浅谈民办学校上市发展

中国民办教育在海外上市发展受到风投的热捧,也希望能在国内资本市场融资,上市需求变得非常迫切。本文从民办教育行业上市现状开始,论述了国内民办教育行业上市发展的隐忧和上市的难度,也对在目前国内现有的法律制度框架下民办教育如何上市进行了探讨。     

中公教育借壳上市绩效的实证研究

2019年2月21日,亚夏汽车发布公告,公司证券代码不变,将名称改为中公教育,这意味着中公教育登陆A股,同时中公教育的上市也意味着A股迎来了第一家大型教育培训龙头公司。在2017年9月1日之前,由于新的《民促法》还未执行,国家对非学历就业培训产业的界定一直不清晰,这构成了类似中公这样的教育机构上市的最大障碍。因此,此次中公教育的上市,对于国内教育机构在A股的上市有极大的指导意义。     

教育培训机构国内上市问题探析

教育培训行业因具有客户预先付款,不存在库存、应收账款及抗经济周期性衰退的能力较强等特点,受到投资者关注。本文,首先对我国教育培训行业上市公司现状加以分析,得到我国教育培训机构全部选择海外上市这一事实,进一步查究该事实背后的法律因素,从法律角度阐述了教育培训机构在国内上市所面临的风险,最后通过"拓维信息"、"洪恩教育"等案例,分析了当前教育培训机构通过资本运作谋求国内上市的主要实践方式,以期对教育培训机构探寻上市之路有所裨益。     

论我国民办教育机构的人力资源管理——以BSD教育为背景

民办教育机构已经成为我国教育行业体系中不可缺少的一部分,并且有着良好的发展前景。但民办教育机构的人力资源管理还不健全,存在着诸多的问题。本文分析了我国民办教育机构目前存在的问题,并针对这些问题提出了相应的解决对策,希望能够促进我国民办教育机构的发展。     

民办教育机构规模扩张的财务风险研究——以A教育集团为例

一．引言 民办教育机构（Piivate Education Organization）是由民间资本出资组成的教育机构，是我国国民教育体系中重要的组成部分，截止2008年底，我国已拥有各类民办教育机构12万多所。在看到民办教育机构迅猛发展的同时，     

关于民办学校会计核算的思考

<正>民办学校是国家机构以外的社会组织或个人举办的教育机构。2002年《民办教育促进法》的颁布,以法律的形式确认了民办教育的法律地位和投资者的合理回报。但是,教育事业的公益性特性与市场机制中的营利性之间的矛盾,导致了民办学校的财务核算与公办学校存在差异。而目前国家没有一套统一适合民办学校产权属性的会计制度,民办学校在建账时就根据实际情况在各种会计制度中选择,有实行事业单位会计制     

民办教育产业化及其对中国经济发展的深远影响

本文通过分析民办教育的产业化教育过程,充分阐述了民办教育对于我国经济发展的深远影响,并提出中国民办教育产业化的发展策略     

民办教育产业化及其对中国经济发展的深远影响

本文通过分析民办教育的产业化教育过程,充分阐述了民办教育对于我国经济发展的深远影响,并提出中国民办教育产业化的发展策略     

当前中小企业发审制度值得研究的若干问题

本文是在深交所发审监管部、上市推广部、创业企业培训中心组织的多次会议、研讨的基础上整理而成，综合了多家保荐机构、会计师事务所、律师事务所的意见。     

民办教育机构结余或利润分配刍议

民办教育机构可分为非经营性教育机构和经营性教育机构。前的基本特征是从事学历教育、着重追求公益性目标,采用政府定价,合理回报受控。后的基本特征是从事非学历教育、着重追求经营目标,采用市场定价,回报不受控。非经营性教育机构收入减去成本的正差额为结余,结余按一定比例分配为发展基金、法定公益金、储备基金(风险保证金)、合理回报等;经营性教育机构收入减去成本、税金的正差额为利润,利润按一定比例分配为法定公积金、任意公积金、法定公益金等。     

教育培训机构内控体系的建设思路探究

本篇文章首先对加强教育培训机构内控体系建设的作用进行阐述,从内部控制认识不全面、内部控制目标设定不明确、缺少完善的相关体系、内部控制人才紧缺四个方面入手,对当前教育培训机构内控体系建设中存在的主要问题进行解析,并以此为依据,提出加强教育培训机构内控体系建设的优化对策.     

