以教育教学为中心搞好后勤保障服务——谈高职院校后勤社会化改革

学校后勤部门,应切实落实教学工作的中心地位,把“以教学为中心和优质服务”作为后勤生存和发展的第一需求,要常教育,重宣传,统一思想,牢固树立后勤工作为教学中心任务服务的思想,积极贯彻落实学校的办学指导思想,按照学校的办学思路,坚持“三服务、两育人”的后勤服务宗旨,为学校的建设和发展做出积极的贡献。     

邓小平德育思想的几个重要理论观点

邓小平认为学校应该始终把德育置于学校教育中的首位;应该正确把握德育与智育的关系,要充分发挥德育的功能;应该坚持学校的德育的目标与根本任务,就是培养社会主义建设事业的合格人才和优秀人才。     

以科学发展观做好高校后勤服务工作

坚持以科学发展观为指导认真做好高校后勤服务工作,坚持科学发展观以明确后勤工作定位、突出后勤工作重点,加强和搞好后勤队伍建设。     

浅谈成人高校总务后勤人员应具备的素质

<正> 学校总务后勤人员是学校教职工队伍的重要组成部份,是实现学校育人总目标任务的一个方面军,是构成总务后勤组织机构的基本要素。学校总务后勤工作的内外交往,教职工和学生的衣食住行,大到房舍、小到尘土等各项任务,都是由他们去承担和执行的。没有这支重要队伍,学校总务后勤管理职能就     

邓小平德育思想的几个重要理论观点

邓小平认为学校应该始终把德育置于学校教育中的首位，应该正确把握德育与智育的关系，要充分发挥德育的功能，应该坚持学校的德育的目标与根本任务，就是培养社会主义建设事业的合格人才和优秀人才。     

对人民银行分支行做好新时期后勤工作的思考

本文对人民银行后勤管理工作进行了深入分析,并提出了完善后勤工作的几点意见;一是机关后勤改革要坚持"六项原则";二是机关后勤改革要注意妥善处理好"四个关系";三是新时期分支行机关后勤工作要实现"六个目标".     

略论高校后勤工作如何服务育人

高校后勤主要职责是为教学、科研以及师生生活等提供重要的保障,它是高校的稳定和改革发展不可或缺的部门,具有服务和育人的两重性.要提高办学水平,在高校后勤工作中实现服务育人,要加强后勤自身的宣传及与学生的沟通,提高服务育人质量;要加强队伍建设,强化“服务育人”意识;要正确处理服务与育人的关系,坚持服务与育人的统一,只有让后勤服务工作全面体现服务育人,办师生满意的后勤,才是抓住了学校办后勤的精神实质,才能使学生在优质服务中受到感染和教育.     

加强管理与推进高校后勤社会化改革

高校后勤管理改革是高校综合改革中不可缺少的一部分和不可逾越的阶段。高校后勤管理工作是高校管理的重要组成部分,后勤工作做得好,能促进高校教育的可持续发展。所以,要改革后勤管理体制,转变管理职能,推行后勤企业化管理;放开搞活,实现经营服务的目标;应强化监控,形成制约,保证改革的健康发展。     

高职院校健康后勤团队内涵辨证与路径探寻

健康团队不仅仅是一种理念,更是一种企业文化和企业发展到一定程度的人力资源管理必然要求.在高职院校后勤职工队伍中建设健康团队,需要有明确目标,需要企业和学校等各方共同参与建设,更需要处理好健康团队建设与各方的关系,才能在后勤工作中真正建设成一支健康的团队.本文对高职院校后勤健康团队建设的概念、原则和应注意的问题进行了有益的探讨.     

用社会主义核心价值观引领宿舍文化育人

高校开展素质教育、道德教育、理想信念教育的重要手段之一是文化育人,学生宿舍作为学生学习和生活的主要场所,是不可或缺的平台之一。高校应坚持社会主义核心价值观的引领作用,从物质、制度、行为、精神四个方面推行宿舍文化育人工作,实现文化育人的目标。     

新疆高校“三进两联一交友”活动的实践与思考——以新疆农业大学农学院为例

新疆农业大学围绕立德树人的根本任务,广泛开展“三进两联一交友”活动。在活动推进中坚持党的领导,加强思想政治教育工作,在实践中践行“三全育人”理念。牢牢把思想和行动统一到社会稳定和长治久安总目标上来,为民族团结打下基石,维护校园和谐稳定。作为重要的育人载体,学校、家庭、社会形成联动,共同培养、共同教育、共同促进学生成长成才,使学生感受到党的关怀、学校的关心,牢牢守住培养爱党、爱国、爱社会主义合格接班人的育人阵地。     

