独立学院《土木工程概论》课程教学探讨

《土木工程概论》是土木工程专业学生接触的第一门专业基础课。独立学院的《土木工程概论》课程应该针对学生特点进行教学,建议通过培养兴趣、开展探讨、采用案例教学、改进考核方法等实现良好的教学效果。     

浅谈水利水电专业土力学课程教学改革与实践

《土力学》是土木工程专业一门重要的专业基础课,覆盖土木工程专业下属的建筑工程、道路与桥梁工程、岩土工程等专业方向。同时,也是我院水利水电专业必开的专业基础课。本文针对土力学课程传统教学中存在的问题,对土力学课程教学改革进行了探讨,强化实践性教学在土力学教学中的重要性。     

土木工程地质课堂实践教学方法探讨

土木工程地质是土木工程专业必不可少的一门专业基础课,是一门实践性与实用性均很强的课程,针对其在课堂教学中存在的问题,探讨其课堂教学的教学方法有其重要性.本文结合土木工程地质学课程特点和多年来教学实践,探讨改变以往课堂理论教学为课堂实践教学的方法,激发学生学习兴趣和培养学生实干能力的教学方式,并圆满地完成教学任务.     

应用型本科房屋建筑学课程的教学改革

房屋建筑学是土木工程专业及相关专业的入门课程,由此成为土木工程、工程造价、工程管理、房地产专业的一门重要的专业基础课。"卓越工程师教育培养计划"的提出对房屋建筑学课程的教学提出了更高的要求。为强化培养学生的工程能力和创新能力,使之学以致用,应用型本科房屋建筑学课程的教学也应从教材选用、教学方法多元化、教学实践等方面进行改革。     

基于BIM的土木工程专业制图教学改革应用与研究

BIM强大的可视化能力和信息集成能力,为土木工程专业制图教学提供了新的研究手段和方向。在分析了现在土木工程专业制图教学中存在的问题,提出了基于BIM的土木工程专业制图从二维转向三维的构想,探讨了基于BIM的土木工程专业制图进行教学改革的优势。文中阐述了基于BIM的土木工程设计建模、制图出图的优越性,其过程相比传统手工制图及CAD制图则变得更加形象和直观。分析并指出基于BIM的土木工程专业制图教学改革是可行的,故应积极开展BIM类土木工程相关制图课程。     

"土木工程概论"课程教学中工程实例的重要性及讲解对策

"土木工程概论"课程作为土木工程专业学生入学后学习的第一门专业课,该课程开设的目的是让土木工程专业学生在进入大学后对自己未来所要从事的专业有个概要的认识和了解,同时为他们能顺利地进行后续专业课的学习开启引路之门.本文对工程实例讲解在"土木工程概论"课程教学中的重要性进行说明,并提出了如何加强工程实例讲解的对策.     

《土木工程施工技术》课程教学改革探讨

《土木工程施工技术》是土木工程专业的核心专业课程,具有专业综合性和实践性强、发展快的特点。《土木工程施工技术》的课程教学改革应重在精选师资队伍,优化教学内容,改革教学方法,利用先进的教学手段,从实践教学环节的方面着手,全方面推进教学改革的进行,以使学生掌握土木工程施工基本理论知识,初步具备工程施工现场管理能力,提高实践动手能力。     

浅谈建筑工程施工组织与管理

随着经济的发展,土木工程行业在我国的领域是越来越广,建筑工程施工组织与管理也成为土木工程和工程管理专业的一门主要的专业课.     

土木工程专业实验室开放模式的探索与实践

本文主要介绍吉首大学土木工程专业实验室概况及实验室开放教学现状,构建吉首大学土木工程专业实验室开放模式,总结实验室开放教学取得的成果。     

建筑制图与AutoCAD课程整合研究

建筑制图与AutoCAD课程是中职院校土木工程专业学生必修的专业基础课,正确识读和绘制工程图样是学生必备的基本技能。文章针对建筑制图和AutoCAD在传统教学过程中存在的问题,提出将建筑制图与AutoCAD整合起来教学,使学生同时学好这两门课程,并且培养学生的空间思维能力、识图能力和动手操作能力。     

基于应用型土木人才培养的全寿命周期一站式案例应用研究

本文基于土木工程学科自身的特点以及传统案例教学中存在的弊端,探讨了全寿命周期一站式案例教学对于土木工程专业的意义,提出了切实有效的贯彻全寿命周期案例教学的实施方案,该方案取得了良好的教学效果,可为相关专业教学提供参考依据。     

