知识经济与成人高等会计教育改革

从知识经济特点论述成人高等会计教育改革的必要性，围绕培养学员创新意识和能力问题，提出成人高等会计教育改革应从课程设置、教学内容、教学方法、考试办法和师资队伍建设等方面考虑。     

高等院校会计教育改革与发展的思考

社会经济环境、科技环境等会计环境的变化对高等会计教育改革提出了更高的要求,新环境下会计教育如何改 ‘革与发展?本文就会计教育改革的目标、原则尤其会计教育改革的对策进行初步探讨。     

对我省成人院校会计教育改革的设想

本文针对目前成人会计教育存在的问题 ,提出了成人会计教育改革的设想。主张成人会计教育应该有别于普通会计教育 ,要独辟蹊径 ,以政府考试为导向 ,发挥成人教育“短平快”的特长 ,面向社会需求 ,以提高学生就业能力为目的 ,并具体设想了各专业、各层次应设置的主干课程等诸项措施     

谈21世纪成人高等会计教育改革

本文针对成人高等会计教育中出现的问题,从成人院校特点出发,提出了课程设置和考试设置的实现办法.     

对我省成人院校会计教育改革的设想

本针对上前成人会计教育存在的问题，提出了成人会计教育改革的设想。主张成人会计教育应该有别于普通会计教育，要独辟蹊径，以政府考试为导向，发挥成人教育“短平快”的特长，面向社会需求，以提高学生就业能力为目的，并具体设想了各专业、各层次应设置的主干课程等诸项措施。     

对我国高等会计教育改革的若干思考

近年来,我国财政部相继颁发了<企业会计准则>、<审计准则>和<企业财务通则>,这些新会计规范的出台,大大促进了我国会计的国际化进程,它不仅对我国会计从业人员提出了新的要求,同时,也对我国高等会计教育改革提出了新的课题.因此,本文认为,在新形势下,要对我国高等会计教育的目标、理念进行重新定位,会计教学方法和会计专业课程等要重新进行研究和设计,以培养真正符合社会需要的会计专业人才.     

对成人高等会计教育目标的思索

文章探讨了成人高等会计教育的目标定位问题,并就如何实现培养目标提出了几点建议,主张突出成人教育“短、平、快”的特点,把职前学历教育与职后专业教育有机衔接起来,以市场需求为导向,以提高学生就业能力为目的,培养应用型和技能型会计人才。     

成人教育学院

吉林工商学院成人教育学院于2007年由原吉林财税高等专科学校、吉林商业高等专科学校和吉林粮食高等专科学校的成人教育部门整合组建而成，是吉林工商学院成人教育办学机构和管理机构，是经吉林省教育厅审批，具有成人本、专科成人高等教育资格的教学单位。     

适应素质教育改革高职高专会计教育模式

改革会计人才培养模式,是当今会计教育改革的一个重要问题.本文就会计教育改革中应解决的主要问题培养目标、师资队伍建设、教学形式、评价制度等方面进行了探讨.     

高校会计教育浅析

目前，我国高等会计教育存在许多问题，如会计教育目标不够明确，不够具体，会计专业设置不规范等，本文探讨了我国高等会计教育的模式和目标，以期对我国高等会计教育有所参考。