高职高专税收课程教学应注重理论联系实际A

高等职业教育培养目标是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的,掌握本专业必备的基础理论和专门知识,具有从事本专业实际工作的全面素质和综合职业能力,在生产、建设、管理、服务等第一线工作的高级技术应用型人才.那么从该目标出发,税收专业培养人才应适合当前市场经济需要,课程设置、教学方法应与培养目标一致,我们把它定位为税务会计.     

发达国家培养企业适用人才的有效措施

现代社会中,生产力的发展一靠科技,二靠管理,科学的管理对生产效益的提高有着十分重要的意义.在这种形势下,各发达国家都很重视企业管理人才的培养工作.为了培养企业适用的应用型高级管理人才,他们曾采取了一系列有效措施,主要是:一、招生工作中重视招收有实际工作经验的在职人员欧美发达国家在培养管理专业研究生时,其招生工作有一个重要特点,就是把大学本科毕业并有几年实际工作经验的在职人员作为招生的重点.他们认为,学生从实践中来,毕业后又回到实践中去,是造就应用型人才的有效措施.目前美国名牌大学“工商管理教育的考生中,绝大     

技术人才需求旺 高级人才总不够——2005年秋季职场预测

中华英才网根据近几个月来对全国网上招聘求职市场的数据监控,辅以去年同期热门行业与职业的发展情况,对2005年秋季行业与职业发展进行了预测。计算机高级资深人员需求多计算机行业需求量最多的人才包括技术总监、技术主管、研发项目经理、具有技术背景的高级销售经理、高级市场人员等。这些“高、精、尖”人才往往需要有5年左右的行业工作经验,主要负责公司各技术部门的全面管理、技术方面重大决策和技术方案的制     

高职会计电算化专业人才培养模式改革

高职教育以适应社会需要为目标、以培养学生技术应用能力为主线.会计电算化专业培养面向现代企业生产、管理和服务第一线以及行政事业单位的财务会计相关岗位工作的高级技术应用型人才,人才培养模式改革是关键.     

注册会计师职业责任保险发展滞后的成因与对策

近几年来，随着我国经济的发展，各种专业技术服务越来越成为人们生活中不可缺少的组成部分，例如律师、注册会计师、设计师等等，针对这些行业的法律法规也不断出台。在这种环境下，各财产保险公司都开发出多种职业责任保险，承保专业技术服务人员在从事工作时因疏忽过失造成专业服务消费人身伤害或财产损失而承担的经济赔偿责任，希望在满足社会新的保险需求的同时，寻找到新的业务增长点。     

中职教育校企合作研究

中职教育的目标是培养与社会主义现代化建设相适应、德智体美等全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中、高级专门人才。中职教育通过校企合作,使学校培养社会真正所需的专业技术人才。文章对中职教育校企合作的发展、不足及建议进行了分析。     

当代企业管理对财务总监的职业要求

作为企业财务管理的核心角色,财务总监的职能、知识结构、能力素质对企业的发展有至关重要的作用,其职业要求也会随着时代的进步而不断提高,当代企业管理为这一核心职位提出了新的、更高的职业要求.一、专业技术基础扎实,树立职业权威性财务总监是企业财务与会计专业技术岗位的领军人物,自然需要具备扎实的专业基础和深厚的专业文化底蕴.在财务管理中,大量的经济业务处理都需要专业判断,在会计政策、会计估计以及会计准则的职业决策时,财务总监作为企业管理内部的权威,必须具备全面系统的财务会计、审计知识和法律知识.若没有深厚的专业技术底蕴或者只对专业＂一知半解＂的＂半路专家＂,自然是难以驾轻就熟的.所以,几乎所有的财务总监首先是财务专家,然后才是管理专家.     

基于建筑施工过程导向的职业能力培养——以建筑工程技术专业为例

高等职业教育的核心是培养学生的职业能力,建筑工程技术专业培养的是高级技术应用型人才。针对此培养目标,文章提出:按照岗位工作过程,分析工作任务,进而培养高职建筑工程技术专业学生的职业能力,进而有针对性的进行岗位职业能力分析,即按照施工过程导向进行学生职业能力的培养。     

畅通公务员职业通道

看性格,选职位 公务员职业需要与之相适应的人来从事.从事公务员职业,除需要符合国家规定的基本要求之外,还应使公务员职位的类别与公务员的人格类型相匹配.按公务员法划分的公务员职位有三种主要类别:综合管理类公务员,主要是进行法律、法规、政策的制定、解释和公共管理的规划、指导、监督等工作,是机关中数量最多的一类;专业技术类公务员,是机关中承担专业技术职责,为实现公共管理提供直接的技术支撑和保障的公务员;行政执法类公务员,主要是工商、税务、质检、环保等履行社会管理和市场监管职能的行政执法部门的基层从事行政执法的公务员,主要履行行政监管、行政处罚、行政强制、行政稽查等现场执法职责.     

