手绘教学的意义及步骤

手绘效果图是设计人员用来表达艺术构思和设计意图的重要手段。但在电脑普及的今天,电脑以其清晰度、仿真性、精细度的种种优点大大冲击了手绘效果图,使得各种设计软件成了在校学生争相追捧的热门,更有学生自掏腰包参加校外的软件培训班,认为只要学了计算机就可以做任何效果图。殊不知,电脑只是一个高级的制作工具,如果没有原始的手绘草稿图,电脑终其不过也只是手绘图的结果,或者说是手绘图的终端产品。因此,手绘效果图的绘制与教学仍然不能忽略和减少。     

关于3dsMAX室内设计效果图制作的教学改革探讨

3dsMAX室内设计效果图制作是指应用计算机虚拟表达设计创意构思,并将创意构思真实再现,是集物体造型、建筑结构、建筑美学、色彩、材料等多种学科的一种技术软件应用技术。它是建筑设计、室内设计等设计类专业等专业必修的电脑辅助设计核心课程。根据3dsMAX室内设计效果图制作课程在室内设计专业教学中的弊端,提出了相应的教学内容改革,着重论述3dsMAX室内设计效果图制作在教学实践中的"教、学、训"。     

室内设计专业教学改革探讨

近些年,我国高校室内设计专业蓬勃发展,但与企业的用人要求还存在一定的差距。文章就室内设计教学中存在的问题及改进与创新室内设计专业的教学方式进行了探讨。     

工业设计专业手绘教学方法探讨与教学成果分享

目前工业设计专业招生不断扩大,导致美术加试的评判标准放宽,使生源的艺术功底相对薄弱,因此在工业设计专业的基础教学中必须运用科学有效的方法,系统规划严格要求,为学生的设计之路打好坚实的手绘基础。本文根据自己的手绘教学实践,来探讨手绘教学的有效方法,同时特别邀请了两位身在一线的产品设计师共同探讨手绘的方法并分享教学的成果。     

高校室内设计专业陈设艺术教学探究

近年来,许多高校在室内设计专业中开设了陈设艺术的课程,陈设艺术是对室内设计专业的进行了深化,也是艺术设计教育体系中一个全新的专业方向,本文详细的阐述了室内陈设艺术的相关概念、高校对室内设计专业陈设艺术是如何教学的,高校对教学方法做了怎样的探究、教学内容进行了怎样的创新和改革。     

中专室内设计教学中的角色扮演研究

在中专室内设计教学中,理论与实践相脱节现象比较突出,传统室内设计课程教学大多侧重理论知识的传授,学生虽然掌握了理论知识,但是,在实际的方案设计中,却很难将这些知识展示出来.中专室内设计教学中的角色扮演,其生命力在于以学生为中心,可以让学生通过扮演不同的角色,实现多种理解和不同解读.     

提高农学专业课教学有效性的对策

在当前新课程改革深入发展的前提下,教师需要不断的更新与完善课堂教学的手段与方法,以便有效提高教学的效果与质量。在职业教育教学当中,农学专业课程是一门极为基础性的课程。然而,因为受到诸多因素的影响,导致其教学质量与效率难以获得显著的提高。因此,笔者将对农学专业课程教学的有效性进行分析,并提出了提出几点措施。     

对职业教育室内设计教学的思考

文章分析了当前职业教育室内设计教学存在的缺失和室内设计教学对培养学生实践能力的重要意义,并从教学实践出发阐述了室内设计教学改革的方法。     

对职业教育室内设计教学的思考

文章分析了当前职业教育室内设计教学存在的缺失和室内设计教学对培养学生实践能力的重要意义,并从教学实践出发阐述了室内设计教学改革的方法。     

VR虚拟现实技术在室内设计教学中的应用研究

伴随着现代计算机信息化技术的迅猛发展,VR虚拟现实技术由此产生,加快了我国教育事业发展的步伐。因此,VR虚拟现实技术的出现也为室内设计教学带来了一系列巨大的挑战。本文将围绕VR虚拟现实技术在室内设计教学中的应用展开研究,分析了VR虚拟现实技术现状及其特点、室内设计教学的现状与特点,确认将VR虚拟现实技术运用在室内设计教学中的必要性以及如何运用。     

建筑设计中手绘表达的阶段性教学思考

《建筑设计基础》是学习建筑学专业的一年级新生所接触到的第一门专业课,同时也是一门重要的专业基础课程。建筑设计基础是整个建筑学科的奠基石,不仅肩负着对建筑学初学者启蒙教育的责任,对建筑师未来的职业生涯也会产生深远的影响。目前进入湖北文理学院建筑系的同学都是理工科出身,大部分学生都没有美术基础,加之现阶段计算机技术以其方便快捷的表达方式对建筑手绘表达的教学提出了严峻挑战。很多学生由于自身基础的关系在学习手绘表达时表现出没有自信,甚至完全放弃手绘表达选择电脑制图。然而作为一名建筑系的学生具备深厚的手绘表达功底是至关重要的。     

民办高校室内设计专业3DMAX教学改革研究

传统的教学方法主要强调视图的操作、基本图形的绘制、基本概念等,已经不能满足应用型本科教育培养目标的实现,所以必须进行以实践应用能力为本位的课程教学改革。     

英语课堂教学有效性刍议

课堂教学是教学的基本形式,优质、高效的课堂教学是促进学生有效学习的基本前提条件。本文粗浅地分析了影响英语课堂教学有效性的因素,提出了提高英语课堂教学有效性的一些实施策略,以期对英语教学有所启示。     

手绘在设计表现中的作用

21世纪的建筑草图、设计草图的产生、发展,完全是出于设计本身的需要。建筑和设计需要美术手段来表达设计师的意图,人们的鉴赏能力也需要美术训练来提高。绘画与设计历来不可分割,在设计工作中徒手画作为收集资料,表达设计构思的重要手段,更是设计师必备的技能。     

案例分析在室内设计教学中的运用技巧

案例分析的作用,就是在理论设计阶段进行设计项目合理性的探讨和分析,运用经验和实例设计过程来研究现有设计项目的可行性和科学性。对于学习室内设计的学生来说,流程清楚、理念新颖的设计作品和项目,通过分析和研究得到进步的可能性非常高,所以教师在教学中要多选取优秀案例来带给学生灵感。     

提高教学有效性的模式探索

改善教学模式,丰富教学手段,调节课堂气氛,调动学生学习的积极性;提高学生学习兴趣,让课堂无为而治;增强师生互动的教学设计,完善互动内容。     

新课程理念下浅谈高中思想政治课教学有效性研究

随着社会的进步和发展,教育也需要不断地变革。在新的社会环境下,新课程的改革也在紧跟时代步伐,在改革中努力实现自身的价值。思想政治课作为一门独立的学科,有其固有的规律和特点,思想政治课堂教学活动总是在一定的环境下进行,提高思想政治课堂教学的有效性,就要研究思想政治课堂教学活动目前在新课程理念下,如何使思想政治课更具现实价值。本文主要研究的是高中思想政治课教学,提高高中思想政治教学首先要了解高中政治课堂教学现状,其次,阐述新课程对高中政治教学有效性的要求,最后反思进而提出了新课程理念下高中政治有效教学策略。     

环境艺术设计效果图透视概述

在环境艺术设计中,透视表现的准确性决定整个效果图的整体效果。所以理解透视的概念和作图方法,是环境艺术设计师的基本专业能力。     

基于新课改的小学数学教学有效性的研究

对于小学生来说,小学数学是他们在中学以及未来学习数学知识的基础,所以小学数学的学习对于小学生来说十分的重要.本文通过对于激发小学生的学习兴趣方面、培养小学生的综合素质能力方面以及关注学生个性发展方面分别进行分析和探讨,并以此作为理论基础,结合笔者的实际经验,对于新课改背景下的小学数学教学的有效性进行了研究,希望可以帮助小学数学的教学提升教学质量,提高教学效率.