关于创新公务员培训工作的思考

做好新时期的公务员培训工作，不仅要完善培训体系，而且要创新培训工作。创新培训工作，主要表现在八个方面，即培训理念的创新，培训班次设置的创新，创新培训模式，创新培训方式方法，评估体系创新、完善教学评估制度，学员管理创新、实施项目小组负责制度，学员评价结果创新以及教学管理上要创新。     

联系实际创新路 加强培训求实效--对甘肃省公务员培训工作的思考

一、党的十六大以来甘肃省公务员培训工作取得的成就 党的十六大以来，根据改革开放和现代化建设的需要，党中央作出了大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略部署，使我国干部教育培训事业进入新的大发展时期，甘肃省公务员教育培训工作也取得了令人瞩目的成绩。主要表现在四个方面。     

对我国公务员"预付费培训模式"的探析

近日,国务院办公厅转发了人事部《"十一五"行政机关公务员培训纲要》,要求对全体公务员进行轮训.这是培养造就高素质行政工作的承担者和重要任务的执行者的国家公务员的重大举措.信息时代的来临使得知识更新速度极快,这也要求公务员在原有的先天素质和教育背景下,不断地充实知识、提高能力,具备高效的工作能力和良好的个人素质以适应变化万千的行政环境和任务.公务员的培训成为提高公务员素质的关键手段.政府对于公务员培训的投资更被视为最有效的投资.     

公务员培训工作的新思考

《行政学院工作条例》的颁布实施标志着行政学院的工作进入新的发展阶段。作为行政学院重要职能的公务员培训工作在新阶段面临着新机遇,同时也面临着新挑战。现阶段安徽公务员培训工作要上新台阶,必须要在突出培训特色,提高培训质量上下功夫。具体地说,就是要在培训观念、培训模式、培训的内容、培训的方式、学员管理等方面继续进行改革创新,以贯彻落实《行政学院工作条例》为契机,真抓实干,务求实效。     

德国领导职公务员能力培训的做法与启示

<正>德国政府分为联邦、州、地方二级,各级政府都在法律规定的框架内建立了自己的公务员体制,都有自己的公务员能力培训机构。德国公务员范围较广,除政府各部门官员外,学校、邮局、铁路等部门从业人员均属公务员。日前,德国有公职人员501万人,其中国家公务员160万人。德国高度重视公务员培训,特别是领导职公务员能力培训已经形成了自己的鲜明特色。     

浅谈我国公务员培训的问题与对策

我国的公务员培训工作已取得了一定的成绩，但在当前情况下还存在着认识不到位、缺乏系统性构建、培训管理机构和施教机构建设力度不够的问题，因此，为促进公务员培训工作的进步与发展，必须转变培训观念、明确培训目标，同时构建公务员培训体系和健全培训管理机构、加强施教机构的建设。     

当前我国公务员培训中存在的主要问题及对策

从20世纪90年代,我国的公务员培训逐步走上了规范化、制度化的轨道,培训工作取得了一定得成就.但在培训管理、课程设计和培训手段等方面仍然存在不足之处,需要进一步改革和完善,本文在分析了当前我国公务员培训中存在的主要问题的基础上提出了相应的改革对策.     

浅谈通辽市公务员培训工作存在的问题及对策建议

公务员培训是加强公务员队伍建设的一条重要途径。然而,由于形势和任务的变化,公务员培训表现出了与现实情况不太适应的一面。因此,如何加强和改进公务员培训工作,是摆在我们面前亟须研究和解决的一项课题。     

浅谈我国公务员培训的问题与对策

我国的公务员培训工作已取得了一定的成绩,但在当前情况下还存在着认识不到位、缺乏系统性构建、培训管理机构和施教机构建设力度不够的问题,因此,为促进公务员培训工作的进步与发展,必须转变培训观念、明确培训目标,同时构建公务员培训体系和健全培训管理机构、加强施教机构的建设。     

国外公务员培训对我国公务员培训的启示

国外在公务员培训和研究方面起步早,经验多,值得我们学习和借鉴.根据我国的实际,做好公务员培训工作,要创新培训方式、要创新培训方法、要大力开展开门办学、要加大投入建立培训网络、要提高培训水平、加大培训资金投入,提高培训保障能力.……     

我国公务员培训体系的创新研究

公务员培训是提高公务员自身素质,转变机关工作作风,建设服务型政府的基本要求。本文按照分层分类的思路构建了公务员的素质模型,以此为出发点,提出了创新公务员培训体系的主要内容。     

加强公务员培训：实旋西部大开发战略的关键

在贯彻落实西部大开发的战略决策的过程中．要做的工作很多。加强公务员培训工作，提高公务员素质乃是落实实施西部大开发的战略决策．振兴甘肃经济的关键。     

日本公务员培训制度的改革及对我国的启示

第二次世界大战之后，日本传统的行政管理模式远远满足不了新的形势，需要大幅度的调整．随着日本经济的快速增长，以及日本在国际上的地位不断提高，国内行政事务变得格外复杂，需要应对的事务越来越多，公务员的素质急需提高．为此，日本在上个世纪后半叶，投入了大量资金，进行了一系列的公务员培训制度改革，全面提高国家公务员及地方公务员的实际行政活动能力及决策能力．     

我国公务员素质存在的问题与提高途径

公务员是我国行政职能的具体实行者,在行政活动中发挥着重要的作用.公务员素质关系到政府职能的有效发挥,是我国公务员角色意识的彰显.而我国公务员素质本身还存在一些问题,这些问题的解决对我国公务员的长久发展有至关重要的作用,因此,应该积极寻求提高公务员素质的途径,为我国特色社会主义建设奠定基础.     

公务员培训:既要换汤还要换药

公务员培训制度是国家公务员制度的重要内容,是提高公务员素质,建立优化、精干、廉洁、稳定、高效的公务员队伍的重要措施,也是造就一大批德才兼备的政务活动家和行政管理人才的必要保证.当前,由于种种原因,我国在公务员培训中难免会出现一些误区,如何走出误区,对培训机制进行改进,逐步建立一个目标明确、内容适当、方法科学的公务员培训教育体系,这对我国公务员队伍的建设有重大意义.     

公务员培训目标的衍变与发展

公务员培训目标的确定经过了几个阶段的衍变过程--从文化学习与扫盲到整体文化素质的提高再到公务员专业知识的学习与能力的培养.公务员培训在不断地满足国家行政机关和经济与社会发展对公务员的需求的同时,本身质量也在逐渐完善和提高.但目前确定的培训目标不一定适合未来形势发展的需要,我们应未雨绸缪,正确认识公务员培训性质,及时制订新的培训目标,对公务员进行精神气质的重塑.     

公务员培训模式的改革与创新

公务员的教育培训是我国公务员队伍建设的重中之重,标本兼治才能有助于干部队伍的建设。现阶段内,全球的国家都对公务员的培训模式不断改革与创新,创新公务员的培训模式在于激发公务员干部的主动学习的积极性,并且提高培训教育的针对性和实效性,从根本上提升公务员的培训质量。本文从目前公务员培训的特点以及所存在的问题进行分析,并提出创新的方法。     

拓展式培训有利于公务员综合能力的提高

公务员是我们党的重要执政资源。公务员的能力决定着党和国家的管理能力，决定着党的执政水平和国家的管理水平。培训是提高公务员综合能力的重要途径，但是，对于公务员这一特殊群体的培训针对性不强、制度不完善，提高能力的效果往往不佳。文章通过借鉴企业团队拓展训练的成功经验．尝试在公务员综舍能力提高上开展以体验为主要手段的拓展式培训。