杭州职业技术学院管理工程系介绍

杭州职业技术学院是杭州市属高校．由杭州市政府主办，是浙江省最早开展高等职业教育的院校之一。学院经过十多年的发展，不断探索培养高级应用技术人才的规律，形成了鲜明的办学特色。在教学过程中．坚持理论与实践技能相结合．毕业生除取得学历证书外，还具有相应专业的技能等级证书。专业设置紧扣省、市经济发展需要，毕业生就业率高，社会评价好。学院现设五个系．三十二个专业，共有在校生七千余人。     

实施“双证书”制度,创新人才培养模式——以旅游与酒店管理专业“双证书”制度的实施为例

高职旅游专业培养的是技能型、应用型的人才,目前的现状是学生的能力低于社会需要标准。解决这个问题需要我们以提升学生应用能力为中心,进行高职人才培养模式的创新。在高职旅游专业教育中实行学历证书与职业资格证书并重的"双证书"制度,目标是使高职旅游人才培养工作与就业市场接轨,提高高职旅游专业学生职业素质与就业竞争能力,培养与社会发展及市场需求相适应的人才。内蒙古农业大学职业技术学院以旅游专业为试点,进行了有益的探索,创新了旅游类人才培养模式,并在实际运作中取得了显著的成效。     

高职毕业生就业满意度分析——以徽商职业学院为例

为提高高职院校的教学质量,培养能满足当前社会发展需要的职业技能型人才,本文采用问卷调查法,对合肥市徽商职业职学院2016届各专业毕业生就业一年后就业满意程度进行了调研,探讨了不同专业毕业生进入社会后的心理状态与需求,同时亦分析了性别差异对工作满意度、职业发展前景、薪酬待遇的影响,并对高职院校的培养模式方法提出了建议。     

提高记者素质探讨

进入21世纪,社会对记者提出了更高的要求.记者在具备传统的新闻采写能力、敬业精神、专业素养、职业操守等素质要求的基础上,必须具备更能适应竞争与发展需要、更具时代特色的新的素质.     

空调工程课程实践教学管理初探

实践教学是理论教学的进一步扩展与深化,能使学生通过此种教学模式深入了解理论课程知识,增强学生的操作技能,进而提高分析问题和解决问题的能力,使之成为适应专业岗位工作需要的应用型高级技术和管理人才的重要环节.因此实践性教学的管理就对学生掌握专业技能、了解社会、培养独立工作能力和创造能力有着很重要的意义.     

高职高专营销与策划专业模块式一体化教学模式探讨

高职教育产学结合人才培养模式是以培养学生专业综合素质、职业能力和就业竞争力为核心,利用学校和企业两种既不同又紧密联系的教育环境和教育资源,培养适应生产、建设、管理、服务一线需要的高级技术应用型人才的一种教育教学模式.营销与策划专业产学结合教学模式是一项复杂的系统工程,我们结合营销与策划专业人才培养的实际需要,运用高等职业教育教学基本规律和原理,积极探索,大胆创新,提出了“模块式一体化”教学模式.     

诚信教育是审计职业道德的理性选择

教育可以使有志于专业职业的人掌握专业知识和技术，提高相关的能力，达到执业所要求的水平。教育还应以专业职业的特定“文化”来熏陶有志于专业职业的人，也就是帮助他们理解执业所需要的素质和理念，养成职业者应具备的思维方式和工作习惯，以一种特种的角色为社会服务。     

在染整技术专业教育中渗透职业生涯规划的思考与实践

当前,高职就业问题涉及的方面较多,但其中很重要的一点就是学生的职业能力不能满足企业需要。而职业能力与专业教育教学有着密不可分的关系。通过对在染整技术专业教育中渗透职业生涯规划的思考与实践,探索提高学生的学习兴趣和学习动力的方法,从而加强染整技术专业课的教学,使学生能更好适应岗位需要、社会需要。     

以专业建设为抓手助推学院大发展

专业建设在高素质技能型人才培养系统工程中居于核心的地位,高职学院人才培养工作要迈上健康持续发展快车道,必须紧紧抓住专业建设这一核心不放。重庆工程职业技术学院在新形势下为了谋求新的发展,狠抓专业建设,取得了应有效果、积累了不少经验。     

高级会计理论在企业生产经营中的应用及优势分析

<正>在信息社会时代，传统的生产经营已经不能完全适应现代企业生产经营的需要。新的会计制度对企业生产经营的发展起到了极大地促进作用，由于其本身拥有强大的计算水平和财务专业能力，不受传统会计技术的限制，妥善地处理许多问题，为企业可持续发展提供一个良好的环境。本文对高级会计理论在企业生产经营中的作用进行探讨，接着对企业生产经营中高级会计理论的运用进行研究，最后对如何有效地提高高级会计理论在企业生产经营中运用的优势进行分析。     

高职《信息与档案管理》课程教学内容的选取与重构

近年来,广东女子职业技术学院文秘专业在创建省级示范专业过程中,从现代秘书岗位需要入手,以职业能力培养为核心,实际工作过程为主线,对《信息与档案管理》课程的教学内容进行了认真的选取与重构。