试论21世纪大学生必须具备的基本素质

21世纪大学生应成为德、智、体全面发展的高素质的合格人才。为使大学生素质培养目标更具体、科学，本对德、智、体三方面进行了更深层面的挖掘。     

21世纪高校教师应具备的素质

面对21世纪，知识经济时代，对高校教师提出了更高的要求，本文对新形势下高校教师应具备的素质谈谈自己初浅的看法。     

试论现代师范院校教师所应具备的基本素质

师范院校教师队伍整体素质直接决定着学生培养的质量,没有高素质的教师队伍,就培养不出高素质的学生,建设一支政治思想过硬、业务素质高、教学能力强、结构合理、充满活力的教师队伍,是实现培养高素质复合型人才的必然要求。     

论政治辅导员必须具备的素质

辅导员作为一个个班集体的核心,与学生接触最为频繁,最为直接,与学生有着广泛而密切的交往,在学校与学生之间起着至关重要的桥梁和纽带作用。     

办公室工作人员应具备的基本素质

本文从政治素质、思想素质、道德素质、知识素质、作风素质、业务素质等六个方面论述了办公室工作人员应具备的基本素质。     

职业院校班主任应具备的基本素质

职业院校的班主任首先要热爱班主任工作、热爱学生;其次要以身作则、为人师表;还应博学多才,有民主的管理作风和会欣赏学生。     

21世纪网络环境下图书馆员应具备的素质

文章分析了21世纪网络环境下图书馆员面临的巨大变化和新的发展趋势,以未来图书馆角色定位的各种观点为基础,文章指出了21世纪网络环境下图书馆员应该具备的素质。     

当代大学生应具备的素质分析

本文根据对心理学理论及我国未来人才发展方向的分析和论述,总结和归纳出当代大学生应具备崇高的理想、主体意识、终生学习观念等素质。     

21世纪高校体育教师应具备的素质和能力

通过对大学体育教师现状的分析和研究 ,提出 2 1世纪体育教师应提高人格、教育思想观念、科研创造、现代教学技术、知识素质等综合能力。     

谈“两课”教师应具备的基本素质

结合自己多年从事“两课”教学的实践,认为作为“两课”教师应具备三方面的素质,“两课教师只有具备这些素质,才能使“两课”教学在学校德育中真正发挥主渠道的作用。     

高职学生素质教育的途径和对策

素质教育是当前教育界和社会各界普遍关注的热点问题,对刚刚起步的高等职业学校来说,实施素质教育的任务十分艰巨。从事高职教育的工作者必须从高职学生的实际素质出发,寻找最佳的素质教育的途径和方法。要强化素质教育队伍,把素质教育渗透于学科教学、社会活动、校园文化生活和学生“三自”管理之中,充分发挥全体教职工的积极性,多途径多方法地培养和提高学生素质。     

提高高校学生党员质量的几点思考

该文就大学生入党积极分子的教育培养、组织发展和党员教育管理工作中的问题谈一些看法，希望对大学生党建工作有一定的参考。     

论辩论赛对大学生素质培养的意义

高校辩论赛对于培养大学生的良好素质具有许多积极的意义。在思想品格方面,它能使大学生更多地关心国计民生,能让大学生明辨是非,用正确的思想武装自己头脑,能强化大学生追求真理的意识;在知识能力方面,它能有效地拓展大学生的知识,提高其思维辩说能力,使掌握更多的规律和方法;在心理情绪方面,辩论赛能调节大学生的情绪,满足其个性发展需要,激励他们更好更快地成才。     

大学生速度赛马骑师身体素质训练方法研究

为探讨大学生速度赛马骑师身体素质训练方法,本研究通过文献资料、实地考察、专家访问、逻辑分析等科研方法对我国当前大学生速度赛马骑师身体素质训练现状进行研究;通过考察与分析得出,大学生速度赛马骑师身体素质训练应从力量、耐力、协调、灵敏、平衡、反应素质等方面入手,且应当根据项目特点有针对性的进行身体素质训练才能取得良好的效果.     

树立走入21世纪的高等教育质量观

高等教育迎接挑战,必须正视质量问题。这首先要树立走入21世纪的高等教育质量观,即:高等教育质量是共性化的质量、多样化与整体化的质量,以人为本的系统质量。     

论高职院校学生信息素质教育

文章论述了信息素质教育的内涵和对高职院校学生实施信息素质教育的重要性及其措施。     

求解大学生就业难题 促进社会和谐发展

当前大学生就业,不仅关系到大学生自身,更与家庭、学校乃至社会的稳定和发展有着紧密的联系,大学生、家庭、学校、社会应与时俱进寻找应对策略,解决好大学生的就业问题,共同努力构建和谐社会。     

基于项目任务的高职学生能力素质培养探讨

把理论教学改革成果——项目任务式教学引入到学生能力素质培养体系中,分析了当前高职院校能力素质培养现状与高职学生能力缺失的种种表现,探讨了基于项目任务的高职学生能力素质培养模式,并呼吁通过多样化的项目任务来培养学生的能力素质。     

高校大学生体育素质教育与现行课程融合的研究

素质教育是一种以提高受教育者多方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身心健康。将高校体育素质教育与现行课程有机地融合,是深化和发展高校素质教育培养现代高素质人才的基本途径和切实有效的办法。     

加强编辑工作 提高学报质量

本文针对学报编辑工作的任务和特点,论述了学报编辑工作与学报质量的关系,说明加强编辑工作、提编辑人员素质的重要性,并提出了提高学报质量的方法措施。