基于卓越工程师培养的《工程概预算》课程建设

《工程概预算》课程是土木工程专业重要的一门技术经济类专业课,但目前教学中存在一些问题,影响了卓越工程师的培养。根据《工程概预算》课程的特点,结合“卓越工程师”培养计划的基本要求,提出了《工程概预算》课程建设的具体措施。     

土木工程专业“测量学”课程教学改革探讨

"测量学"课程是土木工程专业至关重要的专业基础课。本文在分析目前"测量学"课程存在的问题的基础之上,提出应该针对土木工程专业采取差异式教学,明确"测量学"在土木工程专业中的定位,着重培养学生测绘成果应用与空间思考的能力,以更好地与专业相结合。基于此,作者提出了对教学内容与实践内容的建议。     

试论土木工程的现状与前景

本文分析了当前我国多年来在土木工程建设方面的成就并对当前行业内的建筑材料、结构型式、设计理论等各个方面进行深入研究。在此基础之上对土木工程行业未来发展趋势以及行业内新兴技术的开发与应用提出了自己的见解。土木工程是一门古老的学科,了解它的发展历程和现状可以让我们更好的学好土木工程专业。本文就土木工程的发展现状进行深入的了解,并大胆预想土木工程的未来发展趋势。     

土木工程专业实践教学的探讨与研究

高等工科教育以培养学生创造精神和实践能力为主要目的,实践教学是其教学体系中非常重要的环节.对于土木工程专业而言,实践教学环节是提高专业人才创新能力、动手能力和专业素质的关键途径与手段.但是现有的实习教学模式存在许多不当之处,文章分析了现有实践教学环节存在的问题,并提出多媒体实践教学的方法,为土木工程专业实践教学提供了一种新的教学方式.     

独立学院建筑结构设计软件教学探讨

计算机辅助软件在土建行业已逐步完善,《建筑结构CAD》课程正是结合这一需求开设,作为土木工程专业一门重要的专业课程,文章结合独立学院的实际情况,从课程的教学目标与内容,教学方法、手段,考核办法等方面提出了相应探讨,最后提出了建立可视化教学平台以及课外教学实践基地的建议.并随着教学的深入逐步完善课程的教学内容,丰富课堂教学方法,可为该课程的教学提供参考.     

地方高校建筑与土木工程全日制专业硕士培养模式实践

本文介绍了江苏科技大学建筑与土木工程领域全日制专业硕士的培养模式及实践经验,重点介绍了专业硕士与学术型硕士在培养模式上的区别,实践表明专业型硕士应全方位、全过程强化实践能力的培养,这是与学术型硕士在培养模式上的核心区别。产学结合是培养好专业硕士的关键途径,却易于流于形式,考核机制非常重要。案例教学很适合专业硕士,应大力推广。     

高职院校建筑工程专业认知实习教学模式的探讨

认知实习是土木工程专业教学中进行专业课学习之前的一个重要的实践教学环节。精心组织认知实习教学活动对于培养学生产生良好的专业兴趣、建立正确的职业观、实现人才培养目标有着非常重要的作用。我校设置的建筑工程技术专业是在土木工程一级学科下的一个专业方向，主要立足于培养综合素质高、有一定专业技术的综合型专业技术人才。本文借鉴兄弟院校建筑工程认知实习的已有经验，对土木工程建筑工程技术方向的认知实习进行了有益探索与大胆创新，取得了一定的经验。     

土木工程专业实践教学的探讨与研究

高等工科教育以培养学生创造精神和实践能力为主要目的，实践教学是其教学体系中非常重要的环节。对于土木工程专业而言，实践教学环节是提高专业人才创新能力、动手能力和专业素质的关键途径与手段。但是现有的实习教学模式存在许多不当之处，文章分析了现有实践教学环节存在的问题，并提出多媒体实践教学的方法，为土木工程专业实践教学提供了一种新的教学方式。     

土木工程专业《结构试验》课程实验教学改革研究

随着我国基础设施建设迅猛发展,各高校土木工程专业人才的培养也蓬勃兴起。土木工程专业最大的特点是具有极强的实践性,所以在祖国发展的新时期,对土木工程专业大学生动手实验及工程实践能力提出了更高的要求。《结构试验》作为土木工程的实验教学环节中的重要环节之一,要做到能够帮助学生理论联系实践,把学到的理论知识点真正运用到实践的环节中,真正培养学生的动手能力、分析能力、解决问题能力。因此针对土木工程专业学生实践能力培养的现状及结构试验教学存在的问题进行分析,并研究探讨实验教学的改革方法。