论高校资助育人中的五大发展理念

立德树人是高校的根本任务,资助育人工作是高校思政工作中重要环节。资助育人必须以培养青年学生全面发展为目标,从创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展等五大资助育人理念出发,强化资助育人功能,激发受助学生的内生动力,强化受助学生的政治自觉,培养受助学生践行社会主义核心价值观。     

学习十六大精神,推进大学政治文明的建设

党的十六大报告,把发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,确定为全面建设小康社会的一个重要目标.这是第一次明确地对建设社会主义政治文明作出部署,并将它与建设社会主义物质文明和建设社会主义精神文明一起,确定为社会主义现代化建设的三大基本目标.作为一所社会主义大学应该站在建设社会主义政治文明的前列,把坚持中国共产党的领导作为推进大学政治文明建设关键;把坚持依法治校的基本方略,作为推进社会主义大学政治文明的核心;认真贯彻"三个一切",是推进大学政治文明建设的重点.     

高校思政课落实立德树人根本任务的协同机制研究

从系统理论、协同理论的角度看,高校思政课从目标协同、制度协同、队伍协同构成了落实立德树人根本任务的协同机制。构建和完善高校思政课落实立德树人根本任务的协同机制,要从价值引领、政治导向、学科育人三方面强化思政课育人功能,实现目标协同;要从教学管理、教学评价、教师发展上做好制度设计,实现制度协同;要提高思政课教师与日常思想政治教师和专业课教师的协同意识和育人本领,实现队伍协同。     

谈高校后勤工作的作用

高校后勤工作是高等教育管理中的一个重要的分目标，从现在高校后勤工作的基本格局和管理内容来看，后勤各部门主管着学校绝大部分校产，担负着学校财务管理、基本建设、物资设备供应和生活服务等重要工作。后勤管理的作用发挥得如何，在整个高等教育管理中有举足轻重的影响，后勤工作发挥得好，将有利于教育经费的投入，高效益地产出。本文试就高校后勤工作在高等教育管理中的作用谈谈笔者的看法。     

立德树人视域下高校辅导员育人途径探析

辅导员作为高校思政工作者、学生的成长成才引路人,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、引导者,是学生健康成长的知心朋友和人生导师。以“立德树人”为教育目标,就是要明确“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”,贯彻落实“立德树人”的根本任务,着力提高当代大学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索创新精神和善于解决问题的实践能力。文章着重从个性育人、文化育人、劳动育人角度探析了当下高校辅导员管理工作中存在的问题,提出一些建议与措施,以期为高校辅导员育人机制、劳动教育工作提供新思路、新途径。     

充分发挥民办高校校园文化环境的育人功能

校园文化环境是构成育人环境的重要组成部分。如何充分发挥校园文化环境的育人功能,更好地完成民办高等教育的根本任务,培养高素质人才,已成为民办高校要研究和解决的理论问题和实践问题。根据目前民办高校的实际情况,应该从以下几个方面入手：一是坚持先进文化,培育具有学校个性特色的大学精神;二是建设三大风气,营造良好的校园文化氛围;三是丰富校园文化,形成大学生的精神聚力。     

高校学生管理工作者应具备的素质

管理育人是党的教育方针在高校管理工作中的具体体现。坚持管理育人是创造高校育人氛围、强化育人环境、实现高校育人目标的重要环节。学生管理工作作为高校管理育人的主力军，不仅应通过管理制度的健全，管理措施的实施来实现育人的目的，而且管理自身的素质也将直接影响到育人的效果。     

对大学生素质教育的再认识

高校确定大学生素质教育的目标要体现学校的办学特色,要为高校人才培养目标服务。坚持全面发展、学生主动参与、从实际出发和可比性、价值性原则。在素质教育的途径和方式上,应围绕素质教育的目标制定具体的实施方案。同时,应创造良好的育人环境,使素质教育落到实处。     

高校应加强物业服务能力建设

高校加强物业服务能力建设,应把创“师生满意的后勤和办全国一流的后勤作为高校后勤发展的目标;树立以“学生为本,服务至上的理念;提升员工服务技能、专业知识的建设;建立明确、合理的责任制,增强管理协作能力;提倡学习型物业管理,培养员工自觉学习能力。