务宗旨和公共图书馆在创建学习型社会中的优势决定的,必须适应学习型社会的要求,加强改善公共图书馆工作。 相似文献
6.
本文从建立学习型组织与推动企业科学发展内在联系的角度出发,针对我国企业创建学习型组织的现状和存在的问题进行分析,并在此基础上,对我国企业创建学习型组织提出合理有效建议。 相似文献
7.
我国商业银行目前面临很多机遇和挑战,而应对措施之一是建立起基于组织学习的学习型银行。本文通过对学习型组织理论的思考,结合我国商业银行的特征,分析了学习型银行的特点,并提出了建立学习型银行的措施。 相似文献
8.
当前中国各大高校竞相朝着学习型组织建设的方向进行教育制度的改革。学习型学校能否建立成型,很大程度上取决于学习型班级能否建立起来。这项工程对辅导员提出了新的要求。该文将结合学习型组织理论指引下学习型班级的特征,提出辅导员在高校建设学习型班级这项系统工程中的素质要求。 相似文献
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当前中国各大高校竞相朝着学习型组织建设的方向进行教育制度的改革。学习型学校能否建立成型,很大程度上取决于学习型班级能否建立起来。这项工程对辅导员提出了新的要求。该文将结合学习型组织理论指引下学习型班级的特征,提出辅导员在高校建设学习型班级这项系统工程中的素质要求。 相似文献
10.
学习型组织理论是当今世界最前沿的两大管理理论之一,这一理论在中国的实践虽然不长,但已进入迅速发展和普及的阶段,国内很多企业都在创建学习型组织,更多的企业在关注和想建立学习型组织,创建学习型组织成为当今社会的热门话题。然而,很多企业要么对于如何创建一筹莫展,要么限于行业、 相似文献