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1.
弓永钦 《北京劳动保障职业学院学报》2011,(3):39-42
我国高职教育品牌建设,可以借鉴发达国家职业院校的经验。通过对发达国家职业院校的微观研究,从职业教育品牌的塑造标准、塑造途径以及品牌营销三个方面归纳出我国建设高职教育品牌可以借鉴的经验。并在此基础上,总结了五方面的启示,即专业设置紧密结合地区经济;深化校企合作需要政策支持;推动职业教育与学历教育的学分互认;注重职业院校的对外宣传;服务社区,扩大知名度和影响力。 相似文献
2.
彭容华 《广东农工商职业技术学院学报》2012,28(3):1-5
高职院校靠规模扩张的发展时代已基本结束,正处于一个生存风险和发展机遇并存的重要关口;潜心打造办学品牌、切实提高教育质量,是高职院校应对风险和机遇并存局面的必然选择。为此,高职院校应在多个方面寻求改革,坚持质量理念并持续付出努力。 相似文献
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从剖析会计专业品牌创立、特色建设的重要意义,高职特色会计专业培养目标的新定位以及构建会计专业办学特色的途径与方法等方面入手,重点研究了高职院校创建会计专业品牌以及建立特色会计专业的途径和方法。 相似文献
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随着我国市场经济的发展,人才市场对人才的要求越来越高,各行各业更迫切需要高级技术型、实用型人才。五年制高职教育培养的正是高素质技能型人才,它与市场经济靠得近,与地方经济贴得紧,以市场需要为专业培养的主要导向,受到人才市场的关注。要充分发挥五年制高职教育的优势特色,为毕业生打造就业优势。 相似文献
7.
高职院校的文化底蕴和文化氛围相对于本科大学来讲,原本就要逊色一筹,在其具体的建设过程中,容易从功利主义的角度来理解和实施校园文化建设,使高职院校校园文化建设偏离本身的价值和意义。新时期高职院校校园文化建设应定位在知识、创新、学习、团结及制度等5个层面上,要达到这样的目标,就要做到学生的主体作用和教师的主导作用相结合、经常性活动与集中性活动相结合、内外结合,来提升校园文化品位。 相似文献
8.
宫照敏 《辽宁经济职业技术学院学报》2010,(5):84-85
面对毕业生就业工作的巨大压力,高职院校应该对市场进行客观精准的分析,抓准办学定位,提高学院核心竞争力;开展素质教育,实施职业生涯规划,提高学生就业竞争力。只有实施正确的人才培养与职业生涯规划,才能真正打造出建筑类高职教育的新格局。 相似文献
9.
王莉莉 《北京财贸职业学院学报》2017,33(2)
2006年,我国高等教育规模已跃居世界第一,其中,高职教育占据了半壁江山.高职人才培养水平的高低,会直接影响我国高等教育的质量和竞争力.高职院校人才培养中"重视技能、虚化人文素养"的倾向,将直接影响人才培养的质量.高职院校的人才培养只有"技能"是远远不够的,还必须加强"人文素养"的培养.而加强人文素养培养的关键着力点和基本途径就是审美教育. 相似文献
10.
关于高职院校品牌建设的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
王东升 《河南商业高等专科学校学报》2009,22(1):118-120
高职院校品牌建设对于提升高职院校办学理念,打造高等职业教育特色,提高高等职业教育质量,增强高职院校办学竞争力,推进高职教育的可持续发展具有重要作用。必须从准确品牌定位,建设品牌专业、品牌课程,打造品牌学生、品牌教师,构建文化品牌战略,提升学校品牌效应等方面来实施。 相似文献
11.
欧翠珍 《广州市经济管理干部学院学报》2006,8(2):46-51
广州市属高职教育经过近年来的合并、调整和升级,其教育类型已由过去比较单一的专科学校、成人高校等形式发展成为当前的本科院校举办的高职、独立设置的职业技术学院和其他高职技术学院多种形式并存.它们背景各异,各具特色,共同构成广州市高职教育的办学主体. 相似文献
12.