教育发展引发的教育劳务课税思考

建国初期，党和政府在重视公办教育的同时，也十分关注私立教育的改造与发展，后来由于种种原因，我国的民办教育曾一度停辍20余年。随着经济体制改革的不断深入，20世纪80年代初我国民办教育再度兴起。进入20世纪90年代后，我国民办教育发展的速度更加迅速，现已成为我国整个教育体系中不可缺少的一个部分。     

私有化在教育中与日俱增的重要性：中国高等教育管制的挑战

为了应对知识经济带来的挑战并提高国际竞争力，中国高等教育部门正在按照市场化，私有化和分散化的原则进行调整。面对全球化的挑战，中国政府已经开放了教育市场，他们允许民办高等教育机构以及海外高校在中国提供大学课程体系教育。本文提出私有化在中国高等教育中与日俱增的重要性，特别是关于政策对于教学质量保证的影响，公有化与私有化的边界以及国有与新兴民办教育之间的紧张状态。     

中国民办教育与美国私立教育比较研究

中国民办教育与美国私立教育虽有相似之处,但更多的是差异.通过两者的比较,能发现中国民办教育发展中存在的问题,并为这些问题的解决提供一些思路和方法     

农村金融机构的金融教育培训功能及实现途径

有开展金融教育培训的优势,应该成为开展农村金融教育培训活动的主要力量.发挥农村金融机构的教育培训功能,需要农村金融机构和政府共同努力,建立激励农村金融机构开展教育培训的长效机制.     

基于会计成本视角教育培训机构成本管理研究

教育培训机构的成本管理,属于不同层次及类型的教育培训活动,采取多种资源消耗的形式,创造出不同的培训价值.这就需要针对教育培训机构成本管理性态进行分析,由此来明确以学员为导向的成本管理原则.具体需通过内部业务职能部门、行政管理部门以及成本管理中心实施共同管理,不断的强化控制其后勤服务运行成本,充分解决教育培训机构实施成本管理中面临的问题.     

创业板大家谈

近日,深交所连续举行了数场内部创业板上市培训研讨会,深交所与保荐机构、创新型企业等各方就与创业板市场建设相关的具体问题进行了热烈讨论,本所员工就此发表了一些看法,现予以整理,以便更深入讨论。     

基于财务视角的我国商业银行上市前后绩效分析

随着我国银行业机构的大量上市,银行业机构的财务绩效在上市后是否显著提高成为普遍关注的问题。本文挑选了上市年份相对较早的八家银行,对其上市前后的财务指标变化进行检验,发现银行上市显著提高了银行的总资产和资本充足率,同时存款增长率、人均利润、贷款增长率也出现不同程度的时滞增长现象,这表明银行上市并不能立即能够提高财务绩效,而且是在上市几年后才逐渐显现出来。     

基于财务视角的我国商业银行上市前后绩效分析

随着我国银行业机构的大量上市,银行业机构的财务绩效在上市后是否显著提高成为普遍关注的问题。本文挑选了上市年份相对较早的八家银行,对其上市前后的财务指标变化进行检验,发现银行上市显著提高了银行的总资产和资本充足率,同时存款增长率、人均利润、贷款增长率也出现不同程度的时滞增长现象,这表明银行上市并不能立即能够提高财务绩效,而且是在上市几年后才逐渐显现出来。     

培训机构财务管理工作的思考

财务管理工作是培训机构经营管理中的重要内容,是对资源成本控制的重要手段,从而直接关系到培训机构的健康可持续发展。在这样的背景下,要提高财务管理工作的质量,进一步优化财务管理方式,进而使得培训机构在激烈的市场竞争中处于有利位置,实现培训机构的长久发展。