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1.
杨丽华 《无锡商业职业技术学院学报》2009,9(5):68-70
日本语言上体现了"男女有别"这句古话,男性和女性的言语行为有很大的差异。文章从语言意识的立场出发,围绕现代男女语言的特征,重点从日语词汇使用、文体及表现形式等方面来探讨男女用语的差别。 相似文献
2.
苏文丽 《太原城市职业技术学院学报》2010,(3)
现代汉语中有一种"V+得个+W"结构,如累得个半死/玩得个天昏地暗等,这一句式在现代汉语文学作品中使用很少,但在中国古汉语中的使用则很普遍。我们希望通过本文来探讨一下"V+得个+W"使用由多到少的原因。 相似文献
3.
在古汉语研究中,古汉语同义词的研究作为一个重要工作,具有很大的魅力。而且,古汉语同义词形成规律,加强现代文化与古文化的交流。为了加强了解,本文主要针对古汉语同义词形成的原因与途径进行了简单分析和探讨。 相似文献
4.
5.
何锋兵 《铜陵财经专科学校学报》2009,(5):85-86
在古汉语中,"者"有几种用法尚未引起学界注意:分别是用于承接关系复句和前因后果关系复句中的用法。从语用功能上看,句中语气词"者"无论用于分句间,还是主谓之间,或者状中之间,它的位置都正好处在主位和述位的分界处,它的作用是标记主位,"者"前内容是信息表达的出发点,之后内容是对前面主位的叙述,是话语的核心内容。 相似文献
6.
苍丽影 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2012,8(2):221-223
日本人认为,“腹”中有灵魂的存在,在某种程度上,人是用“腹”来进行思考的。因此在日语中,产生了许多关于“腹”的惯用句,这些惯用句是建立在“腹”的本义和扩展义基础上的,并体现出了日本人的精神现象和日本的社会文化现象。通过分析“腹”的本义和扩展义,可以更加清楚“腹”惯用句所表达的意义及其所体现的日本文化。同时根据学生学习和掌握惯用句的现状对日语教学提出了几点建议。 相似文献
7.
易阿丹 《湖南财经高等专科学校学报》2012,28(6):146-151
财经日语专业的人才培养目标是培养应用日语从事国际商务、金融、财会等领域工作的复合型人才。需要加强专业课程体系建设,实现教学与现代信息技术相整合,设计基于数字化资源的财经日语课程主题,优化财经日语专业教学计划,加强财经日语双师型师资力量的培养。 相似文献
8.
怎样正确地规范和使用外来语对我们每个学习日语的人来说是一个十分重要的问题。外来语为何那样受日本人欢迎,对日语有哪些影响?在本文的论述中,从外来语的历史到对现代日语的影响,以外来语的影响作为研究重点,对语音、标记、词汇等方面分别进行论述。 相似文献
9.
廖晨 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2014,(8):117-118
日语授受补助关系动词是日语一个重要特点,也是学生进行口译学习的一个难点。本文通过对学生在日语口译课堂上的实际调查,分析授受补助动词在日语口译学习中误译的频率、探讨出现误用的原因、并针对问题提出相应的解决办法。 相似文献
10.
谢淑媛 《福建商业高等专科学校学报》2017,(3)
日语存在句分为静态存在句和动态存在句.静态存在句的存在物的数量是“达成量”,动态存在句的存在物的数量是“同时量”.另外还有表示事物属性的“属性量”.属性量用「QのNC」型,数量词处于存在物定语的位置.“达成量”和“同时量”的位置会发生游离.数量词做定语「 QのNC」型,倾向于集合性认知;数量词做补语[NCQ」型,倾向于离散性认知. 相似文献