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基于家庭收入分布的地区基尼系数的测算及其城乡分解 总被引:3,自引:0,他引:3
本文利用《中国城乡居民生活综合调查》(2004年)的有关家庭收入抽样调查数据,首次考察发现全国和各地区城乡家庭人均收入的对数服从由Pareto分布、正态分布和指数分布构成的混合分布。与通常的利用分组数据计算基尼系数不同,本文综合了全部抽样家庭的人均收入信息,应用分布函数法对全国、各省(市、自治区)以及东、中、西部地区的城镇基尼系数、农村基尼系数和城乡混合基尼系数进行了测算,进一步对城乡混合基尼系数进行城乡分解,得到了城镇和农村内部收入差距以及城乡收入差距对混合基尼系数的贡献大小。研究结果对有关政府部门制定相关的居民收入分配政策提供了依据。 相似文献
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教育对中国经济增长的影响分析 总被引:29,自引:0,他引:29
随着新经济增长理论研究的深入,人力资本已经成为经济增长研究中越来越重要的一个因素,而教育无疑是人力资本形成的首要条件,另一方面,平等地接受教育是现代社会中的基本人权之一。在国内的文献中,还没有发现有从宏观角度对我国居民中的受教育情况以及它与长期经济发展的关系进行研究。本文提出了衡量居民中受教育程度和受教育分布平均程度的两个指标,对我国各省居民中的受教育情况进行了测量,并对教育与经济增长的关系进行了实证研究。 相似文献
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本文以1997年~2005年全国31省级财政数据为样本,运用基尼系数和GE指数分解法对省级财力差异进行了分解,结果发现:1997年至2005年间我国省际间财力差距没有明显收敛迹象,省际间财力差距一半以上来源于地区内部,并且呈扩大趋势;对省际间财力差异贡献最大的是本级财政收入,其中营业税和增值税贡献是主要因素;净转移支付解释了财力差异的约30%,其中税收返还和专项转移支付是造成省际间差异的主要原因,唯一起到均等化作用的是农村税费改革转移支付,旨在均衡地区间财力差距的一般性转移支付并没起到相应的作用;预算外收入的不平等贡献率大幅缩小,从边际效应看,增加净转移支付和预算外收入的规模,可以降低总体财力差距。 相似文献
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在我国社会当前存在的教育公平问题,主要是指教育的不公平现象,这种种教育不公平,主要是历史形成的,只能通过经济发展和社会进步逐步加以解决.值得重视的是导致教育不公平制度性原因,政府公共政策的不同取向或偏差,往往加剧现实中的教育不公平;同时,相对于缩小历史形成的发展差距而言,通过制定安排和政策调整来增进社会公平,是更容易实现的.在当前,我们应该认识到,制度性因素是我们关注的重点.这种制度性的不公平主要表现在教育政策和规则不公平等,教育资源配置的不公平等等. 相似文献
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为了研究商品房价格与城镇基尼系数之间的动态关系,本文利用1996~2009年中国省际面板数据,建立了商品房价格和城镇基尼系数的面板VAR模型,利用平稳性检验、协整检验和Granger因果关系检验,对商品房价格和城镇基尼系数之间的动态关系进行了实证研究分析。其结果显示:基尼系数对商品房价格强度具有显著的负效应。 相似文献
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基尼系数的特征及其对中国经济的适用性 总被引:3,自引:0,他引:3
一、基尼系数的基本特征 基尼系数作为一个从总体上反映一国或地区国民收入的规模分配不均等程度的统计指标,具有以下三个基本特征。 1、总体性 基尼系数被用来反映一定空间范围内的收入分配不均等程度时,是把这个空间范围的收入分配格局作为一个整体,用一个数加以总括性地描述的,不管这个空间范围是一国、一省、还是一个城市,甚至是更小的地域范围。这就是基尼系 相似文献
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经济学界取得了大量的针对农村居民收入分配问题的研究成果,国外学者的研究对中国农村居民收入分配问题的研究具有重要的借鉴意义,但是因为在社会发展的阶段、经济发展的水平、文化背景等诸多方面的差异,中国农村居民收入分配问题与西方发达国家相比较,还具有一定的特殊性。只有把改革深入到社会和政治各个领域,才能从根本上解决农村居民收入分配不公的问题。 相似文献
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除了人力资本水平外,人力资本分布均等程度也是影响经济增长的重要因素。对于从事人力资本分布均等程度与经济增长等相关问题研究的学者来说,全面了解人力资本分布不均等程度的测量方法至关重要。本文介绍了多种衡量人力资本分布不均等程度的指标和方法。 相似文献
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不能简单套用西方国家评判标准 判断中国超过警戒线是教条主义
近期,由财政部组织的一项课题研究成果显示,目前中国的基尼系数为0.46。这一数字超过了国际公认的0.4的警戒线。根据世界各国发展经验。一种普遍观点认为。中国的收入分配不平等程度已经非常严重,如果不加控制。将会引发社会动荡和经济萎缩。 相似文献
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当前,我国高等教育机会不均等问题日趋尖锐,这是由多方面原因造成的,其中包括高校招生比例、高校分布、高校在不同地域之间的招生分数存在差异等。这种高等教育机会不均等的现象,已经严重影响我国高等教育进一步发展的步伐,而改善这种不均等现象,则要通过教育和社会两方面的和谐互动。 相似文献
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关于厉以宁新基尼系数理论的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
厉以宁教授提出了一个新基尼系数理论,即将城乡的基尼系数分开计算,再加权平均,厉教授由此指出我国目前并不存在贫富分化,甚至还应进一步扩大贫富差距。笔者指出我国的各个区域不是封闭的,人们会通过各种形式的交流,了解和感受到各区域间的差距,形成心理落差,从而造成社会的不稳定,指出我们应该承认并不断缩小贫富差距。 相似文献
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从基尼系数看我国的收入分配 总被引:1,自引:0,他引:1
我国经济持续快速增长的进程中,人们的收入保持着快速增长。但各地、不同人群的增长速度有快有慢,人们的贫富差距日益扩大。作为经济学中衡量贫富差距的公认的指标———基尼系数较真实地反映了这一现象。基尼系数的涵义以及应用得到重视,同时,基尼系数在应用中也存在一些不足。重视基尼系数,及时调整收入分配结构是未来我国经济发展的关键。 相似文献
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从基尼系数看贫富差距 总被引:44,自引:0,他引:44
基尼系数是意大利经济学家1922年提出的定量测定收入分配差异程度的指标。它的经济含义是:在全部居民收入中用于不平均分配的百分比。基尼系数最小等于0,表示收入分配绝对平均;最大等于1,表示收入分配绝对不平均;实际的基尼系数介于0和1之间。一般认为:基尼系数小于0.2为高度平均,大于0.6为高度不平均,国际上通常将0.4作为警戒线。 相似文献
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基于基尼系数理论探讨构建和谐社会 总被引:1,自引:0,他引:1
基尼系数是国际上用来综合考察某国居民内部收入分配差异状况的重要分析指标.改革开放以来,我国的基尼系数逐年攀升.收入分配不均引发了一些社会问题,妥善解决好收入分配与再分配的问题将对构建社会主义和谐社会具有重大的意义. 相似文献
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基尼系数是国际上用来综合考察某国居民内部收入分配差异状况的重要分析指标。改革开放以来,我国的基尼系数逐年攀升。收入分配不均引发了一些社会问题,妥善解决好收入分配与再分配的问题将对构建社会主义和谐社会具有重大的意义。 相似文献