王辰 《辽宁商务职业学院学报》2008,4(1):101-103
结合高职教育的自身特点,从高职教育的培养目标、高职院校的教学特点和当前国内外积极倡导培养创造型人才的趋势三个方面,阐述了新形势下将创造教育融入高职教育的必要性。同时指出了将创造教育融入高职教育的重要性,即有利于发掘学生潜能,增强学生的自信心;有利于提升高职院校的社会影响力;有利于振兴东北经济。最后,就在高职教育中实施创造教育的具体做法提出一些建议。 相似文献
13.
王辰 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2008,4(1):101-103
结合高职教育的自身特点,从高职教育的培养目标、高职院校的教学特点和当前国内外积极倡导培养创造型人才的趋势三个方面,阐述了新形势下将创造教育融入高职教育的必要性.同时指出了将创造教育融入高职教育的重要性,即有利于发掘学生潜能,增强学生的自信心;有利于提升高职院校的社会影响力;有利于振兴东北经济.最后,就在高职教育中实施创造教育的具体做法提出一些建议. 相似文献
14.
15.
关于高职教育可持续发展几个问题的理性思考 总被引:1,自引:0,他引:1
刘向红 《广东经济管理学院学报》2005,20(6):73-77
高职教育是高等教育的重要组成部分,其培养目标、专业设置、课程内容、教学方法等都有别于普通高等教育。高职教育有其自身的特点。只有办出特色,高职教育才有生命力。产教结合体现了高职教育的社会性和实践性特点。 相似文献
16.
王锐 《贵州商业高等专科学校学报》2011,24(1):63-66
创业教育是一种新的人才培养方式,是素质教育新的突破口,是教育模式探索的前沿。我国高职院校的创业教育在社会日益严峻的就业压力下迅速发展,成为高职院校教育的一个新课题。针对高职创业教育的现状和存在的问题提出具体的对策和建议。 相似文献
17.
构建我国高职师资队伍的策略思考 总被引:2,自引:0,他引:2
樊雪莱 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2009,5(1)
高职师资队伍建设应立足于高职教育特色,以提高师资综合素质与教学能力为主,从而满足高职人才培养模式改革的需要.因此,高职师资队伍是保证高等职业教育质量、实现高等职业教育可持续发展的关键因素之一.以高职师资队伍的现状及弊端为研究对象,指出应从专、兼职教师队伍两方面来构建优秀而稳定的高职师资队伍. 相似文献
18.
侯瑞芬 《贵州商业高等专科学校学报》2012,25(3):72-74
导游“污名化”的现象日趋严重,游客对导游服务普遍不满意。严重影响了高职院校旅游专业的发展。作为承担导游资源教育的高职院校应该在提高导游综合素质方面发挥积极作用。因此研究高职导游专业教育发展的模式,以及在市场经济的影响下如何培养高素质的导游人才有着重要意义。 相似文献
19.
王斌 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2011,7(1):134-136
在高职教育中开设公益劳动课,是培养学生成"人"的需要;培养学生优良品德的需要;培养良好职业素质的需要;培养学生养成良好个人生活卫生习惯的需求;培养环保意识及保持校园环境清洁卫生的需要。只有科学规范地抓好岗前动员、岗中带教、质量评价、劳动成绩评定及上报、完善自我评价机制等环节,做好公益劳动课的组织、实施及总体评价,才能更好地发挥公益劳动的作用。 相似文献
20.
沙聪颖 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2007,3(1):117-118,121
普通话是我国现代各民族人民普遍、通用的共同语,是全世界使用人口最多的语言,是联合国使用的六种语言之一,推广和普及普通话将有利于加强各地、各民族及各国人民之间的交往,同时也是体现一个企业或集团素质的直接窗口。在普通话训练时应掌握正确的方法:首先,要先了解学生的语言现状;其次,要掌握好发音部位,对照学习;最后,为了让学生得到更多的练习机会,教师可以多组织一些活动,增强竞争性。 